【題目】如圖是常見四種有機物的比例模型示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.
甲能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.
乙可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色
C.
丙中的碳碳鍵是碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替結(jié)合
D.
丁在Cu催化作用下可與氧氣發(fā)生取代反應(yīng)

【答案】B
【解析】解：由比例模型可知四種常見有機物分別為甲烷、乙烯、苯、乙醇，
A．甲烷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能使酸性KMnO4溶液褪色，故A錯誤；
B．乙烯中含有碳碳雙鍵，可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，故B正確；
C．苯中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵，故C錯誤；
D．乙醇在Cu催化作用下可與氧氣發(fā)生催化氧化，故D錯誤；
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握有機物的性質(zhì)特點：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電；多數(shù)熔沸點較低；多數(shù)易燃燒，易分解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用實驗室制得的乙烯（C2H5OHCH2=CH2↑+H2O）與溴水作用制取1，2﹣二溴乙烷的部分裝置圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是

A. 裝置①和裝置③中都盛有水，其作用相同

B. 裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液，其吸收的雜質(zhì)相同

C. 產(chǎn)物可用分液的方法進行分離，1，2﹣二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出

D. 制備乙烯和生成1，2﹣二溴乙烷的反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是短周期的5種元素，它們的原子序數(shù)依次增大．A元素原子形成的離子核外電子數(shù)為零；C、D、E三種元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物之間可以兩兩反應(yīng)；A與C同主族；B與E同主族；E的單質(zhì)為黃色晶體，易溶于二硫化碳．
（1）請寫出B、D元素的名稱：B ， D ．
（2）畫出C元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖 ．
（3）寫出D的單質(zhì)與C的最高價氧化物對應(yīng)水化物之間反應(yīng)的離子方程式 ．
（4）A、B、C三種元素形成的化合物的電子式為 ， 所含的化學(xué)鍵類型為 ．
（5）A、E形成化合物的結(jié)構(gòu)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種氣態(tài)烴的混合物共2.24L（標準狀況），完全燃燒后得3.36L〔標準狀況）二氧化碳和3.6g的水，下列說法中正確的是（ ）
A.混合氣體中一定含有乙烯
B.混合氣體中一定含有甲烷
C.混合氣體中一定含有丙烯
D.混合氣體一定是由烷烴和烯烴構(gòu)成的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以石油化工為基礎(chǔ)研制出的三大合成材料是指( )

A.玻璃、水泥、陶瓷

B.糖類、油脂蛋白質(zhì)

C.解熱鎮(zhèn)痛藥、抗生素、抗酸藥

D.塑料、合成橡膠、合成纖維

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的一些問題常常涉及到化學(xué)知識，下列敘述不正確的是( )

A.棉花的主要成分是纖維素

B.油脂在體內(nèi)水解,產(chǎn)物為氨基酸

C.切開的土豆塊上滴加碘酒后會變藍

D.淀粉的化學(xué)式為( C6H10O5)n,屬于高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代許多文獻中記錄的現(xiàn)象都與化學(xué)有關(guān)，下列有關(guān)古代文獻的說法，錯誤的是( )

A. “青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，不涉及化學(xué)變化

B. “曾青得鐵則化為銅”指銅可以采用濕法冶煉

C. “丹砂（HgS）燒之成水銀，積之又成丹砂”可知HgS受熱會分解

D. “日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，“紫煙”指“香爐”中碘升華的現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，互為同位素的是 ， 互為同素異形體的是 ， 互為同系物的是 ， 互為同分異構(gòu)體的是 ．
①金剛石與石墨
②12C與14C
③ 與
④ 與
⑤ 與
⑥ 與
⑦CH4與C（CH3）4 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹵族元素在化學(xué)中有著極為廣泛的應(yīng)用。

Ⅰ. 由于氟的特殊化學(xué)性質(zhì)，它和其他鹵素在單質(zhì)及化合物的制備與性質(zhì)上存在較明顯的差異。

（1）化學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，SbF5能與[MnF6]2－離子反應(yīng)得到MnF4，SbF5轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定離子[SbF6]－的鹽。而MnF4很不穩(wěn)定，受熱易分解為MnF3和F2。根據(jù)以上研究寫出以K2MnF6和SbF5為原料，在423 K 的溫度下制備F2的化學(xué)方程式：________________________________________________。

（2）現(xiàn)代工業(yè)以電解熔融的氟氫化鉀(KHF2)和氟化氫(HF)混合物制備氟單質(zhì)，電解制氟裝置如圖所示。

電解制氟時，要用鎳銅合金隔板將兩種氣體產(chǎn)物嚴格分開的原因是______________________。

（3）HF的水溶液是氫氟酸，能用于蝕刻玻璃，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： ____________________。

Ⅱ. 實驗室常用高錳酸鉀固體與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣。將0.08mol KMnO4固體加熱一段時間后，收集到a molO2；向反應(yīng)后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸，又收集到b mol Cl2，此時Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中。

（1）請根據(jù)上述描述寫出K2MnO4與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的離子反應(yīng)方程式：__________________。

（2）通過上述文字中提供的數(shù)據(jù)計算出a+b的范圍為_____________________。

Ⅲ. ClO2可替代Cl2作為自來水消毒劑。常用 “有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當于多少克Cl2的氧化能力。則ClO2的有效氯含量為__________。(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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