【題目】已知:
(1)寫出下列反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
H2C=CHCH=CHCH3+H2C=CHCHO→ _______________。
(2)以某鏈烴A為起始原料合成化合物G 的路徑如下(圖中 Mr 表示相對分子質(zhì)量)
①寫出反應(yīng)類型 B→C:_______,F→G:_______。
②寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A:________,F:_______。
③寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B→C:________________;D→E:_______________。
④寫出 G 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式____________________。
【答案】
(1)或;
(2)①水解反應(yīng)(取代反應(yīng));加成反應(yīng);
;
③BrCH2-C(CH3)=CH-CH2Br+2NaOHCH2(OH)-C(CH3)=CH-CH2(OH)+2NaBr;
HOOC-C(CH3)=CH-COOH+2CH3CH2OHH5C2OOC-C(CH3)=CH-COOC2H5+2H2O
④
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)信息,H2C=CHCH=CHCH3+H2C=CHCHO→或,故答案為:或;
(2)某鏈烴A的相對分子質(zhì)量為68,則分子中碳原子最大數(shù)目為=5…8,所以該烴的分子式為C5H8,其不飽和度==2,則該烴是炔烴或二烯烴;A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)A和B的相對分子質(zhì)量知,A和溴是1:1加成,則A是二烯烴,兩個雙鍵同時連在一個碳原子上不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則A的結(jié)構(gòu)簡式為:,B通過水解反應(yīng),溴原子被取代引入2個羥基生成C.根據(jù)D和E的相對分子質(zhì)量可判斷,D在濃硫酸加熱條件下與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,D中含有2個羧基,故B為BrCH2C(CH3)=CHCH2Br,C為HOCH2C(CH3)=CHCH2OH,D為HOOCC(CH3)=CHCOOH,E為CH3CH2OOCC(CH3)=CHCOOCH2CH3.根據(jù)已知信息可知,F的結(jié)構(gòu)簡式為或,則G的結(jié)構(gòu)簡式或。
①根據(jù)以上分析,B在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,F與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成G,故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);
②根據(jù)以上分析,A為,F為或,故答案為:,或;
③B在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,則B→C方程式為:BrCH2-C(CH3)=CH-CH2Br+2NaOHHOCH2-C(CH3)=CH-CH2OH+2NaBr;根據(jù)D和E的相對分子質(zhì)量可判斷,D在濃硫酸加熱條件下與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,則D→E的方程式為:HOOC-C(CH3)=CH-COOH+2C2H5OHC2H5OOC-C(CH3)=CH-COOC2H5+2H2O,故答案為:BrCH2-C(CH3)=CH-CH2Br+2NaOHHOCH2-C(CH3)=CH-CH2OH+2NaBr;HOOC-C(CH3)=CH-COOH+2C2H5OHC2H5OOC-C(CH3)=CH-COOC2H5+2H2O;
④G 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為,故答案為:。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Q和R的摩爾質(zhì)量之比是9:22,在反應(yīng)X+2Y=2Q+R中,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則參與反應(yīng)的Y和生成物Q的質(zhì)量之比為
A.46:9
B.32:9
C.23:9
D.16:9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷中的碳原子是sp3雜化,下列用*表示碳原子的雜化和甲烷中的碳原子雜化狀態(tài)一致的是 ( )
A. CH3*CH2CH3 B. *CH2=CHCH3 C. CH2=*CHCH2CH3 D. HC≡*CCH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
(1)用單線橋法表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:___________。
(2)在該反應(yīng)中,如有1 mol Cl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是___________,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是_____________。
(3)某溫度下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到含有ClO-與ClO3-物質(zhì)的量之比為1∶1的混合液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________________ 。
(4)報紙報道了多起衛(wèi)生間清洗時,因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件。試根據(jù)你的化學(xué)知識分析,原因是(用離子方程式表示)_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與酸的反應(yīng)中,只表現(xiàn)出酸性作用的是( )
A.Cu+2H2SO4(濃)===CuSO4+SO2↑+2H2O
B.C+4HNO3(濃)===CO2↑+4NO2↑+2H2O
C.3Fe+8HNO3(。===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O
D.CuO+2HNO3(。===Cu(NO3)2+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分類方法有多種方法,下列對無機(jī)化合物分類如圖:
(1)上圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是____________________。
(2)以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、④、⑥后面。
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | 氫化物 |
化學(xué)式 | ①HNO3 ②_______ | ③NaOH ④_______ | ⑤Na2SO4 ⑥_______ | ⑦CO2 ⑧SO3 | ⑨NH3 |
(3)寫出⑦與少量的③溶液反應(yīng)的離子方程式_______________________。
(4)寫出鋁與③溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(5)右圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。現(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L-1的稀硫酸。
可供選用的儀器有:①膠頭滴管②燒瓶③燒杯④玻璃棒⑤藥匙⑥量筒⑦托盤天平。
請回答下列問題:
a.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為 __________ mol· L-1。
b.配制稀硫酸時,還缺少的儀器有 ______________ (寫儀器名稱)。
c.經(jīng)計算,配制480mL 1mol· L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_________mL。
d.對所配制的稀硫酸進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol· L-1,配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因有 ___________。
A.定容時,俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容 。
B.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實驗操作。
C.轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。
D.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水 。
E.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),NOx和SO2是霧霾的主要成分。
(一)NOx主要來源于汽車尾氣。
已知:N2(g)+O2(g)2NO(g)△H=+180.50 kJ/mol
2CO(g)+O2(g)2CO2(g)△H=-566.00kJ/mol
(1)為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無污染氣體參與大氣循環(huán)。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________。
(2)T℃時,將等物質(zhì)的量的NO和CO充入容積為2L的密閉容器中,保持溫度和體積不變,反應(yīng)過程(0-15min)中NO的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示。
①T℃時該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K= __________;若保持溫度不變,再向容器中充入CO、N2各0.8mol,平衡將____________移動。(填“向左”、“向右”或“不”)
②圖中a、b分別表示在一定溫度下,使用質(zhì)量相同但表面積不同的催化劑時,達(dá)到平衡過程中n(NO)的變化曲線,其中表示催化劑表面積較大的曲線是__________。(填“a”或“b”)
③15min時,若改變外界反應(yīng)條件,導(dǎo)致n(NO)發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是________。
(二)SO2主要來源于煤的燃燒。燃煤煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。
(3)用純堿溶液吸收SO2可將其轉(zhuǎn)化為HSO3-。該反應(yīng)的離子方程式是_____________。
(4)如圖電解裝置可將霧霾中的NO、SO2分別轉(zhuǎn)化為NH4+和SO42-。
①寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____________,陽極的電極反應(yīng)式是_____________
②該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年4月22日世界地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列說法不符合該主題的是( )
A. 利用農(nóng)作物秸稈制取乙醇
B. 回收地溝油,制備生物柴油
C. 焚燒廢舊塑料,防止白色污染
D. 開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某類化學(xué)反應(yīng)可用如下通式表示:A+B→C+D+H2O 請按要求回答問題:
(1)若C的稀溶液顯藍(lán)色,D為紅棕色氣體,則B溶液的名稱是______________,反應(yīng)中每生成1 mol H2O時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_________。(以NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)
(2)若A為單質(zhì),C、D都是能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則B的化學(xué)式為_____________,A、B在化學(xué)反應(yīng)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比為__________________。
(3)若A為氧化物,C、D中有一種是常見的有毒氣體單質(zhì)。該反應(yīng)的離子方程式為______________________。
(4)若C是一種堿性氣體,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),D是一種固體可作干燥劑(中性),則實驗室制取氣體C的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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