【題目】讀水循環(huán)示意圖，完成回答下列各題。

【1】水循環(huán)的能量來(lái)源最主要的是（ ）

A. 地球內(nèi)部的熱能 B. 地球的重力能

C. 天體之間的引力能 D. 太陽(yáng)輻射能

【2】下列實(shí)現(xiàn)著圖中①的功能的是（ ）

A. 長(zhǎng)江 B. 副熱帶高氣壓帶

C. 我國(guó)的夏季風(fēng) D. 我國(guó)的冬季風(fēng)

【3】為了緩解水資源空間分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（）

A. 興建水庫(kù) B. 節(jié)約用水 C. 植樹造林 D. 跨流域調(diào)水

【答案】

【1】 D

【2】 C

【3】 D

【解析】

本題組考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要是水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)和理解，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

【1】水循環(huán)的能量來(lái)源最主要的是太陽(yáng)輻射，D正確。

【2】①是由海洋到陸地的水汽輸送，我國(guó)夏季風(fēng)由海洋吹向陸地，帶來(lái)濕潤(rùn)氣流，C正確；長(zhǎng)江是地表徑流；副熱帶高氣壓帶控制下空氣下沉，天氣干旱；我國(guó)冬季風(fēng)由陸地吹向海洋，寒冷干燥，ABD錯(cuò)誤。

【3】為了緩解水資源空間分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是跨流域調(diào)水；興建水庫(kù)主要是緩解水資源時(shí)間不平衡的矛盾；節(jié)約用水主要是緩解水資源總量不足的矛盾；植樹造林更多的是涵養(yǎng)水源，D正確，其余選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東出臺(tái)的《廣東省主體功能區(qū)規(guī)劃(2010～2020)》首次對(duì)廣東各區(qū)域賦予不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能定位，而粵北山區(qū)4市明確定位為“生態(tài)發(fā)展區(qū)”。結(jié)合下面材料，回答下列問題。

材料一　下圖為廣東省四大經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖。

材料二　下表為廣東省四大經(jīng)濟(jì)區(qū)對(duì)比表。

材料三　改革開放以來(lái)，珠三角地區(qū)出現(xiàn)了一批產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中、產(chǎn)供銷一體化的專業(yè)城鎮(zhèn)，佛山、中山、東莞等地2/3以上的建制鎮(zhèn)已經(jīng)成為專業(yè)鎮(zhèn)。近年來(lái)，在政府引導(dǎo)下，珠三角地區(qū)的火電、陶瓷等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵北，服裝、制鞋等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵東，食品、金屬制品等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵西。

（1）請(qǐng)闡述粵北地區(qū)承接珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利條件。

（2）說(shuō)出珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)移入地和移出地的積極影響。

（3）說(shuō)明珠三角地區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿卡斯塔片麻巖產(chǎn)出于加拿大阿卡斯塔河中一個(gè)小島上，是地球上最古老的有確切年齡的巖石，年齡40億歲。

讀圖完成下列各題。

【1】片麻巖是一種變質(zhì)巖，其發(fā)生變質(zhì)作用前的巖石是

A. 石灰?guī)r B. 砂巖

C. 頁(yè)巖 D. 花崗巖

【2】阿卡斯塔片麻巖露出地表的原因最有可能是

A. 地殼斷裂下陷 B. 巖漿噴出冷凝

C. 地殼抬升侵蝕 D. 巖層擠壓出露

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“三山夾兩盆”是新疆地區(qū)的真實(shí)寫照。讀圖回答下列各題。

【1】該地區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制性因素是

A. 水源、土地資源不足 B. 光照、熱量資源不足

C. 光照、水源資源不足 D. 地質(zhì)災(zāi)害頻繁

【2】該地區(qū)已經(jīng)實(shí)施的國(guó)家資源跨區(qū)域調(diào)配重點(diǎn)工程是

A. 西煤東運(yùn) B. 西電東送 C. 西氣東輸 D. 西水東調(diào)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等,這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。讀下面地球圈層構(gòu)造示意圖,完成下列各題。

