下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述,正確的是（  ）
A．實(shí)驗(yàn)室欲用480 mL 0.2 mol·L-1 H2SO4溶液,可用500 mL容量瓶配制
B．用如圖所示裝置測(cè)定NaOH溶液的濃度
C．銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),用蘸有濃溴水的棉花放在導(dǎo)管口吸收多余的氣體
D．用pH試紙測(cè)得新制氯水的pH為4
A
因?yàn)闆](méi)有480 mL的容量瓶,故A正確;NaOH溶液應(yīng)該用堿式滴定管,不能用酸式滴定管,NaOH溶液會(huì)腐蝕玻璃活塞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;溴水中的溴有揮發(fā)性,與SO2氣體一起揮發(fā)到空氣中,C錯(cuò);新制氯水具有漂白性,不能用pH試紙測(cè)其pH,D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向四支試管中分別加入少量不同的無(wú)色溶液進(jìn)行如下操作，結(jié)論正確的是   (　　)。
選項(xiàng)
操　作
現(xiàn)　象
結(jié)　論
A
某氣體遇濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙
試紙變藍(lán)
該物質(zhì)一定是氯氣
B
滴加氯水和苯，振蕩、靜置
上層溶液顯紫色
原溶液中有I－
C
用潔凈鉑絲蘸取少量溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)
火焰呈黃色
原溶液一定是鈉鹽溶液
D
滴加BaCl2溶液
產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀
原溶液一定含有Ag＋
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?     )
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將2.5gCuSO4·5H2O溶解在97.5g水中
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6％的CuSO4溶液
B
向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液
說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀
C
室溫下，用pH試紙測(cè)定濃度為0.1mol·L－1NaClO溶液和0.1mol·L－1CH3COONa溶液的pH
比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱
D
室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是(　　)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀
該溶液中不一定含有S
B
光潔的鐵釘放在冷的濃硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象
鐵釘與冷的濃硫酸不反應(yīng)
C
將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、NaI溶液中,再分別滴加CCl4振蕩?kù)o置,下層分別呈無(wú)色和紫紅色
氧化性:Br2>Fe3+>I2
D
向濃度均為0.1 mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01 mol·L-1的AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀呈黃色
Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的做法不正確的是（  ）
A．分液時(shí)，分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出
B．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
C．配制0.100 0 mol·L－1氯化鈉溶液時(shí)，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流
D．檢驗(yàn)NH4+時(shí)，往試樣中加入NaOH溶液，微熱，用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)操作①為_(kāi)__________________________。
(2)操作②~④加入的試劑依次可以為：___________________________________________________。
(3)如何判斷SO42-已除盡？____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的多次沉淀_______ (填“需要”或“不需要”)多次過(guò)濾，其理由是_______________________________________________________。
(5)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明理由：___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作或?qū)κ鹿实奶幚矸椒ú徽_的是(   )
A．給盛有液體的燒瓶加熱時(shí)，需要加碎瓷片或沸石
B．發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有大量的可燃性氣體泄漏時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)
C．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的2/3
D．不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，然后涂抹10％的NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置有省略）。請(qǐng)按要求填空：

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與________（填裝置編號(hào)）連接；裝置C中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用________。
a．堿石灰        b．氯化鈣       c．五氧化二磷       d．生石灰
（2）裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是________________。
（3）裝置F可用于探究氯氣與氨氣（已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng)：3Cl2＋2NH3=N2＋6HCl）的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)彈簧夾1、3，關(guān)閉2，先向燒瓶中通入________，然后關(guān)閉1、3，打開(kāi)2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽(yáng)離子__________________________________________________________。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
（4）利用裝置A、E，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl－和Br－的還原性強(qiáng)弱，能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________________。
（5）若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________________。
（6）將裝置B、C分別與F相連后，進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________；F的燒杯所起的作用是_________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度
B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí)，振蕩后需打開(kāi)活塞使漏斗內(nèi)氣體放出
C．操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
D．操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水

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