用鉑電極電解某金屬的氯化物(MCl2)溶液，當(dāng)陽極上收集到1.12 L Cl2時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況），陰極增重3. 2g.下列有關(guān)敘述正確的是

A．M的相對原子質(zhì)量為32

B．電解過程中溶液的pH不發(fā)生變化

C．M的相對原子質(zhì)量為64

D. 電路中通過0.5mol電子

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)題意知，用鉑電極電解某金屬的氯化物(MCl2)溶液，陽極反應(yīng)為：2Cl- - 2e- = Cl2↑，陰極反應(yīng)為：M2+ + 2e- = M；當(dāng)陽極上收集到1.12 L Cl2時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況），轉(zhuǎn)移的電子為0.1mol，根據(jù)電子守恒及電極反應(yīng)知，陰極析出金屬的物質(zhì)的量為0.05mol，則金屬的摩爾質(zhì)量為：M=m/n=64g/mol，相對原子質(zhì)量為64，M為銅元素； A、根據(jù)上述分析知，M的相對原子質(zhì)量為64，錯(cuò)誤；B、根據(jù)上述分析知，該電解過程為電解氯化銅溶液，電解過程中溶液的pH增大，錯(cuò)誤；C、根據(jù)上述分析知，M的相對原子質(zhì)量為64，正確；D、電路中通過0.1mol電子，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查電解原理的應(yīng)用及電解計(jì)算。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）Na2CO3水解的離子方程式： ；

（2）H2S電離方程式： ；

（3）AlCl3水解的離子方程式： ；

（4）在25℃、101 kPa下，l g甲烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱55．6 kJ熱量，寫出表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式： ；

（5）堿性氫氧燃料電池的兩極電極方程式

負(fù)極： ；

正極： 。

（6）寫出NaHCO3溶液中的離子濃度關(guān)系

c(H+)+c(Na+)= ；

c(Na+)= 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市和平區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知298K時(shí)下述反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)：

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市南開區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下0．1 mol·L-1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=（a+1)的措施是

A．將溶液稀釋到原來體積的10倍 B．加入適量的醋酸鈉固體

C．提高溶液的溫度 D．加入等體積0．2 mol·L-1鹽酸

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市南開區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在四個(gè)不同的容器中，分別進(jìn)行不同條件下的合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。在相同時(shí)間內(nèi)表示該反應(yīng)速率最快的是

A．v(H2)=0．1 mol/(L·s) B．v(N2)=0．1 mol/(L·s)

C．v(N2)=0．2 mol/(L·s) D．v(NH3)=0．3 mol/(L·s)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù)合理的是

A．在中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定實(shí)驗(yàn)中，用溫度計(jì)輕輕攪拌混合液充分反應(yīng)后再讀數(shù)

B．酸堿中和滴定前滴定管和錐形瓶先用滴定液潤洗：2-3次

C．配制硫酸亞鐵溶液時(shí)，將FeSO4固體溶解在稀硫酸中并加人少量鐵，再加水進(jìn)行有關(guān)操作

D．某學(xué)生用廣泛pH試紙測得某稀鹽酸的pH為2.3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于如圖所示裝置的敘述正確的是

A．銅是陽極，銅片上有氣泡產(chǎn)生

B．銅離子在銅片表面被氧化

C．電子從鋅片經(jīng)外電路流向銅片

D．正極附近的SO42－離子濃度逐漸增大

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆吉林省高二教學(xué)評估（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鹵代烴能夠發(fā)生下列反應(yīng)： 2CH3CH2Br＋2Na → CH3CH2CH2CH3＋2NaBr。下列有機(jī)物可合成環(huán)丙烷的是

A．CH3CH2CH2Cl B．CH3CHBrCH2Br

C．CH2BrCH2CH2Br D．CH3CHBrCH2CH2Br

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

課本介紹了乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn)，該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是①試劑： ②現(xiàn)象 。

③方程式 （用課本所學(xué)的知識(shí)回答）

（2）甲同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出三種猜想：

Ⅰ．①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；② ③由于醛基具有還原性，溴將乙醛氧化為乙酸。請將猜想②填寫完全。

Ⅱ．為探究哪種猜想正確，甲同學(xué)提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性；

這種方法是否能判斷出具體的反應(yīng)原理 （填能或否）

方案二：測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。

甲同學(xué)認(rèn)為：假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol，若測得反應(yīng)后

n(Br—)= mol，則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。

 

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