區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
1.根據(jù)材料一,概括中美兩國地勢特征: 。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是 高原和 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 地(填數(shù)字),該地氣候的成因是 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓,現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止 ,從而改善生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
科目:高中地理 來源: 題型:
區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
1.根據(jù)材料一,概括中美兩國地勢特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和 _____________ 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________ 。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 _______ 地(填數(shù)字),該地氣候的成因是 ___________________________________ 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓,現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止 _________________ ,從而改善生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中地理 來源:上海市金山中學2009學年高二第二學期階段質(zhì)量檢測試卷地 理 題型:綜合題
區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
1.根據(jù)材料一,概括中美兩國地勢特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和 _____________ 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________ 。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 _______ 地(填數(shù)字),該地氣候的成因是 ___________________________________ 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓,現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止 _________________ ,從而改善生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中地理 來源:2010年上海金山中學高二下學期階段質(zhì)量檢測考試地理卷 題型:綜合題
區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
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科目:高中地理 來源:上海市2009學年高二第二學期階段質(zhì)量檢測試卷地理 題型:綜合題
區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國,自然地理條件復雜。讀下列材料,回答問題:(共9分)
材料一:中美兩國地形剖面圖 材料二:某地氣溫曲線降水量柱狀圖
1.根據(jù)材料一,概括中美兩國地勢特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和 _____________ 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________ 。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 _______ 地(填數(shù)字),該地氣候的成因是 ___________________________________ 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱,造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓,現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止 _________________ ,從而改善生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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