【題目】下列有機物檢驗方法正確的是（　　）
A.取少量鹵代烴加NaOH水溶液共熱，冷卻，再加AgNO3溶液檢驗鹵原子存在
B.苯和乙烯都能使溴水褪色，但褪色的原理是不同的
C.用溴水可以鑒別乙烯與乙炔
D.苯和苯的同系物都可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別

【答案】B
【解析】A．鹵代烴在堿性條件下水解，檢驗離子，應(yīng)先酸化，排除AgOH的干擾，A不符合題意；

B．苯和溴不反應(yīng)，可萃取，而乙烯可與溴發(fā)生加成反應(yīng)，二者原理不同，B符合題意；

C．乙烯和乙炔都為不飽和烴，都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，不能鑒別，C不符合題意；

D．苯與高錳酸鉀不反應(yīng)，且苯的同系物也不一定都被高錳酸鉀氧化，D不符合題意．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碳是一種常見的元素，它以多種形式廣泛存在于自然界之中。

（1）星際空間存在多種有機分子和無機分子，多數(shù)都含有碳元素，C2是一種星際分子，C2和C60互為_______________。

（2）CO2是碳元素重要的氧化物，回答下列有關(guān)問題：

①利用CO2與Na2O2反應(yīng)，可向呼吸面具中提供氧氣，其反應(yīng)方程式為_________________。

②工業(yè)上可由CO2和NH3在一定條件下合成尿素，反應(yīng)方程式為2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O當時，CO2的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化關(guān)系如圖所示．

A點的逆反應(yīng)速率__________B點的正反應(yīng)速率 (填“大于“小于”或“等于”)，NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為____________。

③隨著對環(huán)境問題認識的深入，CO2的轉(zhuǎn)化捕獲問題已成為科研熱點之一，以附著納米銀的惰性電極作陰極，可電解CO2轉(zhuǎn)化為CO，裝置示意圖如下：

寫出通CO2側(cè)電極反應(yīng)式_________________。

④CO2可用于生產(chǎn)碳酸飲料。苯甲酸鈉(可寫為C6H5COONa)也是某些飲料的添加劑，具有抑菌防腐的作用。研究表明苯甲酸(C6H5COOH)的抑菌能力顯著高于苯甲酸鈉。在生產(chǎn)的某飲料的過程中，除了添加苯甲酸鈉外，還需加壓充入CO2氣體。若忽略碳酸的二級電離，試寫出碳酸與苯甲酸鈉反應(yīng)的離子方程式__________________，經(jīng)計算該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)為______________，加壓充入CO2后，該飲料的抑菌能力明顯增強，結(jié)合上述離子方程式分析其原因_______________（已知：H2CO3的Ka1＝4.17×10－7；C6H5COOH的Ka＝6.25×10－5。）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子．下列說法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
B.甲和丙中同種元素化合價不可能相等
C.丁物質(zhì)一定是非金屬單質(zhì)
D.配平后甲、乙、丙的化學計量數(shù)均為2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是部分短周期元素的常見化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖：

（1）元素A在周期表中的位置_________。

（2）用電子式表示D2G的形成過程_________________。

（3）C、D、G對應(yīng)的簡單離子半徑大小順序是__________(用離子符號回答)。

（4）某同學設(shè)計實驗裝置如圖所示，證明A、B、F的非金屬性強弱關(guān)系：

①溶液a和溶液b分別為__________，__________。

②溶液c中的離子反應(yīng)方程式為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2) 提取銅的操作流程如圖:。

已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。

（1）鐵在元素周期表中的位置為___________；固體混合物B與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為___________________。

