【題目】My interests football,bowling and surfing the web___studying my favorite subjects
A.less than
B.instead of
C.as well as
D.rather than
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【題目】It is believed that many more popular terms___on the Internet this year
A.will be created
B.have created
C.are created
D.are creating
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【題目】 When effectively _______, the feedback we share with students or employees can develop their awareness of their own learning.
A. managing B. being managed
C. managed D. to manage
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【題目】 _______ in the training, Marbury couldn’t play in the basketball season.
A. Injuring B. Injure
C. Injured D. To injure
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【題目】如圖1所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:
先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙, 白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。
接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1) 對于上述實驗操作,下列說法正確的是________。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下 B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平 D.小球1質量應大于小球2的質量
(2) 上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有________。
A.A、B兩點間的高度差h1 B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質量m1、m2 D.小球1和小球2的半徑r
(3) 當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式__________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失。
(4) 完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1,l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為________________(用所測物理量的字母表示)。
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【題目】What a___it is that he remained alive after dropping from the roof of a ten-storied building
A.wonder
B.wander
C.coincidence
D.survival
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【題目】與鉑同族的貴金屬鈀(Pd)有多種核素。下列關于Pd、Pd的說法正確的是( )。
A.中子數(shù)相同,化學性質不同
B.質子數(shù)相同,互為同位素
C.核外電子數(shù)不同,是同一種元素
D.質量數(shù)不同,性質完全相同
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【題目】Several weeks had gone by___he realized the painting was missing
A.as
B.before
C.since
D.when
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【題目】某城市內(nèi)部的地域結構為多核心結構。下圖是該城市的建筑與道路分布示意圖。讀圖回答下列問題。
(1)A、B中屬于中心商務區(qū)的是_________,主要原因是________________。A與B服務范圍的關系是________________________。
(2)汽車銷售店布局在G處的理由是________,高新技術產(chǎn)業(yè)園布局在F處的主要依據(jù)是____________________________________________。
(3)說明影響該城市空間結構形成的主要原因。
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