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【題目】常溫下,向10mL bmol·L-1的CH3COOH溶液中滴加等體積的0.01mol·L-1的NaOH溶液,充分反應后溶液中c(Na+)=c(CH3COO-), 下列說法正確的是( )

A. b<0.01

B. 混合后溶液呈堿性

C. 常溫下,所得溶液中CH3COOH的的電離常數(shù)Ka=mol·L-1

D. 向CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液的過程中,水的電離程度逐漸減小

【答案】C

【解析】根據題意知,常溫下,向10mLb mol·L-1的CH3COOH溶液中滴加等體積的0.01 mol·L-1的NaOH溶液,充分反應后溶液中c(Na+)=c(CH3COO),則反應后的溶液為醋酸和醋酸鈉的混合液。

反應后溶液為醋酸和醋酸鈉的混合液,則醋酸過量,b>0.01,A錯誤; 反應后溶液為醋酸和醋酸鈉的混合液,根據電荷守恒有c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO)+ c(OH),又c(Na+)=c(CH3COO),則c(H+)=c(OH),混合后溶液呈中性,B錯誤;CH3COOH的電離常數(shù)Ka= c(CH3COO)c(H+)/c(CH3COOH),c(Na+)=c(CH3COO)=0.005mol·L-1,c(H+)=c(OH)=10-7mol·L-1,c(CH3COOH)=(b-0.01)/2 mol·L-1,代入計算得,C正確;向CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液的過程中生成強堿弱酸鹽醋酸鈉,醋酸根水解促進水的電離,水的電離程度逐漸增大,D錯誤;正確答案C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)雙酚A的分子式________________

(2)乙酸具有酸性____________。

(3)用系統(tǒng)命名法給如圖所示的有機物命名________________

(4)2-甲基-1,3-丁二烯與Br2的CCl4溶液發(fā)生1,4-加成,化學方程式為____________。

(5)乙醛與銀氨溶液反應的化學方程式為____________。

(6)如圖所示有機物發(fā)生加聚反應的化學方程式為________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生課外活動小組利用下圖所示裝置分別做如下實驗:

1)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,氣球脹大,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后氣球干癟,溶液顏色恢復紅色,則原溶液可能是________________溶液;加熱時,溶液由紅色逐漸變淺的原因是:______________。

2)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,氣球脹大,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后氣球干癟,溶液顏色恢復無色,則此溶液可能是________________溶液;加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是:__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質:①氯化氫氣體 ②氨氣 ③金屬鈉 硝酸鉀⑤ 酒精⑥ 氫氧化鈉溶液(用編號回答)其中屬于電解質的有__;其中屬于非電解質的有__;能導電的物質__。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、我國規(guī)定生活用水中鎘排放的最大允許濃度為0.005 mg/L。處理含鎘廢水可采用化學沉淀法。試回答下列問題:

(1)磷酸鎘(Cd3(PO4)2)沉淀溶解平衡常數(shù)的表達式Ksp________

(2)一定溫度下,CdCO3Ksp=4.0 × 10-12,Cd(OH)2Ksp=3.2 × 10-14,那么它們在水中的溶解量________較大。

(3)在某含鎘廢水中加人Na2S,當S2-濃度達到7.9 × 10-8mol/L時,水體中Cd2+濃度為_____mol/L(已知:Ksp(CdS)=7.9 × 10-27,Ar(Cd)=112);此時是否符合水源標準?______(填”)。

Ⅱ、煉鋅煙塵(主要成份為ZnO,含少量CuOFeO)為原料,可以制取氯化鋅和金屬鋅。制取氯化鋅主要工藝如下:

下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH (開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L1計算)。

金屬離子

Fe3+

Zn2+

Fe2+

開始沉淀的pH

1. 1

5. 2

5. 8

沉淀完全的pH

3. 2

6. 4

8. 8

(1)加入H2O2溶液的作用是________________

(2)流程圖中,調節(jié)pH時,加入的試劑X可以是________(填序號)

A、ZnO B、NaOH C、Zn2(OH)2CO3 D、ZnSO4

pH應調整到_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組根據教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學的是(  )

A. 甲為小蘇打,乙為純堿

B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C. 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

D. 整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于二氧化硫的敘述中,不正確的是(  )

A.是一種無色有毒的氣體

B.具有強烈的刺激性氣味

C.能溶于水,與水反應生成亞硫酸

D.水溶液能導電,二氧化硫是電解質

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、X均為中學常見的純凈物,它們之間有如下轉化關系(副產物已略去)。

試回答:

(1)X是強氧化性氣體單質,則A可能是______(填序號)。

a.C b.Al c.Na d.Mg

(2) A、B、C均為含有同種金屬元素的化合物,A為氧化物,反應X是強堿,反應②中XCO2,則C的化學式為_________,反應②的離子方程式____________________,反應②中CO2_______(填“能”或“否”)用鹽酸或稀硫酸代替.

(3) X是金屬單質,向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產生不溶于稀HNO3的白色沉淀,XA中燃燒產生棕黃色的煙。B的化學式為________;C溶液在貯存時應加入少量X,理由是(用必要的文字和離子方程式表示)____________________________;檢驗此C溶液中金屬元素的操作方法是________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列分子中,所有原子都滿足最外層8電子結構的是

A. N2 B. HClO C. PCl3 D. BF3

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