【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行物質(zhì)漂白性的實(shí)驗(yàn)探究
(1).應(yīng)用圖1所示的方法實(shí)驗(yàn),其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.回答下列問題:
①該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
②濃硫酸的作用是 , 與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
③將石蕊試液滴到新制氯水中的現(xiàn)象
(2).為探究SO2的漂白是SO2直接作用于有色物質(zhì),還是SO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物H2SO3的作用,設(shè)計(jì)如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(圖2中所用硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%) ①為探究干燥的SO2 能不能使品紅褪色,請(qǐng)指出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖中兩個(gè)明顯的不足中的一個(gè)
②按照修改后的裝置,實(shí)驗(yàn)中控制SO2以大約每秒3個(gè)氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時(shí),經(jīng)過一小時(shí)后,品紅仍不褪色.這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導(dǎo)致.所以,SO2 通過品紅水溶液后,引起品紅褪色的可能是 . (填化學(xué)式)

【答案】
(1)探究Cl2在潮濕和干燥時(shí)是否具有漂白性;吸收氣體A中的水蒸氣; B內(nèi)的有色布條不褪色,C內(nèi)的有色布條褪色;石蕊試液先變紅后褪色
(2)a二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置)、b沒有尾氣吸收裝置; H2SO3
【解析】解:(1)①該實(shí)驗(yàn)通過觀察干燥氯氣與濕氯氣分別對(duì)有色布條的漂白作用,來研究干燥的氯氣有沒有漂白性;

所以答案是:探究Cl2在潮濕和干燥時(shí)是否具有漂白性;

②濃硫酸可做干燥劑具有吸水性,故作用吸收氣體A中的水蒸氣;氯氣通過A瓶被濃硫酸干燥,B瓶中干燥的布條不褪色,說明干燥氯氣沒有漂白性,C瓶中氯氣與水生成氯水、有色布條褪色,說明濕氯氣對(duì)有色布條有漂白作用;

故為B內(nèi)的有色布條不褪色,C內(nèi)的有色布條褪色;

所以答案是:吸收氣體A中的水蒸氣;B內(nèi)的有色布條不褪色,C內(nèi)的有色布條褪色;

③新制氯水含有H+,HClO,HClO具有強(qiáng)氧化性,漂白性,故可使紫色石蕊試液先變紅后褪色,所以答案是:石蕊試液先變紅后褪色;(2)①該實(shí)驗(yàn)是探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,所以二氧化硫通入品紅溶液前要進(jìn)行干燥,二氧化硫有毒,所以多余氣體不能直接排空,故要有尾氣處理裝置;

所以答案是:a二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置)、b沒有尾氣吸收裝置;

②二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸SO2+H2OH2SO3所以引起品紅褪色的可能是H2SO3,所以答案是:H2SO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素在人體內(nèi)起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維護(hù)身體健康的作用.患?jí)难Y的人缺乏的維生素是( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將10.6g Na2CO3溶于水配制成1 000mL溶液,從中取出20mL,該溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.1 molL﹣1
B.0.2 molL﹣1
C.0.05 molL﹣1
D.0.025 molL﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在人體的血液中,如果鉀元素含量偏高會(huì)引起心臟衰竭,甚至死亡;如果鉀元素含量偏低,又會(huì)影響肌肉和神經(jīng)的功能,這時(shí)就需要補(bǔ)充鉀.一些醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能與AgNO3溶液反應(yīng),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該化合物是( )
A.KNO3
B.K2CO3
C.KCl
D.KOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示:A+B→C+D+H2O請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A,C,D均含有氯元素,且A的化合價(jià)介于C與D之間,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
(2)若C為氯化鈉,D能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體,則A與B的組合是:
(3)若A為MnO2 , B為鹽酸,C是黃綠色的單質(zhì)氣體,寫出該反應(yīng)的離子方程 式
(4)若A為單質(zhì),B為硝酸,請(qǐng)寫出符合上式的化學(xué)方程式
(5)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,且D可以使品紅褪色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種熔融碳酸鹽燃料電池以Li2CO3、K2CO3為電解質(zhì),以C4H10為燃料時(shí),該電池工作原理如圖.下列說法正確的是(

A.a為C4H10 , b為CO2
B.在熔融電解質(zhì)中,CO32向正極移動(dòng)
C.此電池在常溫時(shí)也能工作
D.通入丁烷的一極是負(fù)極,電極反應(yīng)為:C4H10﹣26e+13CO32=17CO2↑+5H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是元素周期表的一部分,回答下列問題

周期

IA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

1

2

3


(1)表中元素②最簡(jiǎn)單氫化物的電子式為 , 元素③和⑤對(duì)應(yīng)的氫化物較穩(wěn)定的是(寫化學(xué)式,下同),元素②和⑥對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物酸性較強(qiáng)的是
(2)工業(yè)生產(chǎn)單質(zhì)④的原理是(用化學(xué)方程式表示).
(3)已知某些不同族元素的性質(zhì)也有一定的相似性,如元素①與元素④的氫氧化物有相似的性質(zhì).寫出元素①的氫氧化物與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)0.2mol的單質(zhì)⑥與100mL2molL﹣1的FeBr2溶液反應(yīng),則被氧化的Fe2+和Br的物質(zhì)的量之比是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知: (其中R、R1、R2、R3和R4均表示烴基)
今有A~K等11種不同的有機(jī)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.
其中A為烴,1mol A可得2mol B.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出反應(yīng)的類型:① ,
(2)E的系統(tǒng)命名為
(3)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)J(C10H12O2)有多種同分異構(gòu)體.若J中苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基并處于對(duì)位,且1mol J能與含2mol NaOH的溶液完全反應(yīng),寫出滿足上述要求的J的有種可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微量元素在人體內(nèi)的含量低于0.01%,但對(duì)維持生命活動(dòng),促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育有極其重要的作用。關(guān)于微量元素,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )。
A.食用加碘食鹽以防止碘缺乏病
B.使用鐵鍋炒菜可以減少貧血病的發(fā)生
C.保持科學(xué)的飲食習(xí)慣,全面攝入各種微量元素
D.多吃各種營(yíng)養(yǎng)品,以增大微量元素的吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案