【題目】有機(jī)物 W 在工業(yè)上常用作溶劑和香料，其合成方法如下：

下列說法正確的是

A.N、W 互為同系物B.M 的二氯代物有 8 種結(jié)構(gòu)

C.N 不可能所有原子共平面D.M、N、W 均能發(fā)生加成和取代反應(yīng)

【答案】D

【解析】

由合成流程可知，M發(fā)生氧化反應(yīng)生成N，N與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成W，據(jù)此分析解答。

A．N屬于羧酸，W屬于酯，為不同類別的有機(jī)物，不屬于同系物，故A錯(cuò)誤；

B．M中2個(gè)Cl均在甲基上有1種，均在苯環(huán)上有鄰、間、對位置時(shí)有2+3+1=6種，1個(gè)Cl在甲基、1個(gè)Cl在苯環(huán)上有3種，M 的二氯代物共10種，故B錯(cuò)誤；

C．苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu)，碳氧雙鍵也是平面結(jié)構(gòu)，單鍵可以旋轉(zhuǎn)，因此N 的所有原子可能共平面，故C錯(cuò)誤；

D．M、N、W均含苯環(huán)，均可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，在催化劑條件下苯環(huán)上H可發(fā)生取代反應(yīng)，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】舉世聞名的侯氏制堿法的工藝流程如下圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.往母液中加入食鹽的主要目的是使更多的析出

B.從母液中經(jīng)過循環(huán)Ⅰ進(jìn)入沉淀池的主要是、和氨水

C.沉淀池中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D.設(shè)計(jì)循環(huán)Ⅱ的目的是使原料氯化鈉的利用率大大提升

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅的值， 已知HCl氣體的質(zhì)量為3.65g

(1)HCl的物質(zhì)的量為_______________

(2)HCl的分子個(gè)數(shù)為_______________

(3)原子總數(shù)為 _______________

(4)在標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積為________________

(5)所含電子數(shù)為 _________________

(6)如把 HCl完全溶于水配置成1L 溶液，該溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為_________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究KI與Cu(NO3)2的反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)一

注：本實(shí)驗(yàn)忽略Cu2+在此條件下的水解。

（1）取棕黃色清液，加入少量______溶液（試劑a），清液變?yōu)?/span>______色，說明生成了I2。

（2）探究生成I2的原因。

①甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向2mL1mol·L-1KI溶液中加入1mL______溶液（硝酸酸化，pH=1.5），再加入少量試劑a，觀察到與（1）相同的現(xiàn)象。甲同學(xué)由此得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)一中生成I2的原因是酸性條件下，氧化了I－。

②乙同學(xué)認(rèn)為僅由甲的實(shí)驗(yàn)還不能得出相應(yīng)結(jié)論。他的理由是該實(shí)驗(yàn)沒有排除____________氧化I－的可能性。

③若要確證實(shí)驗(yàn)一中是氧化了I－，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行檢驗(yàn)______的實(shí)驗(yàn)。

（3）探究棕黑色沉淀的組成。

①查閱資料得知：CuI為難溶于水的白色固體。于是對棕黑色沉淀的組成提出兩種假設(shè)：

a．CuI吸附I2b．_________吸附I2。為證明上述假設(shè)是否成立，取棕黑色沉淀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)二

已知：CuI難溶于CCl4；I2＋==2I－＋（無色）；Cu++S2O32-==（無色）。由實(shí)驗(yàn)二得出結(jié)論：棕黑色沉淀是CuI吸附I2形成的。

②現(xiàn)象iii為______________。

③用化學(xué)平衡移動原理解釋產(chǎn)生現(xiàn)象ii的原因：________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇結(jié)構(gòu)式如圖所示，“箭頭”表示乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中可能斷鍵的位置，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 與鈉反應(yīng)時(shí)斷裂①鍵B. 發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)斷裂②④鍵

C. 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí)斷裂②鍵D. 發(fā)生催化氧化反應(yīng)時(shí)斷裂①③鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹵素單質(zhì)在堿性溶液中容易發(fā)生歧化反應(yīng)，歧化的產(chǎn)物依反應(yīng)溫度的不同而不同。

、

下圖為制取氯氣、氯酸鉀、次氯酸鈉和檢驗(yàn)氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置：

裝置中盛裝的藥品如下：

①膠頭滴管中裝有 5 mL 濃鹽酸；②微型具支試管中裝有 1.5 g KMnO4；③微型具支試管中裝有 2～3 mL 濃硫酸；④U 形反應(yīng)管中裝有 30% KOH 溶液；⑤U 形反應(yīng)管中裝有 2 mol·L－1 NaOH 溶液；⑥、⑦雙 U 形反應(yīng)管中分別裝有 0.1 mol·L－1 KI－淀粉溶液和 KBr 溶液；⑧尾氣出口用浸有 0.5 mol·L－1 Na2S2O3 溶液的棉花輕輕覆蓋住

（1）檢查整套裝置氣密性的方法是_________。

（2）為了使裝置④⑤中的反應(yīng)順利完成，應(yīng)該控制的反應(yīng)條件分別為_______、_______。

（3）裝置⑥⑦中能夠觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_________， _______。

（4）如果把裝置⑥⑦中的試劑互換位置，則______（填“能”或“不能”）證明氧化性 Cl2＞I2，理由是________。

（5）已知氯酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，從裝置④所得溶液中提取氯酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)操作是________。

（6）尾氣處理時(shí) Cl2 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。

（7）選擇微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)有____________（任答兩點(diǎn)）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題：

（1）烴A在同溫、同壓下蒸氣的密度是H2的35倍，其分子式為________。

（2）3—甲基—1一丁炔的結(jié)構(gòu)簡式為________

（3）的分子式為__________

（4）分子式為C8H10屬于芳香烴的同分異構(gòu)體共有______種，其中_______（結(jié)構(gòu)簡式）在苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物有兩種。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)A2+B2 = 2AB的能量變化如圖所示，則下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B.斷裂 1molA-A 鍵和 1molB-B 鍵能放出xkJ 的能量

C.2mol AB 的總能量高于1mol A2和1mol B2和的總能量

D.斷裂 2mol A-B 鍵需要吸收ykJ 的能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糧食倉儲常用磷化鋁(A1P)熏蒸殺蟲，A1P遇水即產(chǎn)生強(qiáng)還原性的PH3氣體。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定糧食中磷物(以PH3計(jì))的殘留量不超過0.05 mgkg-1時(shí)為合格。某小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置和原理測定某糧食樣品中碟化物的殘留量。C中加入100 g原糧，E 中加入20.00mL2.50×lO-4molL-1KMnO4溶液的H2SO4酸化)，C中加入足量水，充分反應(yīng)后，用亞硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定E中的溶液。

(1)裝置A中的KMn04溶液的作用是_____。

(2)裝置B中盛裝焦性沒食子酸的堿性溶液吸收空氣中的O2。若去掉該裝置，則測得的磷化物的殘留量___(填“偏髙”“偏低”或“不變”)。

(3)裝置E中PH3氧化成磷酸，MnO4-被還原為Mn2+，寫出該反應(yīng)的離子方程式：__________。

(4)收集裝置E中的吸收液，加水稀釋至250 mL，量取其中的25.00 mL于錐形瓶中， 用4.0×lO-5molL-1的Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，消耗Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL，反應(yīng)原理是 S02-+Mn04-+H+→S042-+Mn2++H20(未配平)通過計(jì)算判斷該樣品是否合格(寫出計(jì)算過程)_______。

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