【題目】下面是丁醇的兩種同分異構(gòu)體，其鍵線式、沸點(diǎn)如表所：

異丁醇

叔丁醇

鍵線式

沸點(diǎn)/℃

108

82.3

下列說(shuō)法不正確的是( )

A.異丁醇分子是由異丁基、羥基構(gòu)成的

B.異丁醇的核磁共振氫譜有四組峰，且面積之比是

C.表中沸點(diǎn)數(shù)據(jù)可以說(shuō)明烴基結(jié)構(gòu)會(huì)明顯影響有機(jī)物的物理性質(zhì)

D.異丁醇、叔丁醇在一定條件下經(jīng)催化氧化可分別生成異丁醛、叔丁醛

【答案】D

【解析】

A.異丁醇分子是由異丁基(CH3)2CHCH2-和羥基構(gòu)成，A正確；

B.異丁醇分子中，同碳原子上的氫為等效氫，同碳原子上的甲基等效，不存大對(duì)稱(chēng)位置，故等效氫原子有四種，核磁共振氫譜有四組峰，四種氫原子個(gè)數(shù)之比為，故四組峰四組峰面積之比是，B正確；

C.表中烴基結(jié)構(gòu)不同，沸點(diǎn)數(shù)據(jù)不同，故烴基結(jié)構(gòu)會(huì)明顯影響有機(jī)物的物理性質(zhì)，C正確；

D.異丁醇的羥基碳上有2個(gè)氫，在一定條件下經(jīng)催化氧化生成異丁醛，而叔丁醇的羥基碳上有無(wú)氫，不能被催化氧化，D錯(cuò)誤；

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)原理：______________。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置：氣體制備型化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，要將化學(xué)反應(yīng)原理、氣體凈化、收集和尾氣處理等結(jié)合起來(lái)。

①填寫(xiě)裝置中試劑名稱(chēng)，C______________，D____________，F__________。

②其中C的作用是除去氯氣中的____________；D的作用是除去氯氣中的____________。

③該裝置中收集氯氣使用的是________，還可用排__________的方法，原因是_____________。

④其中F的作用是_____________。

⑤檢驗(yàn)氯氣是否收集滿(mǎn)可用__________放在集氣瓶口，若試紙______，則證明已集滿(mǎn)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)況下將8.96 L氯化氫氣體溶于水形成100 mL溶液，然后與足量的鐵屑反應(yīng)。

（1）所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度是多少________？

（2）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是多少________？

（3）標(biāo)況下生成氫氣的體積是多少________？

（4）將生成的氯化亞鐵配成400 mL溶液，此溶液中氯化亞鐵的物質(zhì)的量濃度是多少________？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下：

（1）請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法：________、________。

（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br－，其目的是_________。

（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______，由此反應(yīng)可知，除環(huán)境保護(hù)外，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是_______。

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點(diǎn)為59 ℃，微溶于水，有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后，畫(huà)了如下裝置簡(jiǎn)圖：

請(qǐng)你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱(chēng)是____________。

②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是__________。

③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？___________。

④C中液體顏色為________________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。

（1）若電解食鹽水時(shí)消耗NaCl的質(zhì)量為234 g，則在理論上最多可得氯氣的體積為________升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

（2）若將2 mol的氯氣通入足量石灰乳中，理論上可得到次氯酸鈣________克。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究氫的獲得和應(yīng)用具有重要意義。

(1)已知：將0.20molH2S氣體充入密閉容器中，保持恒壓(p=a)、溫度T1條件下進(jìn)行上述反應(yīng)。

①下列可以作為反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的判據(jù)是________。

A.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

B.

C.K不變

D.容器體積不變

②時(shí)刻反應(yīng)達(dá)到平衡，H2S的平衡轉(zhuǎn)化率為40%。該反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=________(用a的代數(shù)式表示。對(duì)于氣相反應(yīng)，用某組分B的平衡壓強(qiáng)p(B)代替物質(zhì)的量濃度c(B)也可表示平衡常數(shù)，記作Kp，如p(B)=p·x(B)，p為平衡總壓強(qiáng)，x(B)為平衡系統(tǒng)中B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。

③反應(yīng)溫度T1時(shí)，畫(huà)出0~t2時(shí)段，n(S2)隨時(shí)間變化曲線[n(S2)—t]。保持其它條件不變，改變反應(yīng)溫度為T2(T2>T1)，畫(huà)出0~t2時(shí)段，n(S2)隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線[n(S2)—t]________

(2)已知：某催化劑作用下，H2還原NO的反應(yīng)有兩種可能：

Ⅰ.

Ⅱ.

反應(yīng)歷程可以表示為(表示吸附態(tài))

吸附分解： ①

②

反應(yīng)脫附： ③

④

⑤

其中，反應(yīng)脫附過(guò)程中④與⑤是一組競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，決定了H2還原NO的最終產(chǎn)物。

①如圖顯示不同溫度條件下，原料氣，達(dá)到平衡時(shí)體系中N2和N2O的含量，由此判斷________0(填“>”或“<”)；判斷反應(yīng)脫附過(guò)程中④與⑤兩步反應(yīng)的活化能高低并說(shuō)明理由________。

②如圖顯示不同溫度條件下，原料氣分別為1、2、3(對(duì)應(yīng)圖中標(biāo)注“1”、“2”、“3”)，達(dá)到平衡時(shí)，體系中N2和N2O的含量，由此可知，增加H2的量，可以增加________的選擇性(填“N2”或“N2O”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)比較元素非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱：________(填“>”、“<”或“=”)；用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明與氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱________。

(2)離子化合物可被用于治療消化道疾病，各原子均滿(mǎn)足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出的電子式________。

(3)半導(dǎo)體材料單晶硅的熔點(diǎn)高、硬度大，主要原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將煤直接作為燃料燃燒，不但熱效率較低，且產(chǎn)生煙塵、二氧化硫、氮的氧化物等，帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染。煤干餾是提高煤利用率、生產(chǎn)重要化工原料、降低污染物排放量的有效措施之一。

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室條件下探究煤干餾的現(xiàn)象及產(chǎn)物，裝置如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）煤干餾的條件是________________________________________________________

（2）盛有冷水的燒杯的作用是________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)生成粗氨水的操作是_________________________________________。

（4）已知一氧化碳不能使溴水褪色，若將具支試管出來(lái)的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溴水褪色，則說(shuō)明產(chǎn)生了_____________________________________________________________。

（5）檢驗(yàn)具支試管出來(lái)的氣體的性質(zhì)后，將尾氣點(diǎn)燃，火焰的顏色為______________。

（6）從煤焦油中分離出苯及其同系物的實(shí)驗(yàn)方法是_________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律。

甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成同主族元素非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究；

乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，A、B、C三處分別是蘸有溴化鈉溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙、濕潤(rùn)的紅色紙條。

已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣；

可選擇的試劑有：大理石、碳酸鈉粉末、濃鹽酸、稀硝酸、硅酸鈉溶液。

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中（圖1）：

①?gòu)慕o出試劑中選出最佳物質(zhì)（填化學(xué)式）：A________，B________。

②燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________________。

（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中（圖2）：

①寫(xiě)出A處反應(yīng)的離子方程式________________________。

②B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

③若高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為Mn2＋，當(dāng)有0.04 mol高錳酸鉀參加反應(yīng)時(shí)，則可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣的體積為______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案