工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):將一定量的生鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到固體完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10 mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2和Fe3中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中肯定含有             氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】
 
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié) 論
驗(yàn)證猜想Ⅰ
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
               
             
步驟②:                  
                
含有Fe3
驗(yàn)證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
               
含有兩種或以上氣體

【問題討論】
(1)有同學(xué)提出:若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,試問是否可行,并說明原因:                                  。
(2)有同學(xué)提出:試管中氣體可能是H2和Q氣體,為此重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如下圖(圖中夾持儀器省略)。

①Q(mào)產(chǎn)生的原因是                                    (用化學(xué)方程式表示)。
②為確認(rèn)Q的存在,則M中盛放的試劑為            ,并將裝置M添加于      (選填序號(hào))。
a.A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
③裝置圖中D、E、F組合的作用是                            。
SO
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟①溶液紫紅色褪去;含有Fe2
步驟②另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液;溶液變?yōu)樗{(lán)色(或者另取少量溶液,滴加數(shù)滴KSCN溶液,溶液變成血紅色。)
猜想Ⅱ甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體
【問題討論】
(1)不正確(1分);若溶液中含有Fe3則無法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2
(2)①C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O
②澄清石灰水;c   ③確認(rèn)是否有H2

試題分析:【提出猜想】濃硫酸和鐵在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫,所以所得氣體中肯定含有SO2,答案為:SO2;
【實(shí)驗(yàn)探究】驗(yàn)證猜想Ⅰ:所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2和Fe3中的一種或兩種;
酸性高錳酸鉀溶液顯紫紅色,有強(qiáng)氧化性,二價(jià)鐵離子有還原性,酸性高錳酸鉀能被二價(jià)鐵離子還原而使紫紅色褪去,如果步驟①溶液紫紅色褪去,說明含有二價(jià)鐵離子,否則沒有;碘化鉀有還原性,三價(jià)鐵離子有氧化性,碘離子能被三價(jià)鐵離子氧化生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉變藍(lán)色,所以步驟②另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液,如果溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明含有三價(jià)鐵離子,否則沒有;答案為:溶液紫紅色褪去;含有Fe2+;另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液;溶液變?yōu)樗{(lán)色;
猜想Ⅱ:所得氣體中肯定含有SO2氣體;
二氧化硫有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,氫氣不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但氫氣不易溶于水,所以如果甲中KMnO4溶液褪色,說明含有二氧化硫;乙中KMnO4溶液顏色不變,說明二氧化硫完全被吸收,如果試管中收集氣體,只能是氫氣,答案為:甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體;
【問題討論】
(1)氯水具有氧化性,二價(jià)鐵離子有還原性,氯水能將二價(jià)鐵離子氧化生成三價(jià)鐵離子,KSCN只能檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子不能檢驗(yàn)二價(jià)鐵離子,所以若溶液中含有Fe3+則無法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+,所以該觀點(diǎn)不正確,答案為:不正確,若溶液中含有Fe3+則無法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+;
(2)①在加熱時(shí),生鐵中不僅鐵和濃硫酸反應(yīng),碳也和濃硫酸反應(yīng)生成生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;②Q為二氧化碳,二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,選擇a或b受二氧化硫的影響無法判斷二氧化碳的存在,選d時(shí)二氧化碳被堿石灰吸收,答案為:澄清的石灰水,C;③根據(jù)氫氣的性質(zhì)分析,氫氣具有還原性,能還原黑色的氧化銅而生成水,水能使白色的無水硫酸銅變藍(lán)。答案為:確認(rèn)是否有H2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一系列含硫化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)中生成的水已略去),其中說法正確的是(  )
A.反應(yīng)①說明SO2具有漂白性,反應(yīng)②說明SO2具有酸性
B.反應(yīng)②中生成物n(Na2SO3):n(NaHSO3)=1:1時(shí),則反應(yīng)物n(SO2):n(NaOH)=1:2
C.反應(yīng)③④⑤均屬于氧化還原反應(yīng)
D.工業(yè)上可利用反應(yīng)②和反應(yīng)④回收SO2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

(1)在B中檢驗(yàn)SO2的氧化性,則B中所盛試劑可為________。
(2)在C中裝FeCl3溶液,檢驗(yàn)SO2的還原性,則C中反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________。
(3)在D中裝新制漂白粉濃溶液。通入SO2一段時(shí)間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀。同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)回答下列問題:
限選的儀器和試劑:過濾裝置、試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸餾水、0.5 mol·L1鹽酸、0.5 mol·L1H2SO4溶液、0.5 mol·L1BaCl2溶液、品紅溶液、新制澄清石灰水。
(ⅰ)假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO3
假設(shè)二:該白色沉淀為________;
假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物。
(ⅱ)基于假設(shè)一,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
將D中沉淀過濾,洗滌干凈備用
 
用另一干凈試管取少量沉淀樣品,加入______________
_________________________
 
(ⅲ)若假設(shè)二成立,試寫出生成該白色沉淀的化學(xué)方程式:
__________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。探究二氧化硫的制取和性質(zhì)都有著非常重要的意義。
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-1價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2

該反應(yīng)中被氧化的元素是__________(填元素符號(hào))。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移5.50mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L。
(2)①實(shí)驗(yàn)室可用70%的濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,如果能控制反應(yīng)速度,下圖中可選用的發(fā)生裝置是_______(填寫字母)。

②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù))被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉_______g(保留一位小數(shù))。
(3)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用如圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________。
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
上述方案中合理的是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的描述不符合事實(shí)的是
A.有機(jī)物不導(dǎo)電  B.金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
C.SO2可用作食品防腐劑D.NO可用于某些疾病的治療

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題:

(1)A裝置中的現(xiàn)象是         ,  B裝置中的現(xiàn)象是                。
(2)二氧化硫具有:①漂白性 ②酸性氧化物性質(zhì) ③還原性 ④氧化性,在圖中幾個(gè)裝置中對(duì)應(yīng)表現(xiàn)出的性質(zhì)是:A中       ;B中       ;C中       (填序號(hào))。
(3)D中NaOH溶液的作用是                                               

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將3.2g銅與過量濃硫酸共熱反應(yīng),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.銅片溶解,生成物冷卻后加水稀釋溶液成藍(lán)色
B.生成的氣體體積為1.12L
C.參加反應(yīng)的硫酸與被還原的硫酸物質(zhì)的量之比為2:1
D.該實(shí)驗(yàn)中可用Na2CO3溶液處理尾氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將SO2通入BaCl­2溶液至飽和,未見有沉淀,繼續(xù)通入另一種氣體X仍無沉淀,則X可能是:
A.CO2B.NH3   C.NO2  D.H2S

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫是一種大氣污染物,研究對(duì)NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理有重要意義,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)愛好小組欲探究SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的還原性、氧化性和漂白性。其中B、C分別為碘水和硫化氫的水溶液,則D中所盛試劑為_________,B中反應(yīng)的離子方程式為:_________________。
(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32和HSO3,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。
若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32或 SO42。
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體       ___________________________________________________
_________________________
______________________________________________
步驟3:_______                                     _______________________                            
___________________________________________________
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同步練習(xí)冊(cè)答案