下列物質中，屬于同素異形體的是
A．S2和S4B．CO和CO2C．和D．H2和D2
A

試題分析：同素異形體是指同種元素形成的不同單質之間互稱為同素異形體。A、符合同素異形體的定義，正確；B、不是單質，錯誤；C、不是單質，是同位素關系，錯誤；D、H2和D2是由不同氫原子構成的雙原子分子，不是同素異形體，錯誤，答案選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）氯水有漂白作用，是由于其中含具有漂白性的______（填“HCl”或“HClO”）的緣故．奶粉中______（填“蛋白質”或“葡萄糖”）含量不足，將導致食用這種奶粉的嬰幼兒營養(yǎng)不良．
（2）屬于人體生命活動必需的微量元素是______（填“Fe”、“H”或“Na”）；鋼鐵暴露在潮濕空氣中發(fā)生電化學腐蝕的實質是：鋼鐵表面的水膜與鐵和碳組成了無數(shù)微小的______．
（3）蛋白質是構成生命的基礎物質，是日常膳食的重要組成部分．下列食物中富含蛋白質的是______（填序號）．①蘋果 ②葡萄干 ③牛奶 ④米飯 ⑤大豆．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物質性質的敘述中，正確的是（　�。�
A．Cl2能與金屬活動性順序表中大多數(shù)金屬反應
B．N2是大氣中的主要成分之一，雷雨時，可一步轉化為NO2
C．硫是一種淡黃色的能溶于水的晶體，既有氧化性又有還原性
D．硅是應用廣泛的半導體材料，常溫下化學性質活潑

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）A～H等8種物質存在如下轉化關系(反應條件、部分產物未標出)。已知A是正鹽，B是能使品紅溶液褪色的氣體，G是紅棕色氣體。按要求回答問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A         ，B          。
（2）寫出下列反應的化學方程式：E→F                                ；　
寫出下列反應的離子方程式：A→E                                   ；
H的濃溶液與木炭反應的化學方程式：                                。
（3）檢驗某溶液中是否含D中陰離子的方法是                              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某研究小組欲探究SO2的化學性質，設計了如下實驗方案。

（1）在B中檢驗SO2的氧化性，則B中所盛試劑可為________。
（2）在C中裝FeCl3溶液，檢驗SO2的還原性，則C中反應的離子方程式為__________________________。
（3）在D中裝新制漂白粉濃溶液。通入SO2一段時間后，D中出現(xiàn)了大量白色沉淀。同學們對白色沉淀成分進行了探究。請回答下列問題：
限選的儀器和試劑：過濾裝置、試管、滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、0．5 mol·L－1鹽酸、0．5 mol·L－1H2SO4溶液、0．5 mol·L－1BaCl2溶液、品紅溶液、新制澄清石灰水。
(ⅰ)假設一：該白色沉淀為CaSO3；
假設二：該白色沉淀為________；
假設三：該白色沉淀為上述兩種物質的混合物。
(ⅱ)基于假設一，填寫下表：
實驗操作
預期現(xiàn)象和結論
將D中沉淀過濾，洗滌干凈備用
 
用另一干凈試管取少量沉淀樣品，加入
______                             
__________                       
(ⅲ)若假設二成立，試寫出生成該白色沉淀的化學方程式：
__________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了降低硫氧化物造成的空氣污染，一種方法是在含硫燃料(如煤)燃燒過程中加入生石灰，這種方法叫“鈣基固硫”，采用這種方法在燃料燃燒過程中的“固硫”反應方程式為：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應。其實驗過程如下。
操作
現(xiàn)象
a．用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸，加熱。
 
b．把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。
紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應，同時有大量紅棕色氣體產生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。
（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學反應。
①碳與濃硝酸的反應，說明濃硝酸具有     性。
②反應產生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解，寫出反應的化學方程式             。
（2）實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。小組同學為了研究助燃氣體是O2還是NO2，設計了以下實驗。
Ⅰ.制取NO2氣體。
①在虛線框內畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，反應生成兩種物質的量相等的正鹽，寫出這兩種鹽的化學式          。
Ⅱ.探究實驗。
實驗操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式     。
②試分析：是否需要增加帶火焰的木炭與純凈O2反應的實驗      。
③通過實驗探究，你認為助燃氣體是什么，簡述理由     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能符合如下圖所示的轉化關系的元素是                                  
A．硅B．硫C．銅D．鐵

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的是驗證二氧化硫性質的微型實驗，a、b、c、d是浸有相關溶液的棉球。將硫酸滴入裝有亞硫酸鈉固體的培養(yǎng)皿中。

關于此實驗的“現(xiàn)象”、“解釋或結論”以及對應關系均正確的是
選項
現(xiàn)象
解釋或結論
A
a處黃色褪去
非金屬性：Br＞S
B
b處變?yōu)榧t色
二氧化硫與水反應生成酸性物質
C
c處變?yōu)樗{色
二氧化硫具有一定的氧化性
D
d處紅色先褪去后恢復
二氧化硫具有漂白性且漂白性不穩(wěn)定
 

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