某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。

請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有    (寫出兩種即可)。 
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實驗。
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進(jìn)行實驗Ⅰ、Ⅱ,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:

實驗序號
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論

將氯水滴入品紅溶液
溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

氯水中加入
NaHCO3粉末
有無色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
 
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理?若不合理,請說明理由    。
②請利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)        。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實驗。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。 
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟如下:先關(guān)閉止水夾    ,再打開止水夾    ,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是                     。 
③試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是    (氣體按標(biāo)準(zhǔn)狀況計算)。

(1)H2、CO2
(2)①實驗Ⅰ結(jié)論不合理,因為未進(jìn)行干燥的Cl2是否能使品紅褪色實驗,即使品紅褪色的不一定是氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物,也可能是未反應(yīng)的氯氣。實驗Ⅱ結(jié)論不合理,制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、谠诩、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、MnO2、NaBr溶液;燒瓶中有黃綠色氣體生成,丙試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?可證明Cl2的氧化性強于Br2,則Br-的還原性強于Cl-
(3)①Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 
②a、b c 雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
③0.045 mol·L-1

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某學(xué)生對SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行實驗探究:

操作
現(xiàn)象
取適量漂粉精固體,加入100mL水
部分固體溶解,溶液略有顏色
過濾,測漂粉精溶液的pH
pH試紙先變藍(lán),后褪色

液面上方出現(xiàn)白霧;
稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;
稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去
 
(1)寫出C12和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程式                               ;   
(2)向水中持續(xù)通入SO2,未觀察到白霧。推測現(xiàn)象i的白霧由HCl小液滴形成,進(jìn)行如下實驗:
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧,產(chǎn)生白色沉淀。
①實驗a目的是                                        
②由實驗a、b不能判斷白霧中含有HC1,理由是                                      ;
(3)將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X
①向沉淀X中加入稀HC1,無明顯變化。取上層清液,加入BaC12溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是        
②用離子方程式解釋現(xiàn)象iii中黃綠色褪去的原因:                                   。
(4)測定漂粉精有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取2.000 g漂粉精于錐形瓶中,加水溶解,調(diào)節(jié)溶液的pH,以淀粉為指示劑,用0.2000 mol·L-1 KI溶液進(jìn)行滴定,溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍(lán)色時為滴定終點。反應(yīng)原理為:3C1O-+ I- ="=" 3C1+ IO3-
IO3- + 5I+ 3H2O ="=" 6OH-+ 3I2
實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示。
滴定次數(shù)
1
2
3
KI溶液體積/mL
19.98
20.02
20.00
 
該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                         。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實驗:
(1)甲同學(xué)擬用下列實驗方法制備氨氣,其中合理的是           (填序號,下同)。

A.將氯化銨固體加熱分解
B.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中
C.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中
D.將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中
(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是       ,集氣的原理是                                           。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸反應(yīng)可以制得氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O 。他們設(shè)計了如下制取氯氣并驗證其性質(zhì)的實驗。

試回答:(1)該實驗中A部分的裝置是____(填寫裝置的序號)。

(2)請你設(shè)計一個實驗,證明洗氣瓶C中的Na2SO3已經(jīng)被氧化(簡述實驗步驟):____________________________。
(3)若D中反應(yīng)后的溶液具有漂白性,請寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
__________________。
(4)該實驗存在明顯的缺陷,請你提出改進(jìn)的方法___________。
(5)該小組又進(jìn)行了如下實驗:稱取漂白粉2.0 g,研磨后溶解,配制成250 mL溶液,取25 mL加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液,靜置。待完全反應(yīng)后,用0.1 mol/L的Na2S2O3溶液作標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘,已知反應(yīng)式為: 2Na2S2O3+I2=Na2S4O6 + 2NaI 反應(yīng)完成時,共用去Na2S2O3
20.0 mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動:
【探究一】
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是__________________。
(2)另取鐵釘6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后收集到氣體Y。
甲同學(xué)取336 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)為______。
【探究二】
分析上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,乙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略)。

(3)裝置B中試劑的作用是_________________________________________。
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是______________________________。(用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于______(選填序號)。
a.A之前       b.A、B間        c.B、C間        d.C、D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是____________________________。
(7)若要測定限定體積氣體Y中H2的含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28 mL H2),除可用測量H2體積的方法外,可否選用質(zhì)量稱量的方法?做出判斷并說明理由________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)知識和下列裝置制取少量次氯酸鈉,并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。


相關(guān)資料:反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應(yīng),溫度稍高時便發(fā)生副反應(yīng):3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時,在燒瓶中加入一定量的二氧化錳,通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處________。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點,他們指出在前兩個儀器之間應(yīng)增加如D圖所示的裝置:你認(rèn)為D中所盛液體是________,其作用是____________。

(3)該化學(xué)興趣小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
第一步,測其pH=10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因________。
第二步,該化學(xué)興趣小組的同學(xué)備選了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行實驗檢驗。請你幫助他們完成實驗報告:

實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是_________,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是_______________________,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象________________________;
(4)尾氣可采用___________________溶液吸收。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)課外小組利用下圖裝置探究SO2的性質(zhì)。

請回答下列問題:
(1)裝置甲中A儀器的名稱是_____________,燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________,可以證明SO2具有______(填代號)。裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,可以證明SO2具有______(填代號)。
A.氧化性                B.還原性             C.漂白性  
(3)收集SO2氣體可以選擇的裝置為______(填代號)。

從環(huán)保的角度考慮,收集裝置的出氣口需要連接一個盛有_________(填化學(xué)式)溶液的洗氣瓶。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗,請回答下列問題

(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是       ,儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           
(2)完成下面表格中的空白

(3)取下裝置丙中的試管C,向其中滴加足量的Na2SO3溶液,溶液顏色褪去,該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為               。反應(yīng)后的溶液中主要含有SO32—、SO42—、I等陰離子,請?zhí)顚戣b定SO32—、SO42—和I的實驗報告。
限選試劑:2mol·L—1HCl、1mol·L—1H2SO4、1mol·L—1BaCl2、1mol·L—1Ba(NO3)2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水。

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