某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
【提出假設(shè)】假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O, 假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3。
假設(shè)3:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證假設(shè)】該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | |
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【思考與交流】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為 。
(3)通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中, 成立。你的理由是 。
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:
22.(8分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究Fe3+和SO32-之間發(fā)生的反應(yīng)。
(1)取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀(guān)察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過(guò)量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色。無(wú)氣泡產(chǎn)生,無(wú)沉淀生成。這種紅褐色液體是___________________。
(2)除了觀(guān)察到以上的現(xiàn)象外,有成員提出了另一種可能:發(fā)生氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)的離子方程式為 。
研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
方案一:檢驗(yàn)溶液中含有Fe2+證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
方案二:檢驗(yàn)溶液中含有 證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)用品:0.1mol/L BaCl2、3mol/L鹽酸、0.1mol/LKMnO4(H+)、氯水、20%KSCN、0.5mol/LKI;試管若干、膠頭滴管若干
Ⅰ預(yù)處理:將(1)中獲得的混合物放在如右圖裝置中處理足夠時(shí)間。
Ⅱ檢驗(yàn)過(guò)程
操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
基于方案一: | |
基于方案二: |
假設(shè)3: 白色物質(zhì)是Na2O和 Na2CO3 混合物
(1)Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅 (2)Na2CO3
(3)假設(shè)2, 方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中Na2CO3存在;方案2②中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O存在 (4)4Na+3CO2====2Na2CO3+C
(5)不同意,因?yàn)榉磻?yīng)物中無(wú)氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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B裝置的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
試驗(yàn)后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
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