根據(jù)廣東省氣象臺(tái)報(bào)道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛。霧屬于下列分散系中的（    ）
A．溶液B．膠體C．懸濁液D．乳濁液
B

試題分析：霧屬于膠體，答案選B。
點(diǎn)評(píng)：該題是常識(shí)性知識(shí)的考查，難度不大，學(xué)生記住即可。有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（      ）
分散質(zhì)粒子的直徑在10-9～10-7m之間的分散系叫做膠體
KAl(SO4)2在水溶液中電離方程式為KAl(SO4)2=K++Al3++SO42-
利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別CuSO4溶液和氫氧化鐵膠體
氯氣可用于自來水的消毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)是（   ）                                        
A．膠體分散質(zhì)粒子直徑在1 nm～100nm之間B．具有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．膠體粒子不能穿過半透膜，能通過濾紙空隙D．膠體粒子在一定條件下能穩(wěn)定存在

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)光通過下列分散系時(shí)，可能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是
A．飽和食鹽水B．酒精溶液C．稀硫酸D．豆?jié){

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是（ ）
A．分散質(zhì)粒徑大小B．是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．是否穩(wěn)定D．分散質(zhì)粒子是否帶電

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于膠體的敘述中，不正確的是(    )
A．光線透過膠體時(shí)，膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑在10–9—10–7m之間
C．用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
D．光束通過溴水、淀粉溶液等都能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某學(xué)校課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室中制備Fe(OH)3膠體，其制備方法是：
①將蒸餾水加熱煮沸；
②在沸水中滴加             。
③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色，停止加熱。
回答下列問題：
(1)在步驟②中滴加的試劑是：             。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                       。
(3)甲同學(xué)想證明Fe(OH)3膠體已制成，他可以利用            。（最簡(jiǎn)單的方法）
(4)乙同學(xué)想將Fe(OH)3膠體提純，他可以采用的方法是            。
(5)寫出Fe(OH)3膠體具備的兩條性質(zhì)（任寫兩條）：
①___________________________；
②___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年入冬以來，我國不少省市和地區(qū)多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛。霧中小水滴直徑范圍是
A．小于1nm　　B．在1nm~100nm間　　
C．大于100nm　　D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是(　　)
A．土壤中離子的吸附和交換過程，有保肥作用
B．將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物
C．一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，可以看到一條光亮的通路
D．氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案