（8分）某燒堿溶液中含有少量雜質（不與鹽酸反應），現(xiàn)用中和滴定測定其濃度。

（1）滴定
①用______式滴定管盛裝0.1000 mol/L鹽酸標準 液，錐形瓶中裝有25.00mL待測燒堿溶液。上圖表示某次滴定時50 mL滴定管中前后液面的位置。請將用去的標準鹽酸的體積填入②表空格中。
②有關數(shù)據(jù)記錄如下：
滴定序號
待測液體積(mL)
所消耗鹽酸標準液的體積(mL)
滴定前
滴定后
消耗的體積
1
25.00
0.50
25.95
25.45
2
25.00
  0.30、
 
 
3
25.00
6.00
31.55
25.55
（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，計算出燒堿樣品的物質的量濃度（注意保留合適的有效數(shù)字）。
c(NaOH) = _____________ 。
（3）讀數(shù)時，若滴定前仰視，滴定后俯視，則會使最終測定結果_________。(填“無影響”、“偏高”、“偏低”)
（1）酸式（1分）    0.3    24.90、24.60 （各1分） （2）0.1020mol/L （3）偏低
（1）①鹽酸顯酸性，應該用酸式滴定管盛放。
②根據(jù)滴定管中液面可知，此時讀數(shù)是24.90ml，所以稀釋鹽酸是24.60ml。
（2）根據(jù)消耗的鹽酸溶液體積可知，實驗2中數(shù)據(jù)誤差太大，屬于是無效的。所以實驗1、3中消耗的平均值是25.50ml，因此氫氧化鈉的物質的量濃度是

（3）滴定前仰視，則讀數(shù)偏大。滴定后俯視，則讀數(shù)偏小，所以消耗的鹽酸體積偏小，濃度偏低。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。甲同學認為沉淀可能是CuCO3；乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2；
丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水）
Ⅰ．（1）乙同學的觀點，你認為其原理是（用離子方程式表示）：                    。
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是                                         。
Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

（3）B裝置中試劑的化學式是        ，C裝置中試劑的名稱是             。
（4）能證明乙同學觀點正確的預期實驗現(xiàn)象是                                。
（5）若丙同學的觀點正確，用上述裝置通過B、C中質量的增加來定量測定沉淀的組成，該裝置存在的主要缺點是                               （任答1條即可）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某小組取一定質量的FeSO4固體，利用下圖裝置進行實驗。

 
實驗過程
實驗現(xiàn)象
①
通入一段時間N2，加熱
A中固體變?yōu)榧t棕色，B中有白色沉淀，D試管中有無色液體
②
用帶有火星的木條靠近裝置D的導管口
木條復燃
③
充分反應，停止加熱，冷卻后，取A中固體，加鹽酸
固體溶解，溶液呈黃色
④
將③所得溶液滴入D試管中
溶液變?yōu)闇\綠色
已知：SO2熔點–72℃，沸點–10℃；SO3熔點16.8℃，沸點44.8℃。
（1）實驗③反應的離子方程式是_______。
（2）分解過程除產(chǎn)生使木條復燃的氣體外，僅由A中固體顏色變化推測，還一定有______氣體，依據(jù)是_______。
（3）實驗④反應的離子方程式是_______。
（4）某同學依據(jù)B中的現(xiàn)象，認為FeSO4分解一定有SO3生成。你認為是否正確，原因是（用必要的文字和化學方程式解釋）_______。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室有CuO和銅粉的混合物。要測定該樣品（已稱得其質量為m g）中氧化銅的質量分數(shù)。用下圖所示儀器裝置制取H2，再用H2還原CuO，最后根據(jù)樣品質量的減少和無水CaCl2質量的增加來測定樣品中氧化銅的質量分數(shù)。

請回答：
（1）儀器中裝入的試劑：D             。
（2）操作“①打開A的活塞”和“②點燃E處酒精燈”應該先進行的是   （填序號），在這兩步操作之間還應進行的操作是：                            。
（3）若實驗中有部分CuO被還原為紅色的Cu2O，對實驗的影響為_____（偏大、偏小、無影響）。
（4）若測得的原質量為a g的硬質玻璃管(E)，反應后質量變?yōu)?i>b g；U型管實驗后質量增加n g，由以上數(shù)據(jù)可以列出計算氧化銅質量分數(shù)的兩個不同計算式：
計算式1：               ；計算式2：                    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）實驗室常用準確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀（結構簡式如圖所示）來準確測定NaOH標準溶液的濃度，即分析化學實驗中常稱為“標定”的一種方法。

