【題目】下圖為某區(qū)域各地理要素間的相互關(guān)系示意圖。讀圖回答下列各題。

(1)按照?qǐng)D中字母順序?qū)ⅰ阿偕、肥沃的土壤、②地理位置、③冷濕的溫帶季風(fēng)氣候”填入,順序正確的是( )
A.①②③
B.③②①
C.②①③
D.②③①
(2)該地區(qū)森林面積銳減對(duì)本地區(qū)的土壤和河流的影響主要有( )
①土壤腐殖質(zhì)增多
②水土流失加劇,土層變薄,土壤肥力下降
③河流含沙量減小
④降水多時(shí)易形成洪水,無(wú)降水時(shí)河流水量銳減甚至斷流
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】
(1)D
(2)B
【解析】(1)圖示自然地理環(huán)境應(yīng)是我國(guó)的東北地區(qū);東北平原三面環(huán)山,緯度高,蒸發(fā)弱,溫帶季風(fēng)氣候,形成冷濕性森林與草甸草原,植被下發(fā)育成肥沃的黑土;所以a是地理位置,決定了其自然地理特征;b是由于地理位置特征和地形特征形成的特色氣候;c是特殊氣候條件下形成的植被及植被下發(fā)育成特殊的土壤 。選D正確。(2)森林面積銳減,水土流失加劇,土層變薄,土壤肥力下降;土壤腐殖質(zhì)降低;河流含沙量增多;植被調(diào)節(jié)氣候能力下降,易引發(fā)水旱災(zāi)害,降水多時(shí)易形成洪水、無(wú)降水時(shí)河流水量銳減甚至斷流。選B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料1:截至2011年10月底經(jīng)過(guò)綜合治理,新疆塔里木河已實(shí)現(xiàn)連續(xù)17個(gè)月不斷流,一度斷流的下游地區(qū)草木復(fù)蘇,生態(tài)趨于好轉(zhuǎn)。
材料2:南疆人口分布圖。

(1)據(jù)圖分析南疆人口分布的特點(diǎn)及原因。
(2)20世紀(jì)80年代后期,新疆吸引了大量?jī)?nèi)地人口遷入,試分析原因。
(3)有人認(rèn)為新疆地廣人稀,應(yīng)大量遷入人口,你覺(jué)得合理嗎?試運(yùn)用環(huán)境人口容量的有關(guān)理論說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量較低,所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查,1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施,山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū),極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。下圖示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。

(1)說(shuō)明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。

(2)分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中污染嚴(yán)重的原因。

(3)指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過(guò)程中存在的污染問(wèn)題。

(4)推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后,在生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中,對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,中國(guó)人口總量約為美國(guó)的4.3倍,預(yù)計(jì)2050年中美兩國(guó)人口總量分別為14. 17億、4.03億。下圖是中國(guó)和美國(guó)適齡勞動(dòng)人口(15-64歲)數(shù)量變化預(yù)測(cè)圖。讀圖回答下面小題。

1下列判斷正確的是

A. 2014年適齡勞動(dòng)人口數(shù)量中國(guó)與美國(guó)相等 B. 2014年非勞動(dòng)人口比重中國(guó)遠(yuǎn)大于美國(guó)

C. 2050年非勞動(dòng)人口比重中國(guó)比美國(guó)大 D. 2050年適齡勞動(dòng)人口數(shù)量中國(guó)比美國(guó)少

2針對(duì)圖示適齡勞動(dòng)人口的變化趨勢(shì),當(dāng)前我國(guó)應(yīng)當(dāng)

①調(diào)整計(jì)劃生育政策 ②加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

③完善社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 ④引進(jìn)外籍勞工

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】今日水資源嚴(yán)重短缺西安市隋唐時(shí)期用水充足,有“陸海”(指湖泊和沼澤很多)的美稱。下圖為古長(zhǎng)安(今西安市長(zhǎng)安區(qū))“八水”位置。完成下列各題。

(1)“八水繞長(zhǎng)安”地質(zhì)成因之一是渭河平原地殼( )
A.水平錯(cuò)斷
B.褶皺凹陷
C.斷裂陷落
D.水平張裂
(2)古長(zhǎng)安“陸海”今日不復(fù)存在的重要原因是( )
A.秦嶺北坡森林植被破壞
B.渭河流域水體污染嚴(yán)重
C.渭河下游汛期水位上升
D.秦嶺南坡耕地面積增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為示意某河流入海徑流量和輸沙量的逐年變化。讀下圖,回答下列各題。

