【題目】已知HCN、CN-在溶液中存在下列平衡及其對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù):①HCNH++ CN- △H 1>0,K1 ②CN-+H2O HCN+OH- △H 2>0,K2,常溫下(K1= 6.2×10-10),將等體積、等物質(zhì)的量濃度的HCN和NaCN溶液混合,下列敘述正確的是( )
A. 混合溶液的pH<7
B. 對(duì)混合溶液進(jìn)行微熱,K1 增大、K2 減小
C. K2≈ 1.6×10-5
D. c(Na+) = c(HCN) + c(CN—)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)NH4HS (s)NH3 (g)+H2S (g)在某溫度下達(dá)到平衡,下列各種情況中,不會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是
A. 溫度、容積不變時(shí),通入HCl氣體 B. 分離出一部分NH3
C. 容器體積不變,充入氮?dú)?/span> D. 保持壓強(qiáng)不變,充入氮?dú)?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,所選裝置或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )
A. 用圖①和②所示裝置進(jìn)行粗鹽提純
B. 用乙醇提取碘水中的碘選擇圖③所示裝置
C. 用圖④所示裝置進(jìn)行石油分餾實(shí)驗(yàn)制取汽油
D. 圖⑤所示裝置中盛有飽和Na2SO3溶液除去SO2中含有的少量HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不同溫度下,水溶液中c(H+)與c(OH-)有如圖所示關(guān)系。下列條件關(guān)于離子共存說(shuō)法中正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:CO32-、Na+、Cl-、SO42-
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Fe2+、Ba2+、K+、NO3-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、Ba2+、Cl-、Al3+
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、K+、ClO-、Cl—
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)下圖裝置。下列敘述正確的是( )
A. K與M、N均斷開(kāi),一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液質(zhì)量變大
B. K分別與M、N相連時(shí),鐵均受到保護(hù)
C. K與M相連時(shí),每轉(zhuǎn)移1mol電子Fe表面生成32gCu
D. K與N相連時(shí), 碳棒上產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是一個(gè)遠(yuǎn)未完全開(kāi)發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫(kù),海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)據(jù)媒體報(bào)道,挪威和荷蘭正在開(kāi)發(fā)一種新能源鹽能。當(dāng)海水和淡水混合時(shí),溫度將升高0.1℃,世界所有入?诘倪@種能源相當(dāng)于電力需求的20%。海水和淡水混合時(shí),溫度升高最可能的原因是______。
A.發(fā)生了鹽分解反應(yīng)
B.發(fā)生了水分解反應(yīng)
C.由于濃度差產(chǎn)生放熱
D.鹽的溶解度增大
(2)蒸餾法是人類最早使用的淡化海水的方法。你認(rèn)為蒸餾法淡化海水最理想的能源是_______。
(3)從海水中可得到多種化工原料和產(chǎn)品,如圖是利用海水資源的流程圖。
①反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為_________。
②從反應(yīng)Ⅲ后的溶液中得到純凈的單質(zhì)溴的實(shí)驗(yàn)操作方法是_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向體積為2 L的固定密閉容器中通入3 mol X氣體,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)Y(g)+3Z(g)。
(1)經(jīng)5 min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的1.2倍,則用Y表示的速率為________ mol·L-1·min-1。
(2)若向達(dá)到(1)的平衡體系中充入氦氣,則平衡______(填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng);若從達(dá)到(1)的平衡體系中移走部分Y氣體,則平衡________(填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng)。
(3)若在相同條件下向達(dá)到(1)所述的平衡體系中再充入0.5 mol X氣體,則平衡后X的轉(zhuǎn)化率與(1)的平衡中X的轉(zhuǎn)化率相比較________。
A.無(wú)法確定 B.前者一定大于后者 C.前者一定等于后者 D.前者一定小于后者
(4)若保持溫度和壓強(qiáng)不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡時(shí)仍與(1)的平衡等效,則:a、b、c應(yīng)該滿足的關(guān)系為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖:
(1)指出提取碘的過(guò)程中①的實(shí)驗(yàn)操作名稱_________及玻璃儀器名稱______________________________________。
(2)寫(xiě)出過(guò)程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:_____________________。
(3)操作③的名稱_____________,用到的主要儀器_____________。
(4)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的有機(jī)試劑是(______)。
A.酒精 B.四氯化碳 C.甘油 D.醋酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列信息判斷氫氣燃燒生成水時(shí)的熱量變化,其中一定正確的是
A. 甲、乙、丙中物質(zhì)所具有的總能量大小關(guān)系為乙>甲>丙
B. 生成1mol H2O時(shí)吸收熱量245kJ
C. H2O分解為H2與O2時(shí)放出熱量
D. 氫氣和氧氣的總能量小于水的能量
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