下列操作達(dá)不到預(yù)期目的的是(　　)
① 石油分餾時(shí)把溫度計(jì)插入受熱的液體中 ② 用酸性高錳酸鉀溶液除去乙炔中含有的H2S ③ 用乙醇和3%的硫酸共熱到170℃制取乙烯 ④ 將苯和溴水混合后加入鐵粉制取溴苯⑤ 銀氨溶液中滴入3滴甲醛溶液酒精燈加熱至沸騰，產(chǎn)生銀鏡  
A．只有①⑤B．只有③④⑤C．只有①②③⑤D．①②③④⑤
D
石油分餾時(shí)為了收集不同的餾分，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在帶支管的燒瓶的支管口處，根據(jù)溫度收集不同餾分，不能將溫度計(jì)插入液體中，①錯(cuò)誤；乙炔與高錳酸鉀反應(yīng)，所以不能用高錳酸鉀除去乙炔中的硫化氫，②錯(cuò)誤；乙醇與濃硫酸共熱到170℃時(shí)才能產(chǎn)生乙烯，3%的硫酸的硫酸屬于稀硫酸所以③錯(cuò)誤；④中制取溴苯需要水浴加熱，所以錯(cuò)誤；銀鏡反應(yīng)的條件是水浴加熱所以⑤錯(cuò)誤。 答案 D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某研究小組模擬工業(yè)上以黃鐵礦為原料制備硫酸的第一步反應(yīng)：
4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，并測定該樣品中FeS2樣品的純度（假設(shè)其它雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。

實(shí)驗(yàn)步驟：稱取研細(xì)的樣品4.000g放入上圖b裝置中，然后在空氣中進(jìn)行煅燒。為測定未反應(yīng)高錳酸鉀的量（假設(shè)其溶液體積保持不變），實(shí)驗(yàn)完成后取出d中溶液10mL置于錐形瓶里，用0.1000mol/L草酸(H2C2O4)標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。

（已知：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ="=" K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4 ）
請回答下列問題：
（1）稱量樣品質(zhì)量能否用托盤天平      （填“能”或“不能”）；
（2）裝置a的作用是     　　　　　　　　　　       ；
（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，仍需通一段時(shí)間的空氣，其目的是        ；
（4）滴定時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                        ，已知滴定管初讀數(shù)為0.10mL，末讀數(shù)如上圖所示,消耗草酸溶液的體積為　  mL；
（5）該樣品中FeS2的純度為                   ；
（6）若用下圖裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置d，同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>     。（填編號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）在室溫下，化學(xué)反應(yīng)I–(aq) + OCl–(aq) = OI–(aq) + Cl–(aq)的反應(yīng)物初始濃度、溶液中的氫氧根離子初始濃度及初始速率間的關(guān)系如下表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
I–的初始濃度
(mol·L-1)
OCl–的初始濃度
(mol·L-1)
OH–的初始濃度
(mol·L-1)
初始速率v
(mol·L-1· s-1)
1
2 × 10–3
1.5 × 10–3
1.00
1.8 × 10–4
2
a
1.5 × 10–3
1.00
3.6 × 10–4
3
2 × 10–3
3 × 10–3
2.00
1.8 × 10–4
4
4 × 10–3
3 × 10–3
1.00
7.2 × 10–4
已知表中初始反應(yīng)速率與有關(guān)離子濃度關(guān)系可以表示為v=" k" [I–­]1 [OCl–]b [OH–]c（溫度一定時(shí)，k為常數(shù)）
①為了實(shí)施實(shí)驗(yàn)1，某同學(xué)取5mL0.02mol·L-1碘化鉀溶液、5mL0.015 mol·L-1次氯酸鈉溶液、40mL某濃度氫氧化鈉溶液混合反應(yīng)。則該氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度為              ________________（2分）
②實(shí)驗(yàn)2中，a=                   （2分）
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的目的是                                   ；（2分）
④計(jì)算b、c值：b=          ；c=            （4分）
⑤若實(shí)驗(yàn)編號(hào)4的其它濃度不變，僅將溶液的酸堿值變更為pH = 13，反應(yīng)的初始速率v=                 。（2分）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了驗(yàn)證Cu和濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物中有SO2和H2O，選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置 . B中有無水硫酸銅、C中有品紅、D中有氫氧化鈉溶液

(1)如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母)：a接       ， 
接       ，       接       ；
(2) 儀器B、C應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出SO2和H2O?B中  ，C中      ；
(3)D中氫氧化鈉溶液的作用是                                   
(4)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    .

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?nbsp;  ）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082413084604714697.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）PCl3可用于半導(dǎo)體生產(chǎn)的外延、擴(kuò)散工序。有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下：
（一）制備
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備PCI3的裝置（部分儀器已省略）


（1）儀器乙的名稱                      ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式：                   ；
（3）堿石灰的作用是                   ，             ；
（4）向儀器甲中通人干燥Cl2之前，應(yīng)先通人一段時(shí)間的CO2，其目的是          。
（二）提純
粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等。加入黃磷加熱除去PCl5后，通過____（填實(shí)驗(yàn)操作名稱），即可得到PCl3的純品。
（三）分析
測定產(chǎn)品中PCl3純度的方法如下：迅速稱取m,g產(chǎn)品，水解完全后配成500mL溶液，取出25.00mL加入過量的c1mol·L-lV1mL碘溶液，充分反應(yīng)后再用c2mol·L-1Na2S2O3溶液滴定過量的碘，終點(diǎn)時(shí)消耗V2mLNa2S2O3溶液。
已知：H3PO3+H2O+I2=H3PO4+2HI；I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6；假設(shè)測定過程中沒有其他反應(yīng)。
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，該產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             （用含字母的代數(shù)式表示、不必化簡）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的（    ）
A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．提取碘水中的碘單質(zhì)時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
C．用PH試紙測定某無色溶液的PH時(shí)，應(yīng)將PH試紙放入溶液中，觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D．蒸餾操作中，溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶內(nèi)的液體中，以測量液體的溫度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)，正確的是
A．某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色且使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明該固體一定含CO32-
B．檢驗(yàn)燒堿溶液中是否含Cl-，先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．某溶液中滴加BaCl2溶液，再加稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中一定含SO
D．某溶液中滴入KSCN溶液無明顯變化，再加入氯水呈紅色，原溶液中一定含F(xiàn)e2+

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