【題目】要對熱穩(wěn)定的高沸點液態(tài)有機物和低沸點的雜質的混合物進行提純一般操作是(　　)
A.蒸餾
B.重結晶
C.過濾
D.萃取

【答案】A
【解析】對熱穩(wěn)定的高沸點液態(tài)有機物和低沸點的雜質的混合物進行提純一般操作是蒸餾。
【考點精析】認真審題，首先需要了解蒸餾與分餾(蒸餾是將液態(tài)物質加熱到沸騰變?yōu)檎魵�，又將蒸氣冷卻為液體這兩個過程聯(lián)合操作．用這一操作可分離、除雜、提純物質；分餾和蒸餾一樣，也是利用混合物中各物質的沸點不同，嚴格控制溫度，進行分離或提純物質的操作，是多次的蒸餾)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．摩爾質量就等于物質的相對分子質量或相對原子質量

B．摩爾質量就是物質相對分子質量的6.02×1023倍

C．HNO3的摩爾質量是63 g

D．硫酸和磷酸(H3PO4)的摩爾質量相等，都是98 g·mol1

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氧化石墨烯（結構如圖1所示）是一種性能優(yōu)異的新型碳材料．實驗室制備氧化石墨烯的一種方法如圖2：

（1）將濃硫酸“冷卻至0℃”可采用的方法是 ．
（2）步驟②采用100目鱗片狀的石墨，其主要目的是；圖3示的“攪拌”方式為 ．
（3）步驟③④中加NaNO3和KMnO4的作用是 ．
（4）步驟⑧H2O2還原剩余的KMnO4反應的離子方程式為；檢驗洗滌已無SO42﹣的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用實驗室制溴苯的廢催化劑FeBr3作原料，制取溴的苯溶液和無水FeCl3 ． 下列設計能達到相應實驗目的是（ ）

A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙氧化FeBr3溶液中的溴離子
C.用裝置丙分液時先從下口放出水相，再從上口倒出有機相
D.用裝置丁將分液后的水相蒸發(fā)至干，再灼燒制得無水FeCl3

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于分離、提純固態(tài)有機物的操作的是(　　)
A.蒸餾
B.萃取
C.重結晶
D.分液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是（ �。�

① 過濾 ② 蒸發(fā) ③ 溶解 ④ 向容量瓶轉移液體

A. ①和② B. ①和③ C. ③和④ D. ①和④

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞為指示劑，造成測定結果偏高的原因可能是

A. 盛裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗過，沒用待測液潤洗

B. 酸式滴定管在使用前未用待測液鹽酸潤洗

C. 滴定前堿式滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失

D. 滴定前讀數(shù)平視，滴定終點讀數(shù)時俯視堿式滴定管的刻度

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中敘述正確的是（　�。�

A. 給試管里的液體加熱時，試管應與桌面垂直

B. 振蕩試管中液體時，手拿住試管，用手腕甩動

C. 用剩的藥品應收集起來放回原試劑瓶中

D. 稱量物質時先取小砝碼，再依次取較大的砝碼

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能說明非金屬性Cl＞S的是（ ） ①達到穩(wěn)定結構時，氯原子只需要1個電子，而硫原子需要2個電子
②氯的含氧酸比硫的含氧酸的酸性強③還原性S2﹣＞Cl﹣
④穩(wěn)定性HCl＞H2S⑤酸性HCl＞H2S⑥H2S+Cl2=S↓+2HCl
⑦2Fe+3Cl2 2FeCl3 Fe+S FeS
⑧Cl2與H2在光照或點燃下反應，而硫與H2加熱下才反應．
A.全部
B.②③④⑥
C.③④⑥⑦⑧
D.③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案