(12分)小明為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設(shè)計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì),裝置圖如下:

(1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:                           ;
乙中的現(xiàn)象是____________                     可證明NO2的氧化性;
在丙中鼓入空氣后現(xiàn)象是__________                 可證明NO的還原性。
(2)實(shí)驗前丙中充滿水的作用是                                    (用反應(yīng)方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對小明的實(shí)驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是___________________________            。
你認(rèn)為怎樣才能準(zhǔn)確證明NO2的氧化性?
_____________________________________           。
(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)
(12分)
(1)Cu+4H+2NO3-===Cu2+2NO2↑+2H2O(2分)
溶液變渾濁(1分) 有紅棕色氣體生成(1分)
(2)3NO2+H2O===2HNO3+NO,制取NO,并用排水法收集NO(3分)
(3)NO2和水反應(yīng)生成的HNO3是一種氧化性酸,可將Na2S氧化,
使溶液變渾濁(2分)
可將干燥的NO2與干燥的H2S氣體混合,若有淡黃色固體生成,
即可證明NO2的氧化性(3分)

各裝置的作用:甲制備NO2、NO,乙、NO2氧化S2―,丙排水法收集NO,并用空氣將其氧化,證明NO的存在。
⑴甲中反應(yīng)Cu+4H+2NO3-===Cu2+2NO2↑+2H2O,乙中NO2+S2―+2H =S↓+NO+H2O,乙中的現(xiàn)象是溶液變渾濁,丙中鼓入空氣,2NO+O2=2NO2,現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成。
(2)丙中充滿水的作用是將NO2轉(zhuǎn)化為NO, 發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,制取NO,并用排水法收集NO。
⑶)NO2和水反應(yīng)生成的HNO3是一種氧化性酸,可將Na2S氧化,使溶液變渾濁,證明NO2的氧化性,可將干燥的NO2與干燥的H2S氣體混合,若有淡黃色固體生成,即可證明NO2的氧化性。本題主要考查思維的嚴(yán)密性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

一般的易拉罐主要為鋁合金,其中以鋁鐵合金和鋁鎂合金最為常見。本次實(shí)驗選取可口可樂公司生產(chǎn)的雪碧汽水易拉罐作為探究的對象。
提出假設(shè):易拉罐的主要成分是鋁和鐵。
探究過程及現(xiàn)象:
1.配制6 mol/L氫氧化鈉溶液和6 mol/L的鹽酸。
2.將易拉罐剪開,用砂紙打磨使表面油漆和氧化膜去掉,再剪取一小塊進(jìn)行實(shí)驗。
實(shí)驗一:用膠頭滴管向裝有鋁合金的大試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以看到有氣泡生成,反應(yīng)一段時間后,溶液中還有不溶物。
實(shí)驗二:用滴管繼續(xù)向?qū)嶒炓坏脑嚬苤兄鸬渭尤? mol/L的鹽酸至足量,靜置24小時。
按實(shí)驗順序,該同學(xué)記錄的現(xiàn)象如下:①開始沒有明顯現(xiàn)象;②有白色絮狀沉淀生成;③白色沉淀消失;④原溶液中不溶物完全溶解,此時溶液呈淺綠色;⑤靜置24小時后,溶液呈棕黃色。
實(shí)驗三:再向該試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,最終只得到紅棕色沉淀。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗一反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
(2)實(shí)驗二所得溶液為什么靜置24小時后由淺綠色變?yōu)樽攸S色
_______________________________________________________________________。
(3)寫出實(shí)驗二中產(chǎn)生①、②現(xiàn)象的反應(yīng)離子方程式:__________________________,
____________________________________。
(4)由此可知該假設(shè)_____________(填“成立”,“不成立”或“無法確定”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(16分)現(xiàn)有以下實(shí)驗裝置供實(shí)驗時挑選使用。

(1)利用Cu和濃硝酸反應(yīng)制備NO2,用過氧化氫溶液和MnO2制取O2,根據(jù)反應(yīng)原理應(yīng)選用___________裝置(填序號,從A、B、C中選。
(2)某同學(xué)設(shè)計下列四種制備NH3的方法,不合理的是_________(填序號)

(3)欲用石灰石和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的CO2氣體,將你所選的儀器按氣體由左向右方向連接,連接順序為______________→G→___________________。
用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出的HCl優(yōu)于用水除HCl的原因是_____________________
____________________________________________________。
(4)某小組為了探究Ag與濃硝酸反應(yīng)過程中可能產(chǎn)生NO,設(shè)計了一連接順序為D→H→I→K的實(shí)驗裝置。
①檢驗這一裝置氣密性的方法是________________________________________________
__________________________________________________________________________,
②反應(yīng)開始前通入N2的目的是______________________________________________,
③反應(yīng)結(jié)束,若H瓶中溶液體積為100mL,從中取出25.00mL溶液以酚酞作指示劑,用0.1000mol·L—1NaOH溶液進(jìn)行滴定,兩次滴定用去NaOH溶液的體積分別為16.98mL和17.0.2mL,則該瓶中硝酸的物質(zhì)的量濃度為_________________。
若實(shí)驗測得NO的體積為95.2mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),請你通過數(shù)據(jù)說明Ag與濃硝酸反應(yīng)過程中是否有NO產(chǎn)生____________________________________________________
___________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(16分)某研究性小組借助A-D的儀器裝置(可以重復(fù)使用)完成有關(guān)實(shí)驗