已知：①NaOH溶液的濃度在0.1 mol·L－1左右，滴定終點時溶液的pH應為9.1。
②鄰苯二甲酸氫鉀相對分子質量為204
（1）寫出鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應的離子方程式________________________。
（2）將用托盤天平稱好的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中，加適量的水溶解，溶液呈無色，
再加入指示劑______（從甲基橙、酚酞中選擇），用NaOH溶液滴定到終點時，現(xiàn)象是____________。
某學生進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗編號
鄰苯二甲酸氫鉀的質量（g）
待測NaOH溶液的體積（mL）
1
0.4080
18.20
2
17.10
3
16.90
4
17.00
（3）滴定中誤差較大的是第________次實驗，造成這種誤差的可能原因是____________。
A．堿式滴定管在裝液前未用待測NaOH溶液潤洗2～3次
B．滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡
C．盛有鄰苯二甲酸氫鉀溶液的錐形瓶中有少量水
D．達到滴定終點時，俯視溶液凹液面最低點讀數(shù)
E．滴定過程中，錐形瓶搖蕩得太劇烈，以至有些液滴飛濺出來
F．滴定到終點時，溶液顏色由無色變到了紅色
（4）該同學所測得的NaOH溶液的物質的量濃度為________ mol·L－1（結果保留三位小數(shù)）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量
剩余固體質量
第一次加入10g
mg
第二次加入10g
2.0g
第三次加入10g
1.5g
第四次加入10g
1.0g
第五次加入10g
0.6g
第六次加入10g
0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是      ；這六次實驗中，第   次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應；表格中，m=       。
(2)計算合金樣品中鎂的質量分數(shù)。
(3)計算所用稀硫酸中H2SO4的質量分數(shù)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

[2012·云南省質檢]（10分）用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質鐵的質量分數(shù)(夾持部分已略去)。稱取Wg樣品置于錐形瓶中，通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解。實驗前量氣管起始讀數(shù)為amL，實驗后量氣管的最終讀數(shù)為bmL。

請回答下列問題：
（1）按上圖完成裝置連接，開始實驗前必須進行的操作是               。
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生化合反應的離子方程式：             。
（3）實驗結束后，錐形瓶內(nèi)溶液中存在的金屬離子有哪些可能?請根據(jù)選項進行填空(表格不一定填完)：
A．鹽酸B．KSCN溶液C．酸性KMnO4溶液D．H2O2溶液
序號
溶液中可能存在
的金屬離子
選擇最少種數(shù)的試劑，驗證該
假設(填字母)
①
 
 
②
 
 
③
 
 
（4）實驗中要對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應注意：①將實驗裝置恢復到室溫；②      ；   ③視線與凹液面最低處相平。若讀取量氣管中氣體的體積時，液面左高右低，則所測氣體的體積     (填“偏大”、“偏小”或“無影響’”)。
（5）若樣品與足量稀硫酸反應后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數(shù)b＞a(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm)。下列有關單質鐵質量分數(shù)的計算過程是否正確？    （填“是”或“否”），理由是                  。
Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑
56g               VmL
Wg×(Fe)         (b-a)×10-3L
……

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)成都七中文藝青年小組進行了關于“活潑金屬與酸反應”的實驗，得出了一些有趣的想法，請你幫助他們，完成一些判斷。將5.4g鋁片投入500mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中，下圖為反應產(chǎn)氫速率與反應時間的關系圖。

（1）關于圖像的描述不正確的是_③_____(2分)
①a→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是表面的氧化膜逐漸溶解，加快了反應的速率
②a→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是該反應放熱，導致溫度升高，加快了反應
③c以后，產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
（2）書寫O→a段所對應的離子方程式____________________________________(2分)
（3）若其他條件不變，現(xiàn)換用500mL1mol·L-1鹽酸，產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol·L-1硫酸的快，可能的原因是_②④_______(2分)
①鹽酸中c(H+)的濃度更大      ②Cl—有催化作用     ③SO42—有催化作用
④SO42—有阻化作用            ⑤Al3+有催化作用
（4）根據(jù)所學，若要加快鋁片與硫酸溶液制H2的反應速率，小組成員提出一系列方案，比如：①加入某種催化劑；②滴加少量CuSO4溶液；③將鋁片剪成100條；④增加硫酸的濃度至18mol/L；⑤加入蒸餾水；⑥加入少量KNO3溶液；⑦_____________。(2分)
其中，你認為不合理的方案有_____________(2分)，并請你再補充一種合理方案，填入空白⑦處。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(每空1分,共12分)
（1）濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為____________。
（2）已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2，試用圖4－6所示各裝置設計一個實驗，驗證上述反應所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方向）是（填裝置的編號）：　　__________→__________→__________→__________。
（3）實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是________，B瓶溶液的作用是_________，C瓶溶液的作用是_________________________。
（4）裝置②中所加的固體藥品是_______________，可確證的產(chǎn)物是_______。
（5）裝置③中所盛溶液是__________，可驗證的產(chǎn)物是__________。

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