【題目】下列物質(zhì)對水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( )
A.H2SO4
B.Ba(OH)2
C.KCl
D.CH3COONa
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化合物的結構(鍵線式)及球棍模型如圖1,該有機分子的核磁共振波譜圖(部分)如圖2(單位是ppm).
下列關于該有機物的敘述正確的是( )
A.該有機物不同化學環(huán)境的氫原子有8種
B.該有機物屬于芳香族化合物
C.鍵線式中的Et代表的基團為﹣CH3
D.該有機物不可能發(fā)生消去反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某烴A 0.2mol在氧氣中充分燃燒后,生成化合物B、C各1mol.
(1)烴A的分子式為 .
(2)若烴A不能使溴水褪色,但在一定條件下,能與Cl2發(fā)生取代反應,其一氯代物只有一種,則A的結構簡式為 .
(3)若烴A能使溴水褪色,在催化劑作用下與H2加成,其加成產(chǎn)物分子中含有3個甲基,則A所有可能的結構簡式為 , , .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】燃煤脫硫可減少SO2尾氣的排放,燃煤脫硫技術受到各界科研人員的關注.一種燃煤脫硫技術的原理是:CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)CaS(s)+3CO2(g)△H=﹣394.0kJ/mol.保持其他條件不變,不同溫度下起始CO物質(zhì)的量與平衡時體系中CO2的體積分數(shù)的關系如圖所示(T表示溫度):下列有關說法正確的是( )
A.T1比T2高
B.b點SO2轉(zhuǎn)化率最高
C.b點后曲線下降是因CO體積分數(shù)升高
D.減小壓強可提高CO,SO2轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲探究原電池的形成條件,按如圖所示裝置進行實驗并得到下表實驗結果:
實驗序號 | A | B | 燒杯中的液體 | 靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn) |
1 | Zn | Zn | 乙醇 | 無 |
2 | Zn | Cu | 稀硫酸 | 有 |
3 | Zn | Cu | 稀硫酸 | 無 |
4 | Zn | Cu | 苯 | 無 |
5 | Cu | C | 氯化鈉溶液 | 有 |
6 | Mg | Al | 氫氧化鈉溶液 | 有 |
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗2中電流由________極流向________極(填“A”或“B”)。
(2)實驗6中電子由B極流向A極,表明負極是________(填“鎂”或“鋁”)電極。
(3)實驗5表明________(填字母序號,下同)。
A.銅在潮濕空氣中不會被腐蝕
B.銅的腐蝕是自發(fā)進行的
(4)分析上表有關信息,下列說法不正確的是________。
A.金屬活動順序表中,活潑性強的金屬一定作負極
B.失去電子的電極是負極
C.燒杯中的液體必須是電解質(zhì)溶液
D.原電池中,浸入同一電解質(zhì)溶液中的兩個電極,是活潑性不同的兩種金屬(或其中一種非金屬)
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【題目】常溫下,將0.1molL﹣1氫氧化鈉溶液與0.06molL﹣1硫酸溶液等體積混合,該混合溶液的pH等于( )
A.1.7
B.2.0
C.12.0
D.12.4
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【題目】一定量的CO2與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應:C(s)+CO2(g) 2CO(g)。平衡時,體系中氣體體積分數(shù)與溫度的關系如下圖所示:
已知:氣體分壓(p分)=氣體總壓(p總)×體積分數(shù)。下列說法正確的是
A.550℃時,若充入惰性氣體,正,逆 均減小,平衡不移動
B.650℃時,反應達平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25.0%
C.T℃時,若充入等體積的CO2和CO,平衡向逆反應方向移動
D.925℃時,用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學平衡常數(shù)Kp=24.0p總
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【題目】已知Q與R的摩爾質(zhì)量之比為9:22,在反應X+2Y===2Q+R中,當1.6g X與Y完全反應后,生成4.4g R,則參與反應的Y和生成物Q的質(zhì)量之比為
A. 46∶9 B. 16∶9 C. 7∶3 D. 32∶9
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【題目】已知下列兩個反應:
①Fe+H2SO4(稀)===FeSO4+H2↑
②Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
試回答下列問題:
(1)反應①中________(填元素符號)被氧化,還原產(chǎn)物為________;反應②中________作還原劑,________元素被還原。
(2)當反應①生成2 g H2時,消耗H2SO4的質(zhì)量是________ g。
(3)反應②中生成32 g SO2氣體時,消耗H2SO4的質(zhì)量是________ g,其中有________ g H2SO4被還原,轉(zhuǎn)移電子________ mol。
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