【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A人們把葉綠體比喻成“養(yǎng)料制造工廠”

B人們把內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比喻成“酶?jìng)}庫(kù)”和“消化車(chē)間”

C人們把核糖體比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

D人們把高爾基體比喻成蛋白質(zhì)的“加工廠”

【答案】B

【解析】“酶?jìng)}庫(kù)”和“消化車(chē)間”指的是溶酶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,下列哪項(xiàng)并不能體現(xiàn)其功能

A.精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

B.細(xì)胞內(nèi)的核酸不會(huì)流失到細(xì)胞外

C.植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破

D.植物吸收K+比吸收Z(yǔ)n2+多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以 120 千米為半徑劃定的圓圈。讀圖,回答下面小題。

1連接兩幅圖中心城市的鐵路干線是( )

A. 京滬線 B. 京九線 C. 焦柳線 D. 京廣線

2目前,爭(zhēng)奪我國(guó)經(jīng)濟(jì)“第四極”的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,而經(jīng)濟(jì)實(shí)力是重要籌碼,能源又是制 約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。兩幅圖所在省份的能源優(yōu)勢(shì)分別是( )

A. 水能和風(fēng)能 B. 水能和煤炭 C. 石油和煤炭 D. 天然氣和核能

3近年來(lái),上圖區(qū)域加大投資力度,主動(dòng)承接?xùn)|南沿海地區(qū)工業(yè)轉(zhuǎn)移,承接工業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu) 勢(shì)區(qū)位條件有( )

①能源、礦產(chǎn)資源豐富 ②勞動(dòng)力豐富廉價(jià) ③水陸交通便利 ④科技力量雄厚

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料 近代以來(lái),在列強(qiáng)的壓力下,中國(guó)被迫開(kāi)放了一系列通商口岸。自1898年至1910年,清政府又主動(dòng)開(kāi)設(shè)了30余個(gè)商埠。

——據(jù)嚴(yán)中平等編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯》等

清末自開(kāi)商埠分布示意圖

從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開(kāi)商埠的信息,并加以簡(jiǎn)要分析。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是
A制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察

C臨時(shí)裝片中的葉片隨時(shí)保持有水狀態(tài)

D若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

近代以來(lái),在列強(qiáng)的壓力下,清政府被迫簽訂了一系列條約,形成了富含特色的條約制度。

《南京條約》簽訂場(chǎng)景

材料一 湖北利川縣教堂買(mǎi)地一案,法領(lǐng)事悻悻來(lái)見(jiàn),詞氣暴橫,經(jīng)臣援引指出,法國(guó)條約法文并無(wú)準(zhǔn)其買(mǎi)地之語(yǔ),明白揭破,嚴(yán)詞駁斥,該領(lǐng)事竟無(wú)詞以對(duì),氣焰立沮,默然而去。

——張之洞

材料二 彼族要求之事,無(wú)非上侵國(guó)家利權(quán),下奪商民生計(jì),皆可引“萬(wàn)國(guó)公法”直言斥之。

——李鴻章

根據(jù)上述材料,提取一個(gè)有關(guān)條約制度的主題,并加以簡(jiǎn)要分析。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:北京時(shí)間2013年6月2日13時(shí)43分03秒,臺(tái)灣島發(fā)生強(qiáng)烈地震,下圖為此次地震信息示意圖,讀圖完成下列各題。

1地震發(fā)生時(shí),東八區(qū)的區(qū)時(shí)是

A. 13時(shí)46分39秒 B. 13時(shí)43分03秒

C. 13時(shí)39分27秒 D. 13時(shí)27分03秒

2此次地震的震源位于

A. 巖石圈 B. 軟流層 C. 上地幔 D. 下地幔

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】全球化的影響是巨大的,但“如果全世界都吃漢堡包,那將是人類(lèi)的悲哀;如果全世界都看美國(guó)電影,那將是世界文化的毀滅”。對(duì)此理解正確的是

文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征

重視各國(guó)文化的共性和普遍規(guī)律

文化的多樣性有利于世界文化繁榮

民族文化的發(fā)展應(yīng)融入經(jīng)濟(jì)全球化

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案