將a mol H2S和1 mol O2置于一個(gè)容積可變的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng),維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變(101kPa).在120℃下測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體的密度分別為d1和d2.若a的取值不同,則H2S的氧化產(chǎn)物可能有如下三種情況:

(1)全部是SO2時(shí),此時(shí)a的取值范圍是________.

(2)全部為S,此時(shí)a的取值范圍是________,并且d1________d2(填“>”,“=”或“<”)

(3)部分是SO2,部分是S,此時(shí)a的取值范圍是________,反應(yīng)所生成SO2的物質(zhì)的量為________mol,容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量之和為________mol(以含a的代數(shù)式表示).

答案:
解析:

  【解答】(1)a≤ mol;(2)a≥2,>

  【解答】(1)a≤mol;(2)a≥2,>

  (3)<a<2,1-,1+

  【巧解導(dǎo)析】H2S被O2氧化,按反應(yīng)物相對(duì)量的不同有兩種反應(yīng):

  2H2S+3O22H2O+2SO2 、

  2H2S+O22H2O+S 、

  觀察反應(yīng)物的計(jì)量系數(shù)比及對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物,我們可借助數(shù)軸作出以下分析:

  即a≤時(shí),產(chǎn)物全為SO2;a≥2時(shí),產(chǎn)物全為S;<a<2時(shí),產(chǎn)物為SO2和S.當(dāng)產(chǎn)物全為S時(shí),由2H2S+O22H2O+S可知,因2mol H2S與1mol O2的平均式量一定大于H2O,故不管H2S是否過量,,而在溫度和壓強(qiáng)相同時(shí),,故d1>d2

  當(dāng)產(chǎn)物為S和SO2時(shí),可以用寫總反應(yīng)方程式的方法求算SO2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后混合氣體的總物質(zhì)的量,因?yàn)镠2S和O2均反應(yīng)完,可寫出如下反應(yīng)式:

  aH2S+O2→H2S+SO2+S,根據(jù)元素原子個(gè)數(shù)守恒配平方程式:aH2S+O2=aH2O+(1-)SO2+(-1)S.故反應(yīng)生成(1-)mol SO2,反應(yīng)后混合氣體總物質(zhì)的量為a+(1-)=(1+)mol.


提示:

  【巧解點(diǎn)悟】關(guān)于因反應(yīng)物劑量不同而導(dǎo)致產(chǎn)物不同的反應(yīng)絕大多數(shù)都可以借助數(shù)軸來分析,如P與Cl2反應(yīng),CO2與NaOH反應(yīng),H3PO4與NaOH反應(yīng)等

  【巧解點(diǎn)悟】關(guān)于因反應(yīng)物劑量不同而導(dǎo)致產(chǎn)物不同的反應(yīng)絕大多數(shù)都可以借助數(shù)軸來分析,如P與Cl2反應(yīng),CO2與NaOH反應(yīng),H3PO4與NaOH反應(yīng)等.本題涉及的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),也可從得失電子的角度分析求解:

  a mol H2S→a mol SO2→失6a mol e

  a mol H2S→a mol S→失2a mol e

  1mol O2完全反應(yīng)得4mol e

  (1)產(chǎn)物為SO2時(shí),O2足量,故6a≤4,a≤

  (2)產(chǎn)物全為S時(shí),H2S足量,故2a≥4,a≥2.

  (3)產(chǎn)物為S和SO2時(shí),H2S和O2全反應(yīng)完,H2S部分轉(zhuǎn)化為S和SO2,故O2獲得電子數(shù)應(yīng)介于上述兩情況之間,有2a<4<6a,<a<2.此時(shí)設(shè)a mol H2S有x mol轉(zhuǎn)化為SO2,則有(a-x)mol H2S被氧化為S,由電子轉(zhuǎn)移守恒,6x+2(a-x)=1×4得x=(1-)mol,由H守恒知H2O為a mol,故容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為a+(1-)=(1+)mol.第(3)小題中SO2的求算,除這里介紹的寫總反應(yīng)方程式法、電子轉(zhuǎn)移守恒法之外,還有常見的分步反應(yīng)考慮法,只要原理通,解法自然有.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一種簡(jiǎn)易裝置.①甲同學(xué)用下列方法檢驗(yàn)裝置的氣密性,請(qǐng)問能否達(dá)到目的
 (填能或否)
關(guān)閉止水夾a和b,從A處燒杯中加入水,使干燥管與燒杯中液面形成液面差,一段時(shí)間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好.
②實(shí)驗(yàn)室利用上圖所示發(fā)生裝置可以制取下列
B C
B C
氣體.
A.Cl2        B.CO2         C.H2S           D.SO2
(2)乙同學(xué)利用該圖所示裝置,用粗鐵粒與3mol?L-1硝酸反應(yīng)制取NO氣體.請(qǐng)回答有關(guān)問題.
①NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的可能原因是
NO與空氣中的O2反應(yīng),NO與空氣的密度接近
NO與空氣中的O2反應(yīng),NO與空氣的密度接近

②制取NO時(shí),向A杯中加入稀硝酸,同時(shí)打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,A裝置的干燥管中觀察到氣體的顏色的變化為
紅棕色
紅棕色
.B裝置燒杯中液體的作用是
吸收NO2
吸收NO2
.當(dāng)A裝置中氣體幾乎無色時(shí),打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體.
③將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應(yīng)后,若HNO3的還原產(chǎn)物只有NO,反應(yīng)后Fe和HNO3均無剩余,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
3b
4
3b
4
mol(用含b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源:高考三人行  化學(xué) 題型:013

將a mol H2S和b mol O2置于一密閉器中用電火花點(diǎn)燃,則生成的SO2不可能是

[  ]

A.a(chǎn) mol
B.b mol
C.mol
D.0 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:022

將a mol H2S和1mol O2 置于一個(gè)容積可變的容器內(nèi)反應(yīng),保持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變(101kPa),在120℃下測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體的密度分別為.若a的取值不同,則的氧化產(chǎn)物可能存如下3種情況,試填寫空白:

  

(1)全部是,此時(shí)a的取值范圍是________.

(2)全部是S,此時(shí)a的取值范圍是________,并且________(填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)部分是,部分是S,此時(shí)a的取值范圍是________;反應(yīng)所生成的為________mol,容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量之和是________mol(以含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:022

a mol H2S1 mol O2置于一個(gè)容積可變的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)。維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變(101 k Pa),在120下測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體的密度分別為d1d2,若a的取值不同,則H2S的氧化產(chǎn)物不同,可能有如下三種情況:

    1)全部是SO2,此時(shí)a的取值范圍是________

    2)全部是S,此時(shí)a的取值范圍是________;并且d1________d2(填大于、等于、小于);

    3)部分是SO2,部分是S,此時(shí)a的取值范圍是________,反應(yīng)所生成的SO2的物質(zhì)的量為________mol,容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量之和為________mol(以含a的代數(shù)式表示)

 

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