為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片,看到有氣泡生成;
②向上述濃度的稀硫酸中插入銅片,沒(méi)有氣泡生成;
③將鋅片與銅片上端接觸并捏住,一起插入上述濃度的稀硫酸中,看到銅片上有氣
泡生成,且生成氣泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快;
④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì),再將鋅片和銅片插入上述濃度的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)
電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn).
下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析,不正確的是(   )
A.實(shí)驗(yàn)①、②說(shuō)明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能
B.實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D.實(shí)驗(yàn)③、④說(shuō)明該原電池中銅為正極、鋅為負(fù)極
C

試題分析:實(shí)驗(yàn)③中鋅和銅構(gòu)成了原電池,其中鋅是負(fù)極,失去電子。銅是正極,溶液中的氫離子得到電子,加快反應(yīng)速率,但銅和稀硫酸是不反應(yīng)的,選項(xiàng)C不正確,其余選項(xiàng)都是正確的,答案選C。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在25℃時(shí),用石墨電極電解,溶液,如有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,試回答下列問(wèn)題:
(1)陰極發(fā)生      反應(yīng),電極反應(yīng)為                                           。
(2)陽(yáng)極發(fā)生      反應(yīng),電極反應(yīng)為                                           。
(3)電解后得到的的質(zhì)量是      ,得到的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是      。
(4)如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差      ,電解液的      (填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線(xiàn)連接后,放入某電解質(zhì)溶液中,構(gòu)成如下圖所示裝置。試回答下列問(wèn)題:

(1)若電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則Zn棒為原電池的     極,可觀察到Cu棒的所產(chǎn)生現(xiàn)象是               ,寫(xiě)出該電極反應(yīng)式:                。
(2)若電解質(zhì)為硫酸銅溶液,則Cu棒上發(fā)生     反應(yīng),Zn棒上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:                

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某原電池,將兩金屬X、Y用導(dǎo)線(xiàn)連接,同時(shí)插入相應(yīng)的電解質(zhì)溶液中,發(fā)現(xiàn)Y電極質(zhì)量增加,則下列情況中有可能的是(  )
A.X是負(fù)極,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.X是負(fù)極,電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液
C.X是正極,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D.X是正極,電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)燃料電池的說(shuō)法正確的是
A.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B.燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100%
C.氫氧燃料電池工作時(shí)氫氣在負(fù)極被氧化
D.以KOH溶液為電解質(zhì)溶液的氫氧燃料電池,負(fù)極反應(yīng)為O2 + 2H2O + 4e =4OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡片上記錄如下:
在卡片上,描述合理的是
A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

各燒杯中盛有海水,能形成原電池且鐵為正極的是             (     )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)右圖裝置回答:

(1)原電池的負(fù)極材料是      
(2)Cu片上發(fā)生        反應(yīng)。(填“氧化”或“還原”)
(3)電流方向由      流向      (填“Zn”或“Cu”)
(4)寫(xiě)出電極反應(yīng)式
負(fù)極:                         
正極:                         
總反應(yīng):                                

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.該裝置不能發(fā)生原電池反應(yīng)
B.活性炭是陰極
C.總反應(yīng)為:4Al+3O2 +6H2O → 4Al(OH)3
D.電子從鋁箔流出,經(jīng)電流表、活性炭、濾紙回到鋁箔

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