【題目】閱讀圖表材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(18分)
表1 2000年中國(guó)跨省人口流動(dòng)的地區(qū)構(gòu)成
流出 | 省(市)[] | 貴州 | 四川 | 湖南 | 江西[] | 河南 | 安徽 | 其他 |
占總量比重(%) | 6.1 | 16.1 | 10.6 | 8.6 | 8.3 | 10.6 | 39.7 | |
流入 | 。ㄊ校 | 福建 | 北京 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 廣東 | 其他 |
占總量比重(%) | 5.6 | 5.6 | 7.2 | 5.6 | 8.9 | 35.5 | 31.6 |
【1】結(jié)合上圖,從三大產(chǎn)業(yè)的角度簡(jiǎn)述2000年中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。(2分)
【2】結(jié)合表1,說(shuō)出2000年中國(guó)人口跨省流動(dòng)的空間特征,并分析其原因。(8分)
【3】目前我國(guó)國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)和遷移以務(wù)工和經(jīng)商為主要形式,這對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村有何影響?。(8分)
【答案】
【1】主要向第二、三產(chǎn)業(yè)遷移;向第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最少。(2分)
【2】從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的。ㄊ校┝飨蚪(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的。ㄊ校2分);從內(nèi)陸。ㄊ校┝飨蜓睾J。ㄊ校2分)。為了獲取較高的經(jīng)濟(jì)收入(2分);較多的就業(yè)機(jī)會(huì)(2分)
【3】加強(qiáng)與外界的聯(lián)系與交流,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(2分);緩解人地矛盾,保護(hù)生態(tài)環(huán)境(2分);更好地利用和開(kāi)發(fā)土地資源(2分);人才外流,勞動(dòng)力減少(2分)
【解析】
【1】
【2】
從表中可知人口遷移主要從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū);從內(nèi)陸流向沿海地區(qū),其主要原因是經(jīng)濟(jì)因素。
【3】注意對(duì)“遷入地”的影響,即只要分析對(duì)城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響即可,農(nóng)村勞動(dòng)力的遷入對(duì)城市發(fā)展帶來(lái)的影響可從有利和不利兩方面分析。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料回答問(wèn)題。
材料一 玻利維亞是南美洲欠發(fā)達(dá)國(guó)家,主要由亞馬孫河沖積平原、安第斯山河谷地區(qū)和玻利維亞高原組成,平均海拔超過(guò)3000米,是世界平均海拔最高的國(guó)家。該國(guó)的烏尤尼鹽沼,在美學(xué)上被稱為“天空之鏡”的面積達(dá)10000平方千米,水平面高差不到1米。尤其是在雨后,湖面像鏡子一樣,反射著好似不是地球上的、美麗的令人窒息的天空景色。(見(jiàn)下面景觀圖)。烏尤尼鹽沼在科學(xué)上是衛(wèi)星定位系統(tǒng)校正地表海拔誤差的最佳參考點(diǎn)。在資源上,烏尤尼鹽沼的鋰蘊(yùn)藏量幾占全球一半,有人斷言玻利維亞憑此將可匹敵中東石油巨富沙特阿拉伯。然而在政府的控制下,年開(kāi)采量不足總量的四十萬(wàn)分之一。
材料二 玻利維亞及周邊國(guó)家示意圖
(1)根據(jù)圖上信息,推測(cè)該國(guó)人口集中分布地區(qū),并分析主要原因。
(2)中國(guó)鹽湖眾多,但只有柴達(dá)木盆地的茶卡鹽湖被稱為天空之鏡。請(qǐng)說(shuō)出鹽湖成為“天空之鏡”需要哪些自然條件和欣賞我國(guó)天空之鏡最佳季節(jié)。
(3)和烏尤尼鹽沼相比,說(shuō)出以實(shí)際海平面作為衛(wèi)星定位系統(tǒng)勘察地表海拔矯正的難度有哪些?
