【題目】科西嘉島位于地中海,島上山區(qū)冬季積雪深厚,吸引眾多滑雪愛(ài)好者前來(lái)參加速滑比賽。下圖為科西嘉島河流及主要城市分布圖,據(jù)此完成下列各題!
【1】科西嘉島滑雪場(chǎng)可能位于圖中( )
A.①地B.②地C.③地D.④地
【2】影響科西嘉島城鎮(zhèn)分布的主要自然因素有( )
①氣候
②地形
③河流
④海陸位置
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】結(jié)合材料科西嘉島成為吸引眾多滑雪愛(ài)好者前來(lái)參加速滑比賽的原因是由于島上山區(qū)冬季積雪深厚,結(jié)合圖示,該區(qū)域位于地中海氣候區(qū),冬季積雪原因是由于受冬季風(fēng)的影響,圖中四地,②、④兩地位于冬季風(fēng)的背風(fēng)坡,降雪少,①位于沿海地區(qū),海拔較低,冬季風(fēng)抬升弱,降雪較少,該三地不易作為滑雪場(chǎng);而③地位于河流上游,海拔較高,地形對(duì)冬季風(fēng)的抬升強(qiáng),積雪厚,適宜作為滑雪場(chǎng)。故選C。
【2】本題考查影響城鎮(zhèn)分布的自然因素,結(jié)合圖中河流分布判斷,該島嶼中間高,四周低,地形崎嶇,地勢(shì)起伏大,城鎮(zhèn)分布在沿海地區(qū)和河流下游的主要原因是由于沿海的地區(qū)地勢(shì)平坦,靠近河流水源充足,取水方便,②③正確,圖中島嶼面積較小,氣候差異小,海陸位置差異小,①④錯(cuò)誤,故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某季節(jié)我國(guó)東部沿海地區(qū)高空等壓面示意圖”,據(jù)此完成下面小題。
【1】有關(guān)①②③④四地氣壓大小的比較,正確的是( )
A.①>③B.①<②C.④<②D.④>③
【2】此季節(jié)( )
①我國(guó)北方河流易發(fā)生凌汛
②我國(guó)南方地區(qū)多雷雨天氣
③我國(guó)西南地區(qū)地震災(zāi)害多發(fā)
④我國(guó)臺(tái)灣滑坡、泥石流災(zāi)害多發(fā)
A.①③B.②④C.①②D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】假定各個(gè)氣壓帶的寬度為10個(gè)緯度。下圖為某日氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖。完成下列各題。
【1】該日為
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
【2】圖中甲地(緯度50°)表層海水大規(guī)模運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)?/span>
A. 自西南向東北 B. 自西向東
C. 自東北向西南 D. 自東向西
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東南某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)虎山與橋梁A的相對(duì)高度約為( )
A.450米 B.650米C.750米 D.850米
(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。
(3)分析B、C兩地降水量的差異及原因。
(4)圖中甲村與乙村相比,哪一村的規(guī)?赡軙(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(5)甲村與乙村相比, 村更易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害,可能出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害有 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食,馬鈴薯將成為稻米、小麥、玉米外的又一主糧。預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。
材料二馬鈴薯性喜冷涼,其地下薯塊形成和生長(zhǎng)需要疏松透氣、涼爽濕潤(rùn)的土壤環(huán)境。馬鈴薯能適應(yīng)多種土壤,但以疏松而富含有機(jī)質(zhì)的pH5.5~6.0的土壤最為理想。
材料三我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局示意圖(下圖)。
(1)我國(guó)馬鈴薯種植優(yōu)勢(shì)區(qū)域分布的特點(diǎn)有是___。
(2)甲區(qū)域發(fā)展馬鈴薯生產(chǎn)的有利自然條件主要有___。乙區(qū)域擴(kuò)大馬鈴薯生產(chǎn),可能對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響主要有___
(3)我國(guó)實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略可能帶來(lái)的積極影響有哪些?
(4)為實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,可采取哪些措施?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
汽車制造業(yè)是德國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱,主要分布在巴伐利亞州,這里集中了世界上眾多的汽車知名品牌和中小型汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)。高檔汽車、運(yùn)動(dòng)跑車、客車、商用車輛、普通用車等分別在該州不同的城市生產(chǎn)。汽車企業(yè)將追求技術(shù)領(lǐng)先作為發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn),研發(fā)人員數(shù)量龐大。目前,德國(guó)汽車制造商正聯(lián)合研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車。
德國(guó)是世界上最早修建高速公路的國(guó)家,高速公路的發(fā)展促進(jìn)了汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。下圖為巴伐利亞州高速公路分布示意圖。
(1)說(shuō)明巴伐利亞州這種汽車制造業(yè)模式的優(yōu)點(diǎn)。
(2)分析德國(guó)研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車的有利條件。
(3)簡(jiǎn)述高速公路的發(fā)展對(duì)汽車工業(yè)的促進(jìn)作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2018年12月12日16時(shí)45分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器經(jīng)過(guò)約110小時(shí)奔月飛行,到達(dá)月球附近,成功實(shí)施近月制動(dòng),順利完成“太空剎車”,被月球捕獲,進(jìn)入了近月點(diǎn)約100公里的環(huán)月軌道。此次發(fā)射的嫦娥四號(hào)探測(cè)器,后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移,近月制動(dòng),環(huán)月飛行,最后實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸,開(kāi)展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè)。
據(jù)材料回答下列問(wèn)題。
【1】嫦娥四號(hào)從發(fā)射到軟著陸期間,對(duì)該探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)跟蹤所采用的地理信息技術(shù)是
A. RSB. GISC. GPSD. GPRS
【2】目前該地理信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,下列關(guān)于該技術(shù)的應(yīng)用正確的是
A. 應(yīng)用于資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)
B. 對(duì)環(huán)境和自然災(zāi)害進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及評(píng)估預(yù)測(cè)
C. 方便人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、購(gòu)物、參觀、旅游,穿越時(shí)間和空間,領(lǐng)略風(fēng)土人情、文學(xué)藝術(shù)等
D. 幫助野外調(diào)查人員確定考察點(diǎn)的地理位置、高程,從而獲得更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“我國(guó)人口增長(zhǎng)走勢(shì)及預(yù)測(cè)圖,圖中三條曲線表示出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率”。讀圖完成下列各題。
【1】圖中a、b、c三條曲線依次表示( )
A. 出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率
B. 出生率、自然增長(zhǎng)率、死亡率
C. 死亡率、出生率、自然增長(zhǎng)率
D. 死亡率、自然增長(zhǎng)率、出生率
【2】根據(jù)圖中曲線走勢(shì)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 中國(guó)人口最多的年份出現(xiàn)在2015-2020年間
B. b曲線自2015年后逐漸上升主要是環(huán)境污染造成的
C. 2010-2015年間我國(guó)人口增長(zhǎng)處在傳統(tǒng)型階段
D. 我國(guó)人口數(shù)量逐步減少要到2025年以后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 下圖為“某城市1960~2010年人口和土地利用變化統(tǒng)計(jì)圖”。
材料二 下圖為“該城市中心區(qū)與郊區(qū)的水資源情況統(tǒng)計(jì)圖”。
(1)據(jù)材料一分析該城市50年間人口和用地變化情況。
(2)材料一中的現(xiàn)象被稱為_(kāi)_______,這種現(xiàn)象對(duì)該市郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展有何影響?
(3)據(jù)材料二分析該城市在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。
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