在剛性密閉容器中加入P、Q發(fā)生下列反應(yīng),P(g)+2Q(g) 2S(g)+R(s)下列說法可以說明反應(yīng)已達平衡的是
A.反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化 |
B.反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存 |
C.P和R的生成速率相等 |
D.反應(yīng)容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量保持不變 |
A
解析試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后氣體的體積是減小的,因此當(dāng)反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化時可以說明達到平衡狀態(tài),A正確;B是可逆反應(yīng)的特點,即可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物同時存在,B不能說明;C中R是固體,不能表示反應(yīng)速率,不正確;由于S是固體,而改變固體的質(zhì)量平衡狀態(tài)不影響,所以反應(yīng)容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量保持不變不能說明,答案選A。
考點:考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷
點評:該題是中等難度的試題,也是高考中的常見題型和考點。試題基礎(chǔ)性強,難易適中,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點,然后結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運用即可。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州二中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)文科試卷(帶解析) 題型:單選題
在剛性密閉容器中加入P、Q發(fā)生下列反應(yīng),P(g)+2Q(g) 2S(g)+R(s)下列說法可以說明反應(yīng)已達平衡的是
A.反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化 |
B.反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存 |
C.P和R的生成速率相等 |
D.反應(yīng)容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)文科試卷(解析版) 題型:選擇題
在剛性密閉容器中加入P、Q發(fā)生下列反應(yīng),P(g)+2Q(g) 2S(g)+R(s)下列說法可以說明反應(yīng)已達平衡的是
A.反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化
B.反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存
C.P和R的生成速率相等
D.反應(yīng)容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量保持不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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