【題目】化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用:
(1)利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,發(fā)生如下反應(yīng):
TaS2(s)+2I2(g)═TaI4(g)+S2(g)△H>0 ( I)
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=;
②若K=1,向某恒容密閉容器中加入1.0mol I2(g)和足量TaS2(s),則I2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率為 .
(2)如圖所示,反應(yīng)( I)在石英真空管中進(jìn)行,先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(g),一段時間后,在溫度為T1的一端得到了純凈的TaS2晶體,則溫度T1T2(填“>”“<”或“=”).上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
(3)利用I2的氧化性可測定鋼鐵中硫的含量.做法是將鋼樣中的硫轉(zhuǎn)化為 H2SO3 , 然后用一定濃度的I2溶液進(jìn)行滴定,所用指示劑為 , 滴定反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)25°C時,將a molL﹣1的氨水與b molL﹣1的鹽酸等體積混合,所得溶液的pH=7,則c(NH4+)c(Cl﹣);ab.(填“>”、“<”或“=”)
【答案】
(1);66.7%
(2)<;I2
(3)淀粉溶液;H2SO3+I2+H2O=4H++SO42﹣+2I﹣
(4)=;>
【解析】解:(1.)①TaS2(s)+2I2(g)═TaI4(g)+S2(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ,所以答案是: ;②若K=1,設(shè) I2的平衡轉(zhuǎn)化率為x,則參加反應(yīng)的為xmol,平衡時生成TaI4和S2各0.5xmol,剩余I2為(1﹣x)mol,根據(jù)K= = =1,解之得:x=66.7%,所以答案是:66.7%;
(2.)由所給方程式可知該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),通過題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進(jìn)行,為高溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進(jìn)行,為低溫,所以T1<T2 , I2是可以循環(huán)使用的物質(zhì);所以答案是:<;I2;
(3.)因為I2遇到淀粉會變藍(lán)色,所以可以用淀粉溶液作指示劑.離子反應(yīng):H2SO3+I2+H2O=4H++SO42﹣+2I﹣ , 所以答案是:淀粉溶液;H2SO3+I2+H2O=4H++SO42﹣+2I﹣;
(4.)NH3H2O+HCl═NH4Cl+H2O,若是等濃度,生成NH4Cl應(yīng)該呈酸性,而反應(yīng)后PH=7呈中性,說明NH3H2O有剩余,所以a>b;根據(jù)電荷守恒,則c(NH4+)+c(H+)=c(Cl﹣)+c(OH﹣),又PH=7,所以c(NH4+)=c(Cl﹣),所以答案是:=;>.
【考點(diǎn)精析】掌握化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡是解答本題的根本,需要知道化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);當(dāng)弱電解質(zhì)分子離解成離子的速率等于結(jié)合成分子的速率時,弱電解質(zhì)的電離就處于電離平衡狀態(tài);電離平衡是化學(xué)平衡的一種,同樣具有化學(xué)平衡的特征.條件改變時平衡移動的規(guī)律符合勒沙特列原理.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液加入鋁可以生成H2,則在該溶液中一定能大量存在的離子組是( )
A. K+、Cu2+、NO、Cl- B. K+、Na+、Br-、Cl-
C. K+、Ca2+、HCO、Cl- D. Na+、Mg2+、Br-、SO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2A2(g)+B2(g)2C3(g);△H=﹣Q1 kJ/mol(Q1>0),在一個有催化劑的容積不變的密閉容器中加入2molA2和1molB2 , 在500℃時充分反應(yīng),達(dá)平衡后C3的濃度為w molL﹣1 , 放出熱量為Q2 kJ.
(1)達(dá)到平衡時,A2的轉(zhuǎn)化率為 .
(2)達(dá)到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,A2的轉(zhuǎn)化率將(填“增大“、“減小”或“不變”)
(3)若在原來的容器中,只加入2mol C3 , 500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q3 kJ,C3濃度(填>、=、<)w molL﹣1 , Q1、Q2、Q3 之間滿足何種關(guān)系:Q3=
(4)改變某一條件,得到如圖的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),可得出的結(jié)論正確的是;
a.反應(yīng)速率c>b>a
b.達(dá)到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
c.T2>T1
d.b點(diǎn)A2和B2的物質(zhì)的量之比為2:1
(5)若將上述容器改為恒壓容容器,起始時加入4molA2和2molB2 , 500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量Q4kJ,則Q2Q4 (填“>”、“<”或“=”).
(6)下列措施可以同時提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是(填選項序號). a.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎?/span> b.增大壓強(qiáng) c.及時分離生成的C3 d.升高溫度.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可逆反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H=﹣1025kJmo1﹣l . 若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外,還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K(零下108℃)時形成的,玻璃態(tài)的水無固定形狀,不存在晶體結(jié)構(gòu),且密度與普通液態(tài)水的密度相同,有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是( )
A.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積縮小B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹
C.玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài)D.玻璃態(tài)水是分子晶體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)的引爆炸藥由于其中含Pb,使用時將產(chǎn)生污染,同時其引爆后的剩余炸藥還嚴(yán)重危害接觸者的人身安全,美國UNC化學(xué)教授Thomas J·Meyer等研發(fā)了環(huán)境友好、安全型的“綠色”引爆炸藥,其中一種可表示為Na2R,爆炸后不會產(chǎn)生危害性殘留物。已知10 mL Na2R溶液含Na+的微粒數(shù)為N個,該Na2R溶液的物質(zhì)的量濃度為( )
A. N×10-2 mol·L-1 B. mol·L-1
C. mol·L-1 D. mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制物質(zhì)的量濃度為0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液100 mL時,下列操作正確的是( )
A. 用托盤天平稱取1.06 g無水碳酸鈉,在燒杯中加適量水溶解,待冷卻到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B. 在使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否完好以及瓶塞處是否漏水
C. 定容時,若加水超過刻度線,可用膠頭滴管小心吸出多余部分
D. 定容時,若仰視,則所配溶液的濃度將偏高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建筑工地常用的NaNO2因外觀和食鹽相似,又有咸味,容易使人誤食中毒。已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):
NaNO2+HI―→NO↑+I2+NaI+H2O
(1)配平上面方程式。_________
(2)上述反應(yīng)的氧化劑是________;若有 1 mol 的還原劑被氧化,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是________。
(3)根據(jù)上述反應(yīng),可用試紙和生活中常見的物質(zhì)進(jìn)行實驗,以鑒別NaNO2和NaCl,可選用的物質(zhì)有:①水、诘饣浀矸墼嚰垺、鄣矸邸、馨拙啤、菔炒祝M(jìn)行實驗,下列選項合適的是________(填字母)。
A.③⑤ B.①②④
C.①②⑤ D.①②③⑤
(4)某廠廢液中,含有2%~5%的NaNO2,直接排放會造成污染,采用NH4Cl,能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍為10L.下列各組混合烴中不符合此條件的是( )
A.CH4、C2H4
B.CH4、C3H6
C.C2H4、C3H4
D.CH4、C3H4
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