制造太陽(yáng)能電池需要高純度的硅,工業(yè)上制高純硅常用以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn),對(duì)兩個(gè)反應(yīng)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
①Si (s)+3HCl(g)
 300℃ 
.
 
  SiHCl3(g)+H2(g)△H=-381kJ/mol
②SiHCl3(g)+H2(g)
 950℃ 
.
 
  Si (s)+3HCl(g)
A、兩個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B、反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)
C、兩個(gè)反應(yīng)互為可逆反應(yīng)
D、兩個(gè)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
考點(diǎn):化學(xué)基本反應(yīng)類型,氧化還原反應(yīng),吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析:A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);
B、正向進(jìn)行放熱,則逆向進(jìn)行吸熱;
C、可逆反應(yīng)是在同一條件下同時(shí)進(jìn)行的反應(yīng);
D、反應(yīng)過程中 元素化合價(jià)變化為氧化還原反應(yīng).
解答: 解:A、反應(yīng)符合置換反應(yīng)概念,故A正確;
B、反應(yīng)①為放熱反應(yīng),則其逆過程②為吸熱反應(yīng),故B正確;
C、兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)條件不同,不能稱為可逆反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)過程中元素化合價(jià)均有變化,所以都是氧化還原反應(yīng),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)類型判斷,反應(yīng)條件分析,注意可逆反應(yīng)的分析判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

久置氯水變質(zhì)(方程式):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于丙烯(CH3-CH=CH2)的說法正確的( 。
A、丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線上
B、丙烯分子存在非極性鍵
C、丙烯分子中3個(gè)碳原子都是sp3雜化
D、丙烯分子有7個(gè)σ鍵,1個(gè)π鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在其他條件不變時(shí),能使反應(yīng)2SO2+2O2?2SO3速率加快的措施是( 。
A、升高溫度
B、減小生成物濃度
C、增加反應(yīng)物濃度
D、減小壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、元素性質(zhì)隨著相對(duì)原子質(zhì)量的遞增而呈周期性的變化叫元素周期律
B、同周期第ⅡA族與第IIIA族的元素原子序數(shù)之差可能為1、11或25
C、在周期表中ⅠA族處尋找催化劑和耐高溫的合金材料
D、第三周期元素的離子半徑,從左到右逐漸減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱還是放熱的實(shí)驗(yàn)裝置,利用此裝置可以很方便地測(cè)得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)將鋁片加入小試管內(nèi),然后注入足量稀鹽酸,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 
,試管中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)U形導(dǎo)管中液面A
 
(填“上升”或“下降”),原因是
 
,
說明此反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)可以證明氯化鈉中一定存在離子鍵的是( 。
A、具有較高的熔點(diǎn)
B、熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
C、水溶液能導(dǎo)電
D、常溫下能溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.84g X2O5中含0.1mol 氧原子,則X的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )
A、28.4B、31
C、28D、14

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol/L醋酸溶液加水稀釋,下列說法正確的是( 。
A、溶液中c(H+)和c(OH-)都減小
B、溶液中c(H+)增大
C、醋酸電離平衡向右移動(dòng)
D、溶液的pH不變

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