【題目】下列關(guān)于鈹元素及其化合物的性質(zhì)的推測(cè)正確的是（ ）

A. 鈹原子的半徑大于硼原子的半徑

B. 相同條件下，單質(zhì)鈹與酸反應(yīng)比與單質(zhì)鋰酸反應(yīng)劇烈

C. 氫氧化鈹?shù)膲A性比氫氧化鈣的堿性強(qiáng)

D. 單質(zhì)鈹能與冷水劇烈反應(yīng)

【答案】A

【解析】試題分析：A、鈹?shù)暮穗姾蓴?shù)小于硼，則鈹原子的半徑大于硼原子的半徑，A正確；B、鋰的金屬性強(qiáng)于鈹?shù)模韵嗤瑮l件下，單質(zhì)鋰與酸反應(yīng)比與單質(zhì)鈹與酸反應(yīng)劇烈，B錯(cuò)誤；C、鈣的金屬性強(qiáng)于鈹?shù)�，則氫氧化鈹?shù)膲A性比氫氧化鈣的堿性弱，C錯(cuò)誤；D、鋰與鎂同一主族，鎂的金屬性比鋰強(qiáng)，鎂與冷水反應(yīng)較緩慢，所以鈹與水反應(yīng)不可能劇烈，D錯(cuò)誤。答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①FeO投入稀H2SO4和稀HNO3中均得到淺綠色溶液

②向紅磚粉末中加入鹽酸，充分振蕩反應(yīng)后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液23滴，溶液呈紅色，但不一定說(shuō)明紅磚中含有氧化鐵

③Fe2O3FeCl3(aq)無(wú)水FeCl3

④制備氫氧化亞鐵時(shí)，向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊加邊攪拌，即可制得白色的氫氧化亞鐵

⑤向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入300 mL 1mol·L-1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含有Fe3+。若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物，固體減少的質(zhì)量為2.4g

⑥磁性氧化鐵溶于稀硝酸的離子方程式為3Fe2++4H++NO3-=== Fe3++NO↑+3H2O

⑦氫氧化鐵與HI溶液反應(yīng)的離子方程式為Fe(OH)3+H+=Fe3++3H2O

⑧Fe2O3不可與水反應(yīng)得到Fe(OH)3，但能通過(guò)化合反應(yīng)制取Fe(OH)3

⑨赤鐵礦的主要成分是Fe3O4，F(xiàn)e3O4為紅棕色晶體

⑩下圖所示裝置能較長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)察到Fe(OH)2白色沉淀

A. ①④⑦ B. ⑤⑧ C. ②③⑩ D. ⑤⑥⑨

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：mX(g)＋nY(g)pZ(g)＋qQ(g)，式中m、n、p、q為物質(zhì)系數(shù)。在0 min～3 min內(nèi)，各物質(zhì)物質(zhì)的量的變化如下表所示：

物質(zhì)

時(shí)間

X

Y

Z

Q

起始(mol)

0.7

1

2 min末(mol)

0.8

2.7

0.8

2.7

3 min末(mol)

0.8

已知2 min內(nèi)v(Q)＝0.075 mol·L－1·min－1，＝，

(1)試確定以下物質(zhì)的相關(guān)量：

起始時(shí)c(Y)＝________________，c(Q)＝________________

(2)方程式中m＝______，n＝______，p＝________，q＝_________。

(3)用Y表示2 min內(nèi)的反應(yīng)速率________________。

(4)2 min末Q的轉(zhuǎn)化率為________________。

(5)試判斷在2 min內(nèi)v(正)______v(逆)(填“>”、“<”或“＝”)，在2 min末～3 min末v(正)_________v(逆)(填“>”、“<”或“ ＝”)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（I）SO2氣體為無(wú)色氣體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，大氣主要污染物之一，具有一定的還原性，探究SO2氣體還原Fe3+、I2，可以使用的藥品和裝置如下圖所示：

（1）若要從FeCl3溶液中提取晶體，在必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟中，沒(méi)有用到的玻璃儀器有________________（填字母）。

a.酒精燈 b.燒瓶 c.漏斗 d.燒杯 e.玻璃棒

（2）裝置A中的現(xiàn)象是__________________，寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：__________________。

（3）在上述裝置中通入過(guò)量的SO2，為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，取A中的溶液，分成兩份，并設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)

方案①：向第一份溶液中加入少量酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去。

方案②：向第二份溶液中加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

上述方案中不合理的是_______________（填序號(hào)）。

（Ⅱ）SO2溶于水生成亞硫酸，亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸。選擇下面的裝置和藥品來(lái)探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱。

（4）裝置正確的連接順序?yàn)锳、________________________________、D、F，其中裝置B的作用是_________。證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸的現(xiàn)象為_____________________________。

（Ⅲ）某同學(xué)對(duì)SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

操作

現(xiàn)象

取4 g漂粉精固體，加入100 mL水

部分固體溶解，溶液略有顏色

過(guò)濾，測(cè)漂粉精溶液的pH

pH試紙先變藍(lán)（約為12），后褪色

①溶液出現(xiàn)渾濁，并變?yōu)辄S綠色

②稍后，產(chǎn)生大量白色沉淀，黃綠色褪去

（5）C12和Ca(OH)2反應(yīng)制取漂粉精的化學(xué)方程式是______________________________________。

（6）pH試紙顏色的變化說(shuō)明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是__________________________________。

（7）現(xiàn)象①中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因：隨溶液酸性的增強(qiáng)，漂粉精的有效成分ClO-和Cl-發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出漂粉精在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，此時(shí)若想提高反應(yīng)速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和 等．

（2）圖C中，pH是 時(shí)降低活化能最多

（3）圖B中，同一組酶，溫度由50逐漸降到30時(shí)酶的活性 ．

（4）B、C兩圖反映的酶的特性是 ．

（5）要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性影響能不能用過(guò)氧化氫溶液做底物 （“能”或“不能”），若是用唾液淀粉酶來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，能不能用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物 （“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表．

試管1

試管2

試管3

單糖

無(wú)

無(wú)

有

二糖

有

有

無(wú)

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法，并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論：

（2）從本實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是： ．

（3）為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響．

實(shí)驗(yàn)材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質(zhì)（酸、水、堿）．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號(hào)為A、B、C．

②向A試管中加入 ，向B試管中加入 ，向C試管中加入 ，搖勻．③將 溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中，置于 中保溫5min．④在各支試管中分別加入 ，然后水浴加熱5min，觀(guān)察顏色變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量為_(kāi)______________。若在圖一中再增加一條曲線(xiàn)，你認(rèn)為增加的自變量應(yīng)該是 ____________________。

（2）根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。

（3）圖二曲線(xiàn)BC段產(chǎn)生的最可能原因是______________________。

（4）根據(jù)你的理解，圖三曲線(xiàn)縱坐標(biāo)最可能代表__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 電解水生成氫氣和氧氣時(shí)，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B. 煤燃燒時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能

C. 綠色植物光合作用過(guò)程中把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D. 白熾燈工作時(shí)電能全部轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中不能用排水法收集的是（ ）

A.H2B.O2C.COD.NH3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案