(4)面對(duì)世界各國(guó)熱切盼望開(kāi)發(fā)烏尤尼鹽沼資源的眼神,玻利維亞選擇了自主緩慢開(kāi)發(fā)。分析其考慮的因素。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位美術(shù)老師為一位環(huán)衛(wèi)工人畫肖像。根據(jù)畫作,有人判斷該工人是一位妙齡少女,有人判斷該工人是一位五旬老漢,甚至有人判斷老師畫的是一棵樹。據(jù)此判斷,該老師的繪畫風(fēng)格是
A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象派 D.現(xiàn)代主義
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“我國(guó)某地區(qū)經(jīng)緯度圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】該地區(qū)西部有我國(guó)重要的地理分界線,有關(guān)該地理分界線的敘述正確的是
A.800毫米年等降水量線和旱地耕作區(qū)、水田耕作區(qū)的分界線
B.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)、半干旱區(qū)的分界線
C.亞熱帶、暖溫帶和常綠林、落葉林分界線
D.第一、二階梯和農(nóng)耕區(qū)、牧區(qū)的分界線
【2】有關(guān)該地區(qū)的敘述正確的是
A.該地區(qū)河流都有凌汛
B.該地區(qū)河流冬季沒(méi)有結(jié)冰期
C.該地區(qū)河流一年有兩個(gè)汛期
D.應(yīng)繼續(xù)大面積開(kāi)墾、發(fā)展糧食種植業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是沿某段緯線地下震源深度及頻度分布示意圖(P點(diǎn)以西為大陸,PQ為海洋,QR為島嶼,R點(diǎn)以東為海洋)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】【1】圖示地區(qū)位于哪兩個(gè)板塊交界處( )
A. 亞歐板塊與太平洋板塊
B. 印度洋板塊與太平洋板塊
C. 非洲板塊與太平洋板塊
D. 美洲板塊與南極洲板塊
【2】【2】下列關(guān)于該島嶼受地震影響產(chǎn)生的破壞程度的說(shuō)法不正確的是( )
A. 島嶼東側(cè)大于西側(cè)
B. 同樣震級(jí),震源a造成的破壞程度大于b
C. 同樣震級(jí),震源a造成的破壞程度大于d
D. 同樣震級(jí),震源b造成的破壞程度大于c
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一 西雙版納位于100°16′E—101°50′E和21°10′N—22°24′N之間,這里地形復(fù)雜,有大片原始熱帶雨林,享有有“植物王國(guó)”的美譽(yù)。
材料二 橡膠林——綠色沙漠。西雙版納全州植膠總面積從1988 年的116萬(wàn)畝增加到了615萬(wàn)畝。膠林具有獨(dú)占性,為了保證橡膠林的產(chǎn)量,需要控制單位面積的植株數(shù),盡量擴(kuò)大間距。橡膠種植過(guò)程:砍伐燒盡原有森林——土壤挖深重翻——種幼苗——除去再次生長(zhǎng)的植物(往往使用光譜性除草劑)以保證橡膠樹健康生長(zhǎng)——5-6年后開(kāi)割橡膠。
材料三 下圖為西雙版納氣溫和降水量圖
(1)結(jié)合材料一、三分析西雙版納成為“植物王國(guó)”的主要自然原因___________。
(2)結(jié)合二則材料分析西雙版納大面積發(fā)展橡膠種植產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題____________。
(3)結(jié)合材料分析西雙版納大面積種植橡膠前后氣候的變化_________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巴爾扎克說(shuō):“為了塑造一個(gè)美麗的形象,就取這個(gè)模特兒的手,取另一個(gè)模特兒的腳,取這個(gè)的胸,取那個(gè)的肩。藝術(shù)家的使命就是……把描繪變成真實(shí)。”下列作品與這一觀點(diǎn)相符的是
A.《巴黎圣母院》 B.《自由引導(dǎo)人民》
C.《伏爾加河上的纖夫》 D.《格爾尼卡》
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述祁連山脈對(duì)甘肅省中西部地區(qū)河流的影響。
(2)比較敦煌、隴南兩城市氣候特征的差異并分析原因。
河西走廊過(guò)去曾是我國(guó)十大商品糧基地之一,現(xiàn)已轉(zhuǎn)型成為我國(guó)最大的制種基地,為全國(guó)提供品質(zhì)優(yōu)良的作物種子。2014年甘肅省農(nóng)民通過(guò)制種業(yè)增收約30億元。(制種,是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物種子。種子在收獲后需脫水干燥,以方便存儲(chǔ)運(yùn)輸。)
(3)分析甘肅省河西走廊由商品糧基地轉(zhuǎn)型為制種基地的原因。
甘肅省的太陽(yáng)能光伏發(fā)電規(guī)模位居全國(guó)前列。目前,光伏發(fā)電成本每度約1元左右,而傳統(tǒng)發(fā)電成本約為每度0.4元。將甘肅省光伏發(fā)電生產(chǎn)的電能并入全國(guó)電網(wǎng)需對(duì)原有輸電設(shè)備進(jìn)行改造。
(4)對(duì)于甘肅省是否該大力發(fā)展太陽(yáng)能光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè),有支持和反對(duì)兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“長(zhǎng)江中游某地連續(xù)六天的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示天氣變化的原因可能是 ( )
A.冷鋒過(guò)境 B.暖鋒過(guò)境 C.氣旋過(guò)境 D.反氣旋過(guò)境
【2】有關(guān)該地區(qū)這幾日的敘述正確的是 ( )
A.氣溫日較差不斷縮小 B.空氣的濕度不斷增大
C.8日日較差最大 D.7、8日大氣的保溫作用最強(qiáng)
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