【題目】如圖所示,甲池的總反應(yīng)式為:N2H4+O2 =N2+H2O,下列關(guān)于該電池工作時的說法正確的是(

A.該裝置工作時,甲池中溶液的pH增大

B.乙池中負(fù)極反應(yīng)為2Ag-2e-+SO42-=Ag2SO4

C.甲池正極反應(yīng)O2+4e-+4H+=2H2O

D.當(dāng)甲池中消耗0.05molN2H4時,乙池中理論上最多產(chǎn)生6.4g固體

【答案】D

【解析】

甲池能自發(fā)的發(fā)生氧化還原反應(yīng)而作原電池,通入肼的電極為負(fù)極,通入氧氣的電極為正極,負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O,正極反應(yīng)為O2+4e-+2H2O=4OH-,乙池為電解池,陰極電極反應(yīng)為 Cu2++2e-=Cu、陽極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2,據(jù)此分析解答。

A. 甲裝置工作時,總反應(yīng)為N2H4+O2 =N2+H2O,有水生成,甲池中氫氧化鉀濃度減小,溶液的pH降低,故A錯誤;

B. 乙池是電解池,銀電極為陰極,陰極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,故B錯誤;

C. 甲池是原電池,正極通入氧氣,正極反應(yīng)是O2+4e-+2H2O=4OH-,故C錯誤;

D. 當(dāng)甲池中消耗0.05molN2H4時轉(zhuǎn)移電子0.2mol,乙池中陰極最多產(chǎn)生銅=6.4g,故D正確;

D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗,說法正確的是_________(填字母代號)。

A.待檢液加入稀酸化的溶液,有白色沉淀生成,則原溶液中一定有存在

B.待檢液加入溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中一定有存在

C.待檢液加入溶液并加熱,有能使石蕊試液變藍(lán)的氣體生成,則原溶液中一定有存在

D.待檢液加入鹽酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,則原溶液中一定有存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種有機(jī)物的球棍模型如下,下列有關(guān)二者的描述中正確的是( )

A.甲、乙為同一物質(zhì)

B.甲、乙互為同分異構(gòu)體

C.甲、乙一氯取代物的數(shù)目不同

D.甲、乙分子中含有的共價鍵數(shù)目不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)CO2、SO2等氣體,嚴(yán)重污染空氣。對廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。

.脫硝:

已知H2的燃燒熱為285.8kJ·mol1

N2(g)2O2(g)=2NO2(g) ΔH=+133kJ·mol1

H2O(g)=H2O(l) ΔH=-44kJ·mol1

催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為___。

.脫碳:(1)向2L密閉容器中加入2molCO26molH2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)3H2(g)CH3OH(l)H2O(l) ΔH<0

①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是___(填“低溫”“高溫”或“任意溫度”)

②下列敘述能說明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是___(填字母)。

a.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變 bCO2H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變

cCO2H2的轉(zhuǎn)化率相等 d.混合氣體的密度保持不變

e1molCO2生成的同時有3 molH—H鍵斷裂

CO2的濃度隨時間(0t2)變化如圖所示,在t2時將容器容積縮小一倍,t3時達(dá)到平衡,

t4時降低溫度,t5時達(dá)到平衡,請畫出t2t6時間段CO2濃度隨時間的變化___。

2)改變溫度,使反應(yīng)CO2(g)3H2(g)CH3OH(g)H2O(g) ΔH<0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度、體積相同(T1℃、2L密閉容器)。反應(yīng)過程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:

反應(yīng)時間

CO2(mol)

H2(mol)

CH3OH(mol)

H2O(mol)

反應(yīng)Ⅰ:

恒溫恒容

0min

2

6

0

0

10min

4.5

20min

1

30min

1

反應(yīng)Ⅱ:

絕熱恒容

0min

0

0

2

2

①達(dá)到平衡時,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ龋浩胶鈺rCH3OH的濃度c()___c()(“>”“<””)。

②對反應(yīng)Ⅰ,前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)___。在其他條件不變的情況下,若30 min時只改變溫度至T2℃,此時H2的物質(zhì)的量為3.2mol,則T1___(“>”“<””)T2。若30min時只向容器中再充入1 molCO2(g)1molH2O(g),則平衡___(正向”“逆向”)移動。

3)利用人工光合作用可將CO2轉(zhuǎn)化為甲酸,反應(yīng)原理為2CO22H2O=2HCOOHO2,裝置如圖所示:

①電極2的電極反應(yīng)式是____;

②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)電極2室有11.2LCO2反應(yīng)。理論上電極1室液體質(zhì)量___(增加減少”)___g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C是常見的三種單質(zhì),A、B、C及其他物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,其中B、D、E、F的水溶液呈酸性。若D+C→E+F,且常溫下只有B為氣態(tài),則A、B、C分別為

A. Fe、Cl2、Cu

B. Fe、Cl2、H2

C. Cu、Cl2、Fe

D. Fe、Cl2、Mg

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加。X、Y、M、N分別由這四種元素中的兩種組成的常見化合物,甲、乙為其中兩元素對應(yīng)的單質(zhì)。若XY、甲與乙摩爾質(zhì)量相同,Y與乙均為淡黃色固體,上述物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物省略),則下列說法中正確的是

A. 相對分子質(zhì)量M>N,沸點(diǎn)N>M

B. 常溫常壓下B的氫化物為氣體,C的氫化物為固體

C. 原子半徑:D>B>C>A

D. D的最高價氧化物的水合物為強(qiáng)堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用系統(tǒng)命名法命名或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)簡式:

(1)3-甲基-2-丙基-1-戊烯的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

(2)的名稱為__________。

(3)的名稱為__________

(4)的名稱為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聚丙烯酸甲酯可用作膠黏劑、乳膠漆等,可通過如圖所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化合成得到:

(1)化合物A能使酸性KMnO4溶液褪色,是因為其中含有_____(填官能團(tuán)名稱),能與NaHCO3反應(yīng),是因為其中含有_____(填官能團(tuán)名稱)

(2)化合物A→B的反應(yīng)類型為_____反應(yīng),該反應(yīng)中除B外還有_____(填化學(xué)式)生成。

(3)化合物B→聚丙烯酸甲酯的反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

(4)CH3OH與乙醇的化學(xué)性質(zhì)相似,CH3OHNa反應(yīng)所得化合物為_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物I(C11H12O3)是制備液晶材料的中間體之一,其分子中含有醛基和酯基。I可以用EH在一定條件下合成:

已知:① A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫;

RCHCH2RCH2CH2OH

③化合物F能使FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;

④通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。請回答下列問題:

1A的結(jié)構(gòu)簡式為:________________B的化學(xué)名稱是:___________________。

2C的結(jié)構(gòu)簡式為:_________________,F含氧官能團(tuán)的名稱:________________

3AB、GH的反應(yīng)類型分別為:____________、___________。

4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:BC_______________________;DE步驟①的方程式:_______________________________________

5)寫出滿足下列條件的H的結(jié)構(gòu)簡式為:_____________________。

①不能使FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的芳香族化合物

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③核磁共振氫譜峰的面積比為:2:2:1:1

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