【題目】(10分)下圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有______________。

(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘_________。

(3)結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______,而發(fā)生彎曲的部位是______________ 。

(4)綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產(chǎn)生某種向下運輸?shù)奈镔|(zhì),該物質(zhì)的運輸方式是_______________。

(5)經(jīng)科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質(zhì)是____________。

【答案】(10分,除標明外,每空1分)

(1)向光性

(2)尖端

(3)尖端 尖端下部(2分)

(4)尖端 主動運輸(2分)

(5)吲哚乙酸(2分)

【解析】(1)圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射,無單側(cè)光照射時胚芽鞘直立生長,有單側(cè)光照射時胚芽鞘向光彎曲生長,說明胚芽鞘具有向光性。(2)圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端,有尖端的一組在單側(cè)光照射下向光彎曲生長,沒有尖端的一組在單側(cè)光照射下不生長,說明與生長和彎曲有關(guān)的部位是尖端。(3)圖2和圖4的單一變量為尖端是否有光照射,能照射到單側(cè)光的一組向光彎曲生長,不能照射到單側(cè)光的一組直立生長,這可以證明感受光刺激的部位是尖端,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端下部。(4)圖5和圖6的單一變量為瓊脂塊是否放過胚芽鞘尖端,放過胚芽鞘尖端的一組彎曲生長,而沒有放過胚芽鞘尖端的一組不生長也不彎曲,這可以證明尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)并且通過瓊脂向下部運輸。生長素的運輸方式是主動運輸。(5)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸,能促進植物細胞的縱向伸長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or______it is convenient to you.

A. whenever

B. however

C. whichever

D. wherever

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明

A.光合作用產(chǎn)生氧氣 B.氧氣的釋放需要光照

C.葉綠體是光合作用的場所 D.光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖所示為有絲分裂過程中染色體運動的情況,曲線A表示染色體的著絲點與中心粒之間的平均距離,曲線B表示分離的染色體間的距離。試問:

1細胞分裂的后期開始于第________分鐘,理由是______________。

2曲線B的形成是由于________的收縮,使得________移動的結(jié)果。

3第20min細胞分裂進入________期,其標志是_______________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(13分)圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。IAA的作用是促進細胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例

(2)圖甲中顯示當生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用。

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 。

(4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:

假說一:生長素分布不均勻;

假說二:生長抑制物分布不均勻。

請據(jù)下列實驗分析回答:

實驗一 3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示。

實驗二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50。

實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說? 。

實驗二中的“黑暗”處理,起 作用。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】通過刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發(fā)。如圖表示在刺激某植物種子的過程中,各種激素含量變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用,赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用

B.在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用

C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用,與其他激素無關(guān)

D.赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(2016·天津) I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ___________.

A. were injured B. would be injured

C. had been injured D. would have been injured

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【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程,它們分別是:________;___________。

2C細胞的名稱是____________,它含有同源染色體______對。

3B圖細胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成________種子細胞。

4繪出F細胞染色體形態(tài)的簡圖。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 _______ confidence resulted in his failure in the interview.

A. A Lack of B. Lack for

C. Lacking of D. Being lacked

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