【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組選用下圖裝置組裝制備純凈干燥的NH3并探究NH3與CuO發(fā)生的反應(yīng),同時檢驗和收集非固態(tài)產(chǎn)物。請回答下列問題:

(1)完成實驗所需裝置按氣流方向從左到右的連接順序為___________________________。

(2)連接好裝置后應(yīng)首先____________________________,然后添加藥品進行實驗。

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(4)D中盛放堿石灰的儀器名稱是________________,E裝置的作用是___________________。

(5)通過進一步檢測發(fā)現(xiàn)F中收集到的氣體是一種常見的單質(zhì)氣體,硬質(zhì)玻璃管中得到一種固體單質(zhì)。試描述該小組同學(xué)還能觀察到的其它現(xiàn)象為:___________________________;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________________

【答案】 ADCEGBF 檢査裝置的氣密性 2NH4C1+Ca(OH)2 CaCl2+ H2O+ 2NH3 球形干燥管 檢驗NH3 與CuO反應(yīng)的產(chǎn)物中是否有水生成 C中黑色固體逐漸變紅,試管壁上有液珠產(chǎn)生;E中白色固體逐漸變藍 2NH3+3CuO3Cu+3H2O+ N2

【解析】(1)利用A裝置制備氨氣,并使用堿石灰干燥氨氣,再通過加熱的CuO探究氨氣的還原性,同時利用無水硫酸銅檢驗反應(yīng)中生成的水蒸氣和濃硫酸吸收未反應(yīng)的氨氣,最后用排水法收集氮氣,則裝置按氣流方向從左到右的連接順序為ADCEGBF;

(2)通常連接好裝置后應(yīng)首先檢査裝置的氣密性,然后添加藥品進行實驗;

(3)裝置A中是氯化銨和氫氧化鈣混合加熱制氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca(OH)2 CaCl2+ H2O+ 2NH3↑;

(4)D中盛放堿石灰的儀器名稱是球形干燥管,E裝置中盛放的無水硫酸銅的作用是檢驗NH3 CuO反應(yīng)的產(chǎn)物中是否有水生成;

(5)F中收集到的氣體是氮氣,硬質(zhì)玻璃管中得到固體單質(zhì)為銅,從原子守恒角度分析,還應(yīng)該有水生成,則還能觀察到的現(xiàn)象為C中黑色固體逐漸變紅,試管壁上有液珠產(chǎn)生;E中白色固體逐漸變藍;氨氣還原氧化銅時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu+3H2O+ N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分子中各元素原子最外層電子全部參與成鍵的是( )

A. HF B. CO2 C. CH4 D. C12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹵塊的主要成分是MgCl2,還含有少量Fe2+、Fe3+和Mn2+等雜質(zhì)離子,F(xiàn)以鹵塊為原料按如下流程進行生產(chǎn),以制備金屬鎂。

本流程操作條件下,生成氫氧化物沉淀的pH如下表:

物質(zhì)

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Mn(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

2.7

7.6

8.3

10.0

沉淀完全

3.7

9.6

9.8

11.1

*Fe2+氧氧化物呈絮狀,不易從溶液中除去,常將它氧化為Fe3+后生成Fe(OH)3沉淀除去。 請回答以下問題:

(1)步驟①中,為了加快酸溶速率,除了適當(dāng)增加稀鹽酸的濃度外,還可以采取的措施有 __________________________ (任寫一條)。

(2)步驟②中NaClO的電子式為__________,加入NaClO溶液的目的是_________________________

(用離子方程式解釋)。

(3)常溫時,Mg(OH)2的Ksp=1.8×10-11。當(dāng)溶液pH=10.0時,溶液中的c(Mg2+)=___________。

(4)若將步驟⑤中“稀鹽酸”改為“加水、煮沸”的方式可以得到另一種沉淀物和一種無色無味的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________

(5)步驟⑥中涉及的操作是_____________________________,且⑥⑦操作均需在HCl氣流中進行,其原因是_______________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某有機物A的結(jié)構(gòu),進行如下實驗。

[分子式的確定]

(1)將7.4 g某有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成9.0 g H2O和17.6 g CO2。

則該物質(zhì)的最簡式是____________,據(jù)此____________ (填“能”或“不能”)確定該有機物的分子式。若前一空選填“能”,請在后面橫線上寫出其分子式;若前一空選填 “不能”,請在后面橫線上寫出理由:__________________________。

[結(jié)構(gòu)式的確定]

(2)核磁共振氫譜顯示該有機物A分子內(nèi)有2種不同環(huán)境的氫原子,且A能與金屬鈉反應(yīng)放出無色無味的氣體,則A的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。

[性質(zhì)實驗]

(3)A在濃硫酸作用下加熱至一定溫度可生成不飽和烴B,請寫出B發(fā)生加聚反應(yīng)的反應(yīng)方程式: _______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述是不正確的是

A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L水所含分子數(shù)為0.5NA

B. 2.3g鈉變?yōu)殁c離子失去電子數(shù)為0.1NA

C. 常溫常壓下,2g氫氣含有的原子數(shù)為2NA

D. 100 mL 2.0 mol/L的硫酸鈉溶液中所含硫酸根離子數(shù)目為0.2 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分子中的中心原子雜化軌道的類型相同的是

A. SO3SO2 B. BF3NH3 C. BeCl2SCl2 D. H2OSO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】非金屬氧化物采用不同的分類方法可分為不同的類別,從某種意義將N2O5、SO3、CO2、Cl2O7等歸為一類。則下列氧化物與它們屬于同一類的是( )

A. CO B. NO2 C. SO2 D. NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 常溫下鈉鉀合金為液態(tài),可為原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

B. SO2有漂白、殺菌性能.可在食品加工中大量使用

C. MnO2有較強的氧化性,可作H2O2分解的氧化劑

D. Si是半導(dǎo)體材料,可用于制光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,下列解決問題的方法不可行的是

A. 為加快漂白粉的漂白速率,使用時可滴加幾滴醋酸

B. 為防止海鮮腐爛,可將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中

C. 為增強治療缺鐵性貧血效果,可在口服硫酸亞鐵片時同服維生素C

D. 為傷口消毒,可在受傷處需抹碘酒

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