【題目】下列說法正確的是
A. 石油經(jīng)過分餾及裂化等工序得到的物質(zhì)均為純凈物
B. 乙酸乙酯、油脂、葡萄糖、蛋白質(zhì)均可以發(fā)生水解反應
C. 乙醇、乙酸均能與Na反應放出H2,二者分子中官能團相同
D. 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液銀色,說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵
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【題目】下列各元素性質(zhì)遞變情況中,錯誤的是
A.Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多B.N、O、F元素最高正化合價依次升高
C.Mg、Al、Si原子半徑依次減小D.P、S、Cl元素的負化合價依次為-3、-2、-1
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【題目】已知可逆反應:M(g)+N(g)P(g)+Q(g) ΔH>0。請回答下列問題:
(1)在某溫度下,反應物的起始濃度分別為c(M)=1 mol·L-1,c(N)=2.4 mol·L-1,達到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時N的轉(zhuǎn)化率為________;該溫度時的平衡常數(shù)K=________。
(2)若反應溫度升高,則M的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)若反應溫度不變,反應物的起始濃度分別為c(M)=4 mol·L-1,c(N)=a mol·L-1,達到平衡后,c(P)=2 mol·L-1,則a=________。
(4)若反應溫度不變,反應物的起始濃度為c(M)=c(N)=b mol·L-1,達到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為________。
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是( 。
A.漂白粉能漂白是因為Ca(ClO)2中的 ClO-有強氧化性B.明礬能夠殺菌消毒是利用了膠體的吸附性
C.碳酸鎂、小蘇打等可用于治療胃酸過多D.二氧化硅可用于制造光導纖維
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【題目】根據(jù)圖示及描述,回答下列問題:
(1)關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后,從長頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示。試判斷:A裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),判斷理由_____________。
(2)關(guān)閉圖B裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶。試判斷:B裝置是否漏氣?___________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),判斷理由____________。
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【題目】氫氧化銅是一種常用試劑。如:利用新制氫氧化銅驗證乙醛的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制:在試管里加入10%的氫氧化銅溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩。這樣操作的目的是________________________。
(2)下面是某研究性學習小組開展的探究性學習活動:
提出問題:對“乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,進行了如下探究:
提出猜想:________________________。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;
②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應;
③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設計方案:
方案1:取該紅色沉淀于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化;
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察是否有殘渣;
方案3:稱取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱量,反復多次,直到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a、b的大小;
方案4:取紅色沉淀放于大試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色的銀析出。
你認為合理的方案是____________。
(3)質(zhì)量分數(shù)為11.6%的某飽和一元醛水溶液5g,跟足量新制的Cu(OH)2懸濁液反應,生成Cu2O1.44g。這種醛是________,結(jié)構(gòu)簡式為________。它與足量新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為__________________________。
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【題目】某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下可逆反應:X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(s)-Q(Q>0),下列敘述中,正確的是
A. 反應過程中,氣體的密度始終不變
B. 當容器中氣體壓強不變時,反應達到平衡狀態(tài)
C. 當2v正(X)=v逆(Z)時,反應達平衡狀態(tài)
D. 升高溫度,v(正)增大、v(逆)減小,平衡向正反應移動
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【題目】某同學用以下裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是( )
A. Ⅰ圖:若MnO2過量,則濃鹽酸可全部消耗完
B. Ⅱ圖:證明新制氯水具有酸性和漂白性
C. Ⅲ圖:產(chǎn)生了棕黃色的霧
D. Ⅳ圖:有色布條均褪色
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