(2009?南通二模)[化學(xué)--選修化學(xué)與技術(shù)]
磷化鋁、磷化鋅、磷化鈣是我國(guó)目前最常見(jiàn)的熏蒸殺蟲(chóng)劑,都能與水或酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體膦(PH3),PH3具有較強(qiáng)的還原性,能在空氣中自然.我國(guó)糧食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB2175-2005)規(guī)定,糧食中磷化物(以PH3計(jì))含量≤0.05mg/kg.
通過(guò)下列方法對(duì)糧食中殘留磷化物含量進(jìn)行測(cè)定.
[實(shí)驗(yàn)課題]糧食中殘留磷化物的定量測(cè)定
[實(shí)驗(yàn)原理]5PH3+8KMnO4+12H2SO4=5H3PO4+8MnSO4+4K2SO4+12H2O2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5Na2SO4+3H2O
[操作流程]安裝蒸餾吸收裝置→PH3的產(chǎn)生與吸收→轉(zhuǎn)移褪色→亞硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定

[實(shí)驗(yàn)裝置]
C中盛有200g原糧;D、E、F各盛裝1.00mL濃度為1.00×10-3mol/L的KMnO4的溶液(H2SO4酸化)
(1)以磷化鋁為例,寫出磷化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3
AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3

(2)檢查上述裝置氣密性的方法是
打開(kāi)抽氣泵抽氣,觀察各裝置中是否有氣泡產(chǎn)生
打開(kāi)抽氣泵抽氣,觀察各裝置中是否有氣泡產(chǎn)生

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用抽氣泵抽氣的目的是
保證生成的PH3全部被酸性KMnO4溶液吸收
保證生成的PH3全部被酸性KMnO4溶液吸收

(4)A中盛裝KmnO4溶液是為除去空氣中可能含有的
還原性氣體
還原性氣體
;B中盛裝堿性焦性沒(méi)食子酸溶液的作用是
除去空氣中的O2
除去空氣中的O2
;如去除B裝置,則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的PH3含量將
偏低
偏低

(5)收集D、E、F所得吸收液,并洗滌D、E、F,將吸收液、洗滌液一并置于錐形瓶中,加水稀釋至25mL,用濃度為5×10-4mol/L Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的KMnO4溶液,消耗Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液11.00mL,則該原糧中磷化物(以PH3計(jì))的含量為
0.085
0.085
mg/kg.
分析:(1)磷化鋁能與水或酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體膦(PH3),與水反應(yīng)結(jié)合水的結(jié)構(gòu)可知磷化鋁能與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和PH3;
(2)依據(jù)連續(xù)裝置中的壓強(qiáng)變化分析判斷;
(3)準(zhǔn)確測(cè)定膦(PH3)的含量需要全部吸收;
(4)高錳酸鉀溶液是強(qiáng)氧化劑可以吸收還原性氣體;堿性焦性沒(méi)食子酸溶液,焦性沒(méi)食子酸先和堿反應(yīng),再和氧氣反應(yīng)可以吸收氧氣;若不吸收氧氣,PH3會(huì)在氧氣中燃燒;
(5)依據(jù)消耗的亞硫酸鈉物質(zhì)的量結(jié)合定量關(guān)系計(jì)算剩余高錳酸鉀,計(jì)算吸收PH3需要的高錳酸鉀物質(zhì)的量,進(jìn)一步計(jì)算PH3物質(zhì)的量,得到PH3含量;
解答:解:(1)依據(jù)題干信息,磷化鋁和水反應(yīng),水解生成PH3和氫氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3↑; 故答案為:AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3↑;
(2)利用連續(xù)裝置特征,結(jié)合氣體壓強(qiáng)變化,可以利用抽氣泵抽氣觀察各裝置中氣體的產(chǎn)生,若有氣泡冒出,證明氣密性完好;
故答案為:打開(kāi)抽氣泵抽氣,觀察各裝置中是否有氣泡產(chǎn)生;
(3)準(zhǔn)確測(cè)定PH3的含量,需要用高錳酸鉀溶液全部吸收,避免產(chǎn)生較大誤差,所以抽氣泵是保證PH3全部被吸收的措施;
故答案為:保證生成的PH3全部被酸性KMnO4溶液吸收;
(4)依據(jù)裝置圖中裝置中的試劑選擇分析判斷,高錳酸鉀溶液是強(qiáng)氧化劑可以吸收空氣中的還原性氣體;焦性沒(méi)食子酸先和堿反應(yīng),再和氧氣反應(yīng)可以吸收氧氣;若不吸收氧氣,PH3會(huì)在氧氣中燃燒,用滴定方法測(cè)定的PH3減小,結(jié)果偏低;
故答案為:還原性氣體;除去空氣中的O2;  偏低;
(5)加水稀釋至25mL,用濃度為5×10-4mol/L Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的KMnO4溶液,消耗Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液11.00mL;依據(jù)滴定反應(yīng):2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5Na2SO4+3H2O;2KMnO4~5Na2SO3;未反應(yīng)的高錳酸鉀物質(zhì)的量=0.0110L×5×10-4mol/L×
2
5
=2.2×10-6mol;與PH3反應(yīng)的高錳酸鉀物質(zhì)的量=1.00×10-3mol/L×0.0030L-2.2×10-6mol=8.0×10-7mol;根據(jù)反應(yīng) 5PH3+8KMnO4+12H2SO4=5H3PO4+8MnSO4+4K2SO4+12H2O;得到定量關(guān)系為:5PH3~8KMnO4;計(jì)算得到PH3物質(zhì)的量=8.0×10-7mol×
5
8
=5.0×10-7mol;則PH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5.0×10-7mol×34g/mol
0.2kg
=0.085g/kg;
故答案為:0.085;
點(diǎn)評(píng):本題以糧食中殘留磷化氫的定量測(cè)定為命題背景,考查元素化合物知識(shí)氧化還原反應(yīng)滴定及相關(guān)計(jì)算,綜合考查了水解方程式的書(shū)寫、非常規(guī)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)原理的理解和定量測(cè)定的有關(guān)計(jì)算和誤差分析等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)化合物A為一種鹽,元素分析表明A中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:Cu 39.50%、N 8.64%,其余為H、O、S.A與NaOH混合時(shí)有能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生,則A的化學(xué)式為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)取少量MgO、A12O3、SiO2、Fe2O3的混合粉末,加入過(guò)量鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到沉淀X和濾液Y.下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)向CuSO4溶液中逐滴加入過(guò)量KI溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無(wú)色.則下列分析中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通二模)在給定條件的水溶液中一定能大量共存的離子組是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案