（2）濾液A中鐵元素的存在的離子形式為_______，.理由是_____________(用離子方程式表達，不必書寫Cu2O 與鹽酸的反應(yīng))。

（3）將濾液C中的鋁元素以沉淀形式析出，可選用多種試劑，請寫出用最佳方案反應(yīng)的離子方程式:_______________。

（4）工業(yè)上利用電解法進行粗銅精煉時，下列敘述正確的是______ (填序號)。

a.電解過程中，陽極質(zhì)量的減輕量一定等于陰極質(zhì)量的增加量

b.粗銅接電源正極，發(fā)生氧化反應(yīng)

c.電解過程中，粗銅中所有雜質(zhì)均被氧化

d.電解精煉過程中可以用硝酸銀溶液作電解質(zhì)溶液

（5）取320g固體混合物F 于硬質(zhì)玻璃管中，通入足量氫氣充分加熱還原，固體質(zhì)量減輕80g，若將所得的還原產(chǎn)物與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的H2在標準狀況的體積為_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對濃硫酸與金屬鋅的反應(yīng)進行探究。首先按圖組裝好實驗裝置，然后取20mL18.5mo/L的濃硫酸與一定量Zn反應(yīng)，微熱試管A，實驗過程中先觀察到C、D中均有氣泡產(chǎn)生，D中開始出現(xiàn)渾濁，后渾獨消失，隨后氣泡量逐漸減少，品紅溶液褪色，反應(yīng)較長時間后，C、D中的氣泡量又會明顯增加。試回答:

（1）從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進行正確連接，a接_____、______接b，c接_____、______接d。

（2）A中產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體的化學方程式為__________________；D、E試管中CCl4溶液的作用是__________。

（3）D中渾濁消失的離子方程式為___________________。

（4）如果鋅完全溶解，共生成氣體5.6L(標準狀況)，將反應(yīng)后的溶液稀釋到100mL，測得溶液中H+濃度為0.4mo/L，則反應(yīng)共消耗鋅____g，生成氣體的成分及體積之比為_______。

（5）將上述實驗中產(chǎn)生的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)了SO2的___(填“氧化性”“還原性”或“漂白性”),請寫出反應(yīng)的離子方程式____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置，能完成很多電化學實驗．下列有關(guān)此裝置的敘述中，不正確的是（ ）
A.若X為鋅棒，Y為NaCl溶液，開關(guān)K置于M處，可減緩鐵的腐蝕，這種方法稱為犧牲陽極的陰極保護法
B.若X為碳棒，Y為NaCl溶液，開關(guān)K置于N處，可減緩鐵的腐蝕，這種方法稱為外加電流陰極保護法
C.若X為銅棒，Y為硫酸銅溶液，開關(guān)K置于M處，銅棒質(zhì)量將增加，此時外電路中的電子向銅電極移動
D.若X為銅棒，Y為硫酸銅溶液，開關(guān)K置于N處，鐵棒質(zhì)量將增加，溶液中銅離子濃度將減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】裝置(Ⅰ)為鐵鎳（Fe-Ni）可充電電池：Fe+NiO2+2H2OFe(OH)2+Ni(OH)2；裝置(Ⅱ)為電解示意圖。當閉合開關(guān)K時，Y附近溶液先變紅。下列說法正確的是

A. 閉合K時，X的電極反應(yīng)式為：2H++2e-= H2↑

B. 閉合K時，A電極反應(yīng)式為：NiO2+2e-+2H+= Ni(OH)2

C. 給裝置(Ⅰ)充電時，B極參與反應(yīng)的物質(zhì)被氧化

D. 給裝置(Ⅰ)充電時，OH- 通過陰離子交換膜，移向A電極

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓底燒瓶中充滿干燥的氯氣，將膠頭滴管中的濃氨水擠入圓底燒瓶中，發(fā)生反應(yīng)：2NH3+3Cl2=N2+6HCl，同時生成白煙并發(fā)紅光。回答下列問題。

（1）實驗室制氨氣的化學反應(yīng)方程式是：____________________________。

（2）在2NH3+3Cl2=N2+6HCl反應(yīng)中，氨氣表現(xiàn)了___________的化學性質(zhì)， 請列舉出NH3的另一個化學性質(zhì)：__________________________。

（3）實驗中生成的白煙是_____________________。

（4）反應(yīng)完成后，將導管插入燒杯的水面下，并打開止水夾，觀察到有水吸入燒瓶中形成噴泉，當噴泉停止后，燒瓶___________（填“能”或“不能”）被水充滿。

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