【1】圖中A,B,C所示的圈層分別是（ ）

A. 水圈、生物圈、巖石圈

B. 生物圈、巖石圈、水圈

C. 巖石圈、水圈、生物圈

D. 生物圈、水圈、巖石圈

【2】A圈層不同于其他圈層的特點(diǎn)是(　　)

①只有A圈層具有生命存在的條件　

②不單獨(dú)占有空間,滲透于其他圈層之中　

③占有獨(dú)立空間,厚度為300多米　

④地球上非�；钴S的特殊圈層

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】形成于熱帶洋面的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)伴隨狂風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮，是一種破壞力很強(qiáng)的天氣現(xiàn)象。讀下圖“西北太平洋和南海平均生成和登陸我國(guó)的臺(tái)風(fēng)個(gè)數(shù)（1981－2010年）”。

回答下列各題

【1】據(jù)圖可知（ ），

A. 臺(tái)風(fēng)只在夏秋季節(jié)才會(huì)形成 B. 夏秋季是防范臺(tái)風(fēng)的重點(diǎn)時(shí)段

C. 我國(guó)全年各地均會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響 D. 夏季生成個(gè)數(shù)多，登陸個(gè)數(shù)少

【2】下列關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成損失的描述正確的是（ ）

A. 夏季臺(tái)風(fēng)給沿海帶來(lái)豐沛降水 B. 秋季臺(tái)風(fēng)使南方水稻受到凍害

C. 大風(fēng)翻江倒海，吸引魚群聚集 D. 巨浪摧毀沿岸設(shè)施、掀翻漁船

【3】預(yù)防臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的主要措施有（ ）

①加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)

②沿海漁船及時(shí)回港避風(fēng)

③出行建議乘坐飛機(jī)

④及時(shí)轉(zhuǎn)移低洼地區(qū)居民

⑤農(nóng)田夜間防御霜凍

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為1950-2010年世界及亞洲、歐洲、北美洲人口變化過(guò)程。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，圖完成題。

【1】有關(guān)世界人口變化過(guò)程的表述，正確的是

A. 1950-2010年人口死亡率大于人口出生率

B. 1950-1970年人口死亡率下降幅度最小

C. 1990-2010年人口自然增長(zhǎng)率基本不變

D. 1950-1970年人口自然增長(zhǎng)率上升

【2】圖中代表北美洲的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^(guò)程示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】【1】湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^(guò)程是

A. ③④①② B. ①②③④

C. ②④①③ D. ③①④②

【2】【2】湖泊演變?yōu)殛懙剡^(guò)程中的主導(dǎo)因素是

A. 氣候 B. 地形

C. 水文 D. 生物

【3】【3】圖示演變過(guò)程體現(xiàn)了地理環(huán)境的

A. 區(qū)域性 B. 整體性 C. 差異性 D. 開放性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一：外貝加爾邊疆區(qū)位于西伯利亞的東南部，其南部和東南部同中國(guó)和蒙古有1500千米的國(guó)境線。本地區(qū)利用豐富的資源和國(guó)境線，工業(yè)和外貿(mào)發(fā)展較快，是亞太地區(qū)及中國(guó)的重要合作區(qū)域。

材料二：莫戈伊圖伊工業(yè)區(qū)由我國(guó)黑龍江省東寧華信工貿(mào)集團(tuán)與俄羅斯外貝加爾邊疆區(qū)政府合資開發(fā)建設(shè)，是中俄機(jī)電產(chǎn)品展示交易中心的“展會(huì)+常年展銷+境外園區(qū)”運(yùn)營(yíng)模式下的配套境外工業(yè)區(qū)。

材料三：圖示意外貝加爾邊疆區(qū)范圍與莫戈伊圖伊工業(yè)區(qū)位置圖。

（1）說(shuō)明圖中湖泊的成因。

（2）分析莫戈伊圖伊工業(yè)園區(qū)發(fā)展的區(qū)位條件。

（3）試述圖中鐵路建設(shè)的意義。

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同步練習(xí)冊(cè)答案