【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究。已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰。M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
(1)寫出用惰性電極電解M溶液的離子方程式__________。寫出F的電子式___________。
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是______________。
(3)若A是CO2氣體,A與B溶液能夠反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),如圖所示,“則A與B溶液”反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為________。
【答案】2Cl﹣+2H2O2OH﹣+H2↑+Cl2↑水玻璃Na2CO3和NaHCO3
【解析】
C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,為氫氣與氯氣反應(yīng)生成HCl,可推知C為H2、D為Cl2、F為HCl,M是日常生活中不可缺少的調(diào)味品,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,M的溶液電解生成氫氣、氯氣與B,可推知M為NaCl、B為NaOH。
(1)用惰性電極電解氯化鈉溶液得到氫氧化鈉溶液、氫氣和氯氣,電解的離子方程式為2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑;F為HCl, HCl為共價(jià)化合物,分子中H原子與Cl原子之間形成1對共用電子對,電子式為。(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則A為SiO2,E為Na2SiO3,與HCl溶液反應(yīng)可以制備G為H2SiO3,E的溶液俗稱水玻璃。若A是CO2氣體,CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)生成碳酸鈉或碳酸氫鈉或兩者的混合物,也有可能氫氧化鈉過量,根據(jù)反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的圖2所示可知,鹽酸體積為0.1L時沒有氣體,而用了0.2L的鹽酸產(chǎn)生氣體,碳酸鈉溶液生成碳酸氫鈉的用掉的鹽酸與碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳用的掉的鹽酸相等,由此判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法中不正確的是
A.醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精作消毒劑
B.為防止流感傳染,可將教室門窗關(guān)閉后,用食醋熏蒸,進(jìn)行消毒
C.氯化鈉是家庭常用的防腐劑,可用來腌制食品
D.使用液化石油氣不會造成廚房空氣污染
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【題目】將反應(yīng)Cu(s)+2Ag+(aq)Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)成原電池,某一時刻的電子流向及電流計(jì)(G)指針偏轉(zhuǎn)方向如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. KNO3鹽橋中的K+移向Cu(NO3)2溶液
B. 工作一段時間后,AgNO3溶液中c(Ag+)減小
C. 電子由AgNO3溶液通過鹽橋移向Cu(NO3)2溶液
D. Cu作負(fù)極,發(fā)生還原
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕。裝置示意圖如圖。請回答:
(1)A電極對應(yīng)的金屬是______________(寫元素名稱),B電極發(fā)生__________(氧化或還原)反應(yīng),電極反應(yīng)式是__________________
(2)鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更_____________被腐蝕(填“容易”“不容易”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原電池是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。某興趣小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖裝置:
(1)a和b用導(dǎo)線連接,Zn極為原電池__________極(填“正”或“負(fù)”),Cu極發(fā)生__________(填“氧化”或“還原”),溶液中SO42-移向_________(填“Cu”或“Zn”)極
(2)無論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕。若轉(zhuǎn)移了0.4mol電子,則理論上Zn片應(yīng)溶解__________g
(3)有同學(xué)想把Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4NO3晶體的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,你認(rèn)為是否可行?__________(填“是”或“否”),理由是 __________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用炭在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。
相關(guān)信息:①四氯化硅遇水極易水解;②SiCl4沸點(diǎn)為57.7℃,熔點(diǎn)為-70.0℃。請回答:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________________________。
(2)裝置C中的試劑是______________;裝置F的作用是_____________________________;
裝置E中的h瓶需要冷卻的理由是_____________________________________________。
(3)裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中含有鐵元素,為了分析殘留物中鐵元素的含量,先將殘留物預(yù)處理,使鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定。
①反應(yīng)的離子方程式:______________。
②滴定前是否要滴加指示劑?_____(填“是”或“否”),請說明理由___________________。
③滴定前檢驗(yàn)Fe3+是否被完全還原的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化妝品的組分Z具有美白功效,原從楊樹中提取,現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備:
下列敘述錯誤的是
A. X、Y和Z均能使溴水褪色
B. X和Z均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
C. Y既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)
D. Y可作加聚反應(yīng)單體,X可作縮聚反應(yīng)單體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)在纖維紡織品的染色和漂白、照相、生產(chǎn)橡膠、制藥等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,也常用于魚類、肉類等食品的染色和防腐。但因其有毒,所以在食品行業(yè)用量有嚴(yán)格限制,F(xiàn)用下圖所示儀器(夾持裝置已省略)及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物的成分。
已知:①NO+NO2+2OH-=2NO2—+H2O
②氣體液化的溫度:NO2為21 ℃,NO為-152 ℃
(1)為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物,儀器的連接順序(按左→右連接)為A、C、________、______、______。
(2)反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾,先通入一段時間氮?dú)猓懦b置中的空氣,目的是________________ 。
(3)在關(guān)閉彈簧夾、打開分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后,A中產(chǎn)生紅棕色氣體。
①確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體含有NO,依據(jù)的現(xiàn)象是________________________________________。
②裝置E的作用是________________________________________________________________。
(4)如果向D中通入過量O2,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
如果沒有裝置C,對實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是__________________________________________。
(5)通過上述實(shí)驗(yàn)探究過程,可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會、環(huán)境密切相關(guān)。如圖為霧霾的主要成分示意圖。下列說法不正確的是
A. 霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B. SO2 和 N xOy 都屬于酸性氧化物
C. 汽車尾氣的大量排放是造成霧霾天氣的人為因素之一
D. 重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
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