【題目】完成以下計算：
（1）3.01×1023個氨分子的質(zhì)量為： ．
（2）標準狀況下，L氨氣中氫原子數(shù)與98g的硫酸中氫原子數(shù)相同．
（3）2.4mol Cl2與元素R單質(zhì)完全反應(yīng)生成1.6mol RClx，則x值為 ．

【答案】
（1）8.5g
（2）14.9
（3）3
【解析】解：（1）3.01×1023個氨分子物質(zhì)的量為： =0.5mol，質(zhì)量為：0.5mol×17g/mol=8.5g；

所以答案是：8.5g；（2）98g的硫酸中氫原子數(shù)為： ×2×NA=2NA，設(shè)標準狀況下，VL氨氣中氫原子數(shù)與98g的硫酸中氫原子數(shù)相同，則： ×3×NA=2NA，

解得V=14.9；

所以答案是：14.9；（3）依據(jù)氯原子個數(shù)守恒：2.4mol Cl2含有氯原子與1.6mol RClx含有氯原子相等，即2.4mol×2=1.6mol×x，解得x=3，

所以答案是：3．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知乙烯能夠使溴水褪色，發(fā)生的反應(yīng)：CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br，該反應(yīng)屬于

A.加成反應(yīng)

B.取代反應(yīng)

C.酯化反應(yīng)

D.水解反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，在2L的密閉容器中，加入1molX（g）和2molY（g）發(fā)生反應(yīng)：X（g）+mY（g）3Z（g），平衡時，X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%，在此平衡體系中加入1molZ（g），再將達到平衡后，X、Y、Z的體積分數(shù)不變．下列敘述不正確的是（ ）
A.m=2
B.兩次平衡的平衡常數(shù)相同
C.X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1：1
D.第二次平衡時，Z的濃度為0.4molL﹣1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】優(yōu)質(zhì)食用油不應(yīng)有的特征是( )
A.無懸浮物
B.沒有沉淀物
C.清晰透明
D.油色發(fā)暗

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在離子RO3n－中共有x個核外電子，R原子的質(zhì)量數(shù)為A，則R原子核內(nèi)含中子的數(shù)目為

A. A＋n＋48＋xB. A－n－24－xC. A－n＋24－xD. A＋n＋24－x

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】欲配制450mL 0.5mol/LKOH溶液，試回答下列問題：
（1）選擇儀器．完成本實驗所必需的儀器有托盤天平（最小的砝碼為1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、、等．
（2）稱量．用托盤天平稱量所需的KOH固體于燒杯中，若藥品與砝碼放反，則所稱最KOH固體的質(zhì)量（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（3）溶解、冷卻．該步實驗中需要使用玻璃棒，其作用是 ．
（4）轉(zhuǎn)移、洗滌．溶液轉(zhuǎn)移后要洗滌燒杯2～3 次，其目的是 ．
（5）定容、搖勻．定容的操作是 ．
（6）某同學實際配制KOH溶液的濃度為0.48mol/L，原因可能是（填字母）．
A.砝碼已銹蝕，且鐵銹不掉落
B.容最瓶中原來存有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移時有溶液濺出
D.定容時仰視刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關(guān)探究實驗．
（1）實驗I 制取氯酸鉀和氯水利用如圖所示的實驗裝置進行實驗．
（i）盛放濃鹽酸的實驗儀器名稱是 ．
（ii）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．
（iii）B中生成氯酸鉀的離子反應(yīng)方程式是
（iv）若對調(diào)B和C裝置的位置，（填“能”或“不能”）提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率，原因是 ．
（2）實驗II 測定圓底燒瓶中反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度
圓底燒瓶中所發(fā)生的反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止．為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學提出下列實驗方案：
甲方案：采用酸堿中和滴定法測定．
乙方案：與足量Zn反應(yīng)，測量生成的H2體積．
繼而進行下列實驗：
①進行甲方案實驗：準確量取冷卻后的殘余清液，稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣．
a．量取試樣20.00ml，用0.10molL﹣1NaOH標準溶液滴定，到達滴定終點時，消耗標準溶液24.00ml，則該次滴定所測的試樣中鹽酸濃度為；
b．重復滴定三次后獲得實驗結(jié)果．
②進行乙方案實驗：裝置如圖所示（夾持器具已略去）
．
（i）使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將轉(zhuǎn)移到中，否則會造成實驗結(jié)果偏低．
（ii）反應(yīng)完畢，讀取H2的體積，讀數(shù)時應(yīng)注意：a．冷卻至室溫b．c．視線與凹液面最低處相切．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．根據(jù)所學知識，可以判斷（ ）
A.聚苯乙烯能使溴水褪色
B.聚苯乙烯是一種天然高分子化合物
C.聚苯乙烯可由苯乙烯通過化合反應(yīng)制得
D.聚苯乙烯單體的分子式為C8H8

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用．合成G的一種路線如下：
已知以下信息：
①
②1molB經(jīng)上述反應(yīng)可生成2molC，且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
③D屬于單取代基芳烴，其相對分子質(zhì)量為106
④F苯環(huán)上的一氯代物有2種
⑤
回答下列問題
（1）由A生成B的反應(yīng)類型為 ， B中官能團的電子式為 ．
（2）C的結(jié)構(gòu)簡式為 ， D的一氯代物共有種．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式： E→F：
C+F→G：
（4）由苯和化合物C經(jīng)如下步驟可合成N﹣異丙基苯胺．
反應(yīng)條件1所選擇的試劑為；反應(yīng)條件2所選擇的試劑為；I的結(jié)構(gòu)簡式為 ．

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