1.該生產體系的主導企業(yè)靠近( )
A.消費市場 B.原料產地
C.動力地 D.高等院校
2.該生態(tài)園( 。
A.實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放
B.促進了甘蔗種植的企業(yè)化進程
C.擺脫了生產的季節(jié)周期性和地域性
D.追求經濟效益,增加工業(yè)產出
科目:高中地理 來源: 題型:013
下圖是某地生態(tài)園的生產體系示意圖,讀圖回答1、2題。
1.該生產體系的主導企業(yè)靠近( 。
A.消費市場 B.原料產地
C.動力地 D.高等院校
2.該生態(tài)園( 。
A.實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放
B.促進了甘蔗種植的企業(yè)化進程
C.擺脫了生產的季節(jié)周期性和地域性
D.追求經濟效益,增加工業(yè)產出
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是某地生態(tài)園的生產體系示意圖,讀圖回答下面試題。
該生產體系的主導企業(yè)應靠近
A.消費市場 B.原料產地 C.動力基地 D.高等院校文教區(qū)
該生態(tài)園
A.實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放 B.不利于甘蔗種植的企業(yè)化進程
C.擺脫了生產的季節(jié)周期性 D.實現(xiàn)了生產過程資源的綜合利用
若該類企業(yè)排放大量的廢氣會
A.加快土地鹽堿化 B.形成酸雨酸霧
C.導致氣溫的升高 D.產生臭氧空洞
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科目:高中地理 來源: 題型:
傳統(tǒng)經濟是由“資源—產品—污染物”構成的物質單向流動的經濟,循環(huán)經濟倡導的是一種建立在物質不斷循環(huán)利用基礎上的經濟發(fā)展模式,生態(tài)園建設就是這方面的一種嘗試。下圖為某地生態(tài)園的生產體
系示意圖,讀圖回答 題。
9.該生產體系的主導企業(yè)靠近 ( )
A.消費市場 B.原料產地 C.動力地 D.高等院校
10.該生態(tài)園 ( )
①實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放 、诖龠M了甘蔗種植的企業(yè)化進程
③擺脫了生產季節(jié)性和地域性 ④實現(xiàn)了生產過程能量和資源的梯級利用
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年貴州省組團7校高三第一次聯(lián)考文綜地理卷 題型:選擇題
下圖是某地生態(tài)園的生產體系示意圖,讀圖回答下列各題
1.該生產體系的主導企業(yè)靠近:
A、消費市場 B、原料產地
C、動力地 D、高等院校
2.該生態(tài)園:
A、實現(xiàn)了生產的完全無污染排放
B、不利于甘蔗種植的企業(yè)化進程
C、擺脫了生產的季節(jié)周期性和地域性
D、實現(xiàn)了生產過程能量和資源的綜合利用
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科目:高中地理 來源:2010年湖北宜昌三峽高中高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
下圖是某地生態(tài)園的生產體系示意圖,讀圖回答33~35題。
1.該生產體系的主導企業(yè)應靠近
A.消費市場 B.原料產地 C.動力基地 D.高等院校文教區(qū)
2.該生態(tài)園
A.實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放 B.不利于甘蔗種植的企業(yè)化進程
C.擺脫了生產的季節(jié)周期性 D.實現(xiàn)了生產過程資源的綜合利用
3.若該類企業(yè)排放大量的廢氣會
A.加快土地鹽堿化 B.形成酸雨酸霧
C.導致氣溫的升高 D.產生臭氧空洞
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