(1)圖中信息表明該河流( )
A.1950~1969年輸沙量與徑流量年變化同步
B.1985年之后輸沙量和徑流量變化趨勢(shì)相反
C.1950~2005年輸沙量的變化率高于徑流量的變化率
D.高徑流量年份與高輸沙量年份逐一對(duì)應(yīng)
(2)比較1984年以來(lái)徑流量和輸沙量的變化趨勢(shì),可以看出流域內(nèi)( )
A.氣候變暖、變干的速度日益加快
B.水土保持和水利工程效益顯著
C.地質(zhì)災(zāi)害得到有效控制
D.水資源總量呈波動(dòng)式下降

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。下圖是察爾汗鹽湖位置圖。

鉀肥是三大農(nóng)業(yè)化肥之一。我國(guó)是世界上最大的鉀肥消費(fèi)國(guó),國(guó)內(nèi)鉀肥生產(chǎn)供不應(yīng)求,需大量進(jìn)口。

察爾汗鹽湖蘊(yùn)藏豐富的氯化鈉、氯化鉀,氯化鎂等無(wú)機(jī)鹽。鹽湖上形成堅(jiān)硬的鹽蓋,青藏鐵路和青藏公路直接修建在鹽蓋上。1958年,國(guó)家決定在察爾汗鹽湖附近建設(shè)鉀肥生產(chǎn)基地,當(dāng)年出產(chǎn)鉀肥1000噸,填補(bǔ)了中國(guó)沒(méi)有鉀肥生產(chǎn)的空白,2015年產(chǎn)量已突破500萬(wàn)噸。

(1)說(shuō)明我國(guó)是世界鉀肥消費(fèi)大國(guó)的原因。

(2)分析察爾汗建設(shè)鉀肥生產(chǎn)基地之初需要克服的不利地理?xiàng)l件。

(3)說(shuō)明青藏公路和青藏鐵路建在鹽蓋上的原因。

(4)請(qǐng)為察爾汗鹽湖資源綜合開(kāi)發(fā)提出建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】攔門沙是位于河口區(qū)的泥沙堆積體(沙坎),受徑流與海洋共同作用形成。下圖為我國(guó)華南某河口區(qū)攔門沙甲、乙兩時(shí)期位置變動(dòng)示意圖。據(jù)此回答下面小題。

1與乙相比,甲時(shí)期河口區(qū)( )

A. 徑流量大 B. 來(lái)沙量少 C. 鹽度高 D. 水位低

2由甲時(shí)期到乙時(shí)期,攔門沙( )

A. 向外海推移 B. 高度降低 C. 外坡受侵蝕 D. 體積增大

3攔門沙產(chǎn)生的影響有( )

A. 利于海水自凈 B. 增強(qiáng)航行安全

C. 阻礙魚類洄游 D. 不利泄沙排洪

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

位于加拿大A小鎮(zhèn)附近的河流每年都迎來(lái)數(shù)以幾萬(wàn)計(jì)的“客人”---鮭魚。鮭魚是一種洄游性魚類,體內(nèi)富含氮、磷、碳等化學(xué)元素,幼魚從出生地(河流上游某地)游到海洋,在海洋中覓食,四年后的秋季成熟后的鮭魚沿著出生地的河流逆流而上,每年這個(gè)時(shí)候數(shù)以百計(jì)的棕熊在等待鮭魚潮的到來(lái),以便蓄積脂肪準(zhǔn)備冬眠。雖然困難重重,但阻擋不了鮭魚的決心,有相當(dāng)一部分鮭魚還是到達(dá)了出生地,產(chǎn)卵并死亡。

(1)根據(jù)材料列舉鮭魚從河口逆流游到B點(diǎn)產(chǎn)卵所遇到的困難。

(2)實(shí)地考察鮭魚產(chǎn)卵地之一B地位于沖積扇上附近的河溝里,沖積扇上林木高大,植物茂盛,有棕熊、狼、鳥(niǎo)等多種動(dòng)物。試分析該地分布有森林且林木高大茂盛的原因。

(3)據(jù)左圖從自然地理角度分析A鎮(zhèn)形成的有利條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案