【實(shí)驗一】收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是       (填序號)。
a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣          b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣          d..從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
【實(shí)驗二】凈化用濃鹽酸與KMnO4反應(yīng)得到的Cl2。
(2)請參照裝置A,畫出凈化Cl2裝置圖,標(biāo)明所盛的藥品,標(biāo)注氣體的流動方向。
【實(shí)驗三】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑ 據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用NaOH溶液作試劑,擬出下列實(shí)驗方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗。
方案甲:通過測量試樣與堿溶液反應(yīng)生成的氫氣體積來實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。
(3)選用                (填儀器標(biāo)號)兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗。
(4)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),w(Zn)=       。
(5)計算鍍層厚度,還需要檢索的一個物理量是              。
(6)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結(jié)果將    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗,試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g;
(7)w(Zn)=       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(15分)甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實(shí)驗操作和現(xiàn)象:
操作
現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉
             ___________________
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣中成分共同作用,乙認(rèn)為是只有白霧參與反應(yīng)。
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗基礎(chǔ)上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。
②進(jìn)行實(shí)驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實(shí)驗現(xiàn)象異同的原因:_____。
(5)合并(4)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(12分)
已知HI是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水的氣體,HI的水溶液稱之為氫碘酸,是一種強(qiáng)酸。
(1)請寫出I元素在周期表的位置:第五周期   
(2)將HI氣體通入一定量的濃硫酸中,產(chǎn)生的混合氣體除含HI、少量的I2蒸氣和水蒸氣外,還可能有          氣體。
(3) 小明擬對HI通入濃硫酸后的混合氣體成分進(jìn)行驗證和探究。他設(shè)計了如下實(shí)驗裝置圖

初步探究設(shè)計:
①其中直形玻璃管中所裝的藥品是              (寫名稱)
②足量四氯化碳的兩個作用是:                                。
進(jìn)一步探究:
查閱資料:氧化性強(qiáng)弱KMnO4>HNO3>I2>SO42,且較稀的硝酸不能氧化I2。
③小明擬對溶在水層的其它混合氣體成分做進(jìn)一步探究。請你從以下限選試劑中選擇合適的試劑幫小明完成實(shí)驗報告。
限選的試劑:石蕊試劑、品紅溶液、酸性KMnO4溶液、0.1mol/L HNO3、淀粉溶液、BaCl2溶液
實(shí)驗方案
可能的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論
取少量燒杯中的上層溶液分裝入A、B兩支試管中
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

化學(xué)實(shí)驗是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請將下列有關(guān)實(shí)驗的問題填寫完整。
(1)下圖是探究氯氣性質(zhì)的部分實(shí)驗裝置。實(shí)驗室可用濃鹽酸與二氧化錳共熱來制取氯氣,同時生成二氯化猛(MnC12)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ;實(shí)驗時,A裝置中的KI淀粉試紙變藍(lán)色,其原因是       ;B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是       ;C裝置中NaOH溶液的作用是               ,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為            。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用以下儀器組合的裝置制取氨氣,并探究氨氣與氧化銅反應(yīng)的性
質(zhì)(已知:2NH3+3CuON2+3H2O+3Cu)。

請從上圖中選用所需的儀器組成一套裝置制取氨氣,并使氨氣與氧化銅反應(yīng),同時證明該反應(yīng)有水生成。下表是按儀器的連接順序由上至下依次填寫的,請將該表補(bǔ)充填寫完整。
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
 
 
反應(yīng)器(或發(fā)生氣體)
C
 
 
 
氧化銅
使氨氣與氧化銅反應(yīng)
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(I)(4分)為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計如下甲、乙兩方案。
方案甲:實(shí)驗1:取少量無水乙醚于試管中,加入少量金屬鈉。
實(shí)驗2:各取3mL無水乙醚于試管中,分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的鈉塊。
方案乙:
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中,均在60℃的水浴加熱,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知:苯酚的密度為1.07g/mL)
(1)方案甲設(shè)計實(shí)驗1的目的是                              。
(2)方案乙中觀察到:在乙醇中,鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,且表面產(chǎn)生白色懸浮物,最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。
①實(shí)驗中觀察到的白色懸浮物為           ;
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快,其可能原因有
____________。
(II)(12分)某實(shí)驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗。

(1)實(shí)驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)黑色和紅色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                                        。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是          ;乙的作用是                 
(3)反應(yīng)結(jié)束后,要檢驗a中乙醇催化氧化的生成物,可加入            濁液并加熱,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                                      
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有                 。要除去該物質(zhì),可在混合液中加入            (填寫字母)。
a.氯化鈉溶液     b.苯     c.碳酸氫鈉溶液    d.四氯化碳
然后,再通過      (填試驗操作名稱)即可除去。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

實(shí)驗室以含有等離子的鹵水為主要原料制備無水,流程如下:

(1)操作Ⅰ使用的試劑是       ,所用主要儀器的名稱是            。
(2)加入溶液W的目的是      。用CaO調(diào)節(jié)溶液Y的pH,可以除去。由表中數(shù)據(jù)可知,理論上可選擇pH最大范圍是        。酸化溶液Z時,使用的試劑為       。

(3)實(shí)驗室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集氣體,下列裝置中合理的是          。

(4)常溫下,的電離常數(shù),,的電離常數(shù),。某同學(xué)設(shè)計實(shí)驗驗證酸性強(qiáng)于:將氣體分別通入水中至飽和,立即用酸度計測兩溶液的,若前者的小于后者,則酸性強(qiáng)于。該實(shí)驗設(shè)計不正確,錯誤在于            。
設(shè)計合理實(shí)驗驗證酸性強(qiáng)于(簡要說明實(shí)驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。               。儀器器自選。
供選的試劑:、、、、、蒸餾水、飽和石灰水、酸性 溶液、品紅溶液、試紙。

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