【題目】同溫同壓下,等質(zhì)量的 SO2氣體和 SO3氣體相比較,正確的說法是

A. 密度比為 4:5 B. 物質(zhì)的量之比為 4:5

C. 體積比為 1:1 D. 原子數(shù)之比為 3:4

【答案】A

【解析】設(shè)氣體的質(zhì)量為m,由n=可知,ρ=,在相同條件下氣體的相對分子質(zhì)量之比等于密度之比,所以兩種氣體的密度之比為:64:80=4:5,A項正確; n(SO2)=mol,n(SO3)=mol,所以物質(zhì)的量之比為=80:64=5:4,B項錯誤;根據(jù)V=n·Vm可知,同溫同壓下,氣體的物質(zhì)的量之比等于體積之比,所以兩種氣體體積之比等于5:4,C項錯誤;根據(jù)分子組成可知,兩種氣體的原子數(shù)之比為:5×3:4×4=15:16,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個固定容積的密閉容器中充入2molNO2 , 一定溫度下建立如下平衡:2NO2 N2O4 , 此時平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)為x%,若再充入1mol N2O4 , 在溫度不變的情況下,達(dá)到新的平衡時,測得NO2的體積分?jǐn)?shù)為y%,則x和y的大小關(guān)系正確的是(
A.x>y
B.x<y
C.x=y
D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaClNaOH、Na2CO3NaHCO3均是重要的化工原料,相互間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,請回答以下問題:

1粗鹽經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)操作后,仍含有MgCl2Na2SO4等可溶性雜質(zhì),請寫出檢驗其中是否含有的離子方程式:____________________________。

2實驗室要配制480mL0.2molLNaOH溶液,需要稱量NaOH固體的質(zhì)量為__________g。

3如圖,實驗一是為了比較Na2CO3NaHCO3的熱穩(wěn)定性,則試管A中所盛的藥品為____________(填化學(xué)式),能證明熱穩(wěn)定性強弱的現(xiàn)象為_____________,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

4實驗二是為了探究Na2O2CO2的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

5向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2的現(xiàn)象為____________________________________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是(
A.乙醇與濃H2SO4共熱170℃
B.乙烯使溴水褪色
C.甲苯與濃硫酸、濃硝酸混合
D.苯與Cl2一定條件生成六氯環(huán)己烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖所示為常見玻璃儀器的部分結(jié)構(gòu):

1請寫出所列儀器的名稱: A______,B_______C_______;

2儀器 B 上標(biāo)記有________(填序號);

質(zhì)量 溫度 刻度線 濃度 容積

3儀器 B 使用前必須__________________。

II.已知某“84 消毒液瓶體部分標(biāo)簽如圖所示,該“84 消毒液通常稀釋 100 (體積之比)后使用。請回答下列問題:

1“84 消毒液的物質(zhì)的量濃度約為________mol·L1。(保留兩位有效數(shù)字)

2某同學(xué)取 100 mL “84 消毒液,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中 c(Na)________ mol·L1。

3該同學(xué)參閱該“84 消毒液的配方,欲用 NaClO 固體配制 250 mL NaClO 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的消毒液。下列說法不正確的是________(填序號)。

a.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要其它玻璃儀器

b.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制

c.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低

4“84 消毒液與稀硫酸混合使用可增強消毒能力,某消毒小組人員用 98%(密度為1.84g·cm3)的濃硫酸配制2 000 mL 2.3 mol·L1 的稀硫酸用于增強“84 消毒液的消毒能力。需用濃硫酸的體積為________mL。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1molH2表示的含義是(

A. 1molB. 1mol氫氣C. 1mol氫分子D. 1mol氫原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】留心處處皆學(xué)問.從生活出發(fā)進(jìn)行科學(xué)探究,可以獲得自信,形成正確的思維方式.甲、乙兩位同學(xué)一起合作設(shè)計完成了水果電池的實驗(如圖),測得數(shù)據(jù)如下

實驗序號

電極材料

水果種類

電極間距離/cm

電壓/mV

1

鋅銅

菠蘿

3

900

2

鋅銅

蘋果

3

650

3

鋅銅

柑橘

3

850

4

鋅銅

西紅柿

3

750

5

鋅鋁

菠蘿

3

650

6

鋅鋁

蘋果

3

450

對甲同學(xué)提出的問題,乙同學(xué)的解釋不正確的是(

甲同學(xué)

乙同學(xué)

A

實驗6中負(fù)極電極反應(yīng)式如何寫?

Al﹣3e=Al3+

B

實驗1,5中電流方向為什么相反?

1中鋅為負(fù)極,電流由銅經(jīng)導(dǎo)線流向鋅,5中鋁為負(fù)極,鋁失去電子,電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)?

只跟水果的類型有關(guān)

D

實驗中發(fā)光二極管不亮,如何使它亮起來

可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質(zhì),并將多個此電池串聯(lián)起來


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5.1g鎂、鋁混合物溶于500mL1mol/L硫酸溶液中,充分反應(yīng)共產(chǎn)生標(biāo)況下VL氫氣,向剩余溶液中逐滴滴加某氫氧化鈉溶液至過量,這一過程中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入氫氧化鈉溶液體積的關(guān)系如下圖所示,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題。(請書寫必要的計算過程)

(1)氫氧化鈉溶液的濃度是多少摩每升?_____________

(2)原固體混合物中鋁的質(zhì)量是多少克?__________________

(3)氫氣的體積V是多少升?______________

(4)圖中A點對應(yīng)氫氧化鈉溶液的體積是多少毫升?________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).甲組同學(xué)用如圖裝置(夾持裝置略)對其進(jìn)行探究實驗.
(1)儀器B的名稱是
(2)實驗中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,并有M生成,則Ⅲ中的試劑為 , Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , Ⅴ中的試劑為
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實驗,但裝置連接順序為Ⅰ﹣Ⅲ﹣Ⅳ﹣Ⅱ﹣Ⅴ﹣Ⅵ,此時Ⅱ中現(xiàn)象為 , 原因是
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g化合物A理論上可得到0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M,則A的化學(xué)式為

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