【題目】有關(guān)電解質(zhì)的說法正確的是（ ）
A.純水的導(dǎo)電性很差，所以水不是電解質(zhì)
B.Na2O液態(tài)時能導(dǎo)電，所以Na2O是電解質(zhì)
C.液態(tài)的銅導(dǎo)電性很好，所以銅是電解質(zhì)
D.溶于水或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物

【答案】BD
【解析】解：A、水能電離出自由移動的離子而導(dǎo)電，盡管導(dǎo)電性很差，但水仍是電解質(zhì)，故A錯誤； B、Na2O液態(tài)時能導(dǎo)電，離子是Na2O電離產(chǎn)生的，所以是電解質(zhì)，故B正確；
C、銅是單質(zhì)，不是電解質(zhì)，故C錯誤．
D、電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔�，故D正確．
故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既屬于電解質(zhì)又能導(dǎo)電的是（ ）

A.氯化鎂晶體B.氯化鈉溶液C.液態(tài)氯化氫D.熔融氫氧化鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可少的原料，工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻�，F(xiàn)有下列氣體：①空氣②CO2③Ar④H2⑤N2，其中可作為冷卻氣體的是

A.①和②B.②和③C.③和④D.④和⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感，浙江自2015年入秋以來，已累計報告人感染H7N9禽流感4例。研究表明，該病毒對熱敏感，煮沸2分鐘以上即可失去活性，許多常用消毒藥物如：高錳酸鉀、漂白粉、氯氣等，也都可以將該病毒殺滅。

（1）新制氯水中含有多種微粒，將紫色石蕊試液滴入氯水中，溶液顯紅色起作用的微粒是___________；過一會兒，溶液顏色逐漸褪去，起作用的微粒是______________。

請寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式_____________________。

（2）工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)方程式為：__________________。

（3）已知高錳酸鉀與濃鹽酸混合能產(chǎn)生氯氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4 + 16HCl 2MnCl2 + 2KCl + 8H2O + 5Cl2↑，該反應(yīng)中氧化劑為____________。

（4）向漂白粉清液中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列各圖的敘述正確的是

A. 甲中△H1=-(△H2+△H3)

B. 乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)中，各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系，其中交點A對應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)

C. 丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A

D. 丁表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時，蔣液pH隨加水量的變化，則NaA溶液的pH大于等物質(zhì)的量濃度的NaB溶液的pH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）pH相同的下列溶液中：①NH4Cl ②(NH4)2SO4 ③NH4HSO4，c(NH4+)相對大小為（用序號回答）_______________。

（2）25℃時，將amol/L的氨水與0.01mol/L的鹽酸溶液等體積混合，所得溶液呈中性。用含a的代數(shù)式表示一水合氨的電離平衡常數(shù)Kb=_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是(　　)

A. 圖1表示1 L pH＝2的CH3COOH溶液加水稀釋至V L，pH隨lg V的變化

B. 圖2表示不同溫度下水溶液中H＋和OH－濃度的變化的曲線，圖中溫度T2>T1

C. 圖3表示一定條件下的合成氨反應(yīng)中，NH3的平衡體積分?jǐn)?shù)隨H2起始體積分?jǐn)?shù)(N2的起始量恒定)的變化，圖中a點N2的轉(zhuǎn)化率小于b點

D. 圖4表示同一溫度下，在不同容積的容器中進(jìn)行反應(yīng)2BaO2(s) 2BaO(s)＋O2(g)，O2的平衡濃度與容器容積的關(guān)系

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究 Fe3＋和 Cu2＋對 H2O2 分解反應(yīng)的催化效果，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、圖 2所示的實驗。下列敘述中不正確的是（ ）

A. 圖 1 實驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小

B. 若圖 1 所示實驗速率為①>②，則一定能說明 Fe3＋比 Cu2＋對 H2O2 分解催化效果好

C. 用圖 2 裝置比較反應(yīng)速率，可測定相同時間相同狀況產(chǎn)生氣體體積的多少進(jìn)行比較

D. 圖 2 中將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，能返回原處，則不漏氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究SO2氣體的還原性，裝置如圖所示，下列說法不合理的是

A. 為了驗證A 中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀

B. 該實驗裝置至少存在一處設(shè)計缺陷

C. 向反應(yīng)后的A 溶液中加入酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去，說明一定有Fe2+

D. 裝置B是為了驗證還原性： SO2>I-

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