【題目】化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切,下列說法正確的是 ( )
A.空氣中PM2.5(2.5微米以下的顆粒物)的存在能夠形成丁達(dá)爾效應(yīng)
B.煤燃燒時(shí)加入少量的生石灰可以減少廢氣中的二氧化硫排放
C.將造紙廢水通過高壓水井壓到地下,節(jié)約生產(chǎn)成本
D.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)銅和濃硫酸反應(yīng)中濃硫酸的作用為______________。
(2)B 瓶中盛有品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色,這是因?yàn)镾O2具有_______,C 瓶中盛有新制的氯水,觀察到氯水褪色,這是因?yàn)镾O2具有_________。
A.氧化性 B.還原性 C.漂白性
(3)D瓶中盛有足量NaOH溶液以除去SO2,該反應(yīng)的主要產(chǎn)物的化學(xué)式為________。
(4)充分反應(yīng)后,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。若想使剩余的銅片溶解,可再加入____________
A .HNO3 B .NaNO3 C.NaHCO3 D.Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品。
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體。
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出。
(1)下圖所示裝置的連接順序是:a接________;________接_______;b接_________(填接口編號(hào))。
(2)A中常選用的固體反應(yīng)物為_______________;D中應(yīng)選用的液體為________________。
(3)第二步中讓___________裝置先發(fā)生反應(yīng)。
(4)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是______________________;裝有無水CaCl2的U形管的作用是_________________________。
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是________________。
(6)第四步中所加固體粉末化學(xué)式為 。所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1。簡(jiǎn)要寫出操作和現(xiàn)象_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將3.72g金屬鈉、氧化鈉和過氧化鈉的混合物與足量水反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到672mL混合氣體,將混合氣體電火花點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),則原混合物中鈉、氧化鈉、過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為( )
A. 3:2:1 B. 4:2:1 C. 2:1:1 D. 1:1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的變質(zhì)過程中,既有氧化還原反應(yīng),又有非氧化還原反應(yīng)的是( )
A.Ca(ClO)2 B.NaOH C.FeSO4 D.碳酸鋇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在1×105 Pa、298 K條件下,2 mol氫氣燃燒生成水蒸氣,放出484 kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.H2O(g)===H2(g)+O2(g) ΔH=+242 kJ·mol-1
B.2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-484 kJ·mol-1
C.H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=+242 kJ·mol-1
D.2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=+484 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.氫氧化鐵膠體的制備步驟如下:
(1)用燒杯取少量蒸餾水,放在酒精燈上加熱至沸騰;
(2)向燒杯中逐滴加入飽和FeCl3溶液;
(3)繼續(xù)煮沸至液體是透明的紅褐色,即得Fe(OH)3膠體.
回答下列問題:
①寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式_____________________;
②如何確定你制備的膠體是否成功?__________________________;
③若向Fe(OH)3膠體中逐滴加入H2SO4溶液會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象:__________________;
II.描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的離子方程式:
①向NaHCO3溶液中加入NaHSO4溶液,現(xiàn)象______________,離子方程式___________;
②向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,現(xiàn)象_______,離子方程式___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( )
A.圖1所示,從能量角度考慮,石墨比金剛石穩(wěn)定
B.圖2表示Al3+與OH-反應(yīng)時(shí)含鋁微粒濃度變化曲線,圖中a點(diǎn)溶液中大量存在Al3+
C.圖3所示,圖中的陰影部分面積的含義是(v正-v逆)
D.圖4表示0.001 mol·L-1鹽酸滴定0.001 mol·L-1NaOH溶液的滴定曲線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)遍及人們的生活、工作和生產(chǎn)。下列說法不正確的是 ( )
A.合成氨工業(yè)中使用的氮?dú)鈦碜杂诳諝?/span>
B.“地溝油”經(jīng)加工處理后,可用于生產(chǎn)肥皂和生物柴油
C.亞硝酸鈉是一種食品防腐劑,使用時(shí)其用量可以不加限制
D.利用合適的催化劑可以將機(jī)動(dòng)車尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
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