下圖為亞歐大陸局部地區(qū)自然帶分布模式,讀圖完成下列要求。
(1)根據(jù)植物的群落特征可以區(qū)分出不同的陸地自然帶,它們的空間分異主要受__________條件和____
    ______條件的制約。
(2)寫出圖中字母表示的自然帶名稱:A_______________;B___________________
(3)B地區(qū)季風(fēng)形成的原因是___________________。
(1)熱量;水分
(2)亞熱帶常綠硬葉林帶;溫帶落葉闊葉林帶
(3)海陸熱力性質(zhì)差異
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:0118 期中題 題型:綜合讀圖題

讀“非洲自然帶”分布圖,回答問題。
(1)圖中自然帶的名稱是:
    A____________;B____________; C____________;D_____________
    從圖中可以看出,非洲自然帶大體以_______________為對稱軸,南北對稱分布,各自然帶大體沿緯度更替,明顯地反映出陸地環(huán)境_______________的地域分異規(guī)律。這一規(guī)律的形成是以_______________(熱量、水分)為基礎(chǔ)的。
(2)F處遠(yuǎn)離赤道,但屬于熱帶雨林氣候,原因是_______________________________________________
    _________________________________________。

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題

讀“某地區(qū)等高線示意圖”,回答1~2題。
1、該區(qū)域所屬自然帶為
[     ]
A、亞熱帶常綠硬葉林帶
B、亞熱帶常綠闊葉林帶
C、溫帶落葉闊葉林帶
D、熱帶雨林帶
2、若該地地形為低山丘陵,山地的南坡馬尾松生長良好,北坡冷杉生長正常,這種差異反映了陸地的
[     ]
A、由赤道到兩極的地域分異
B、差異性特征
C、山地的垂直地域分異
D、整體性特征

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科目:高中地理 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

讀下圖,引起熱帶季雨林帶下限高度在世界分布差異的主導(dǎo)因素是
[     ]
A、緯度
B、降水量
C、海拔
D、光照

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科目:高中地理 來源:0109 期末題 題型:單選題

下圖為“非洲部分地區(qū)略圖”,圖中自然景觀①→②→③→④的變化
[     ]
A、主要是由熱量差異造成的
B、體現(xiàn)從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C、是隨海拔高度的變化而變化的
D、體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特征

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科目:高中地理 來源:0103 期末題 題型:單選題

    20世紀(jì)七十年代以來,蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)人口急劇膨脹,荒漠化現(xiàn)象加劇,逐水而居的阿拉伯牧民被迫南遷,為爭奪水草資源,部族間武裝沖突不斷。下圖為蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)示意圖。閱讀材料完成1—2題。
1、沿30°E經(jīng)線,自北向南自然景觀的變化所反映的地域分異規(guī)律主要是
[     ]
A、由赤道向兩極的地域分異規(guī)律
B、由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C、山地垂直地域分異規(guī)律
D、非地帶性分異規(guī)律
2、加劇達(dá)爾富爾地區(qū)荒漠化的主要原因是
[     ]
A、氣候干旱
B、水源短缺
C、人口膨脹
D、戰(zhàn)爭破壞

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科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題

乘坐火車從蕪湖至北京,沿途看到的自然植被的變化的主要影響因素是
[     ]
A、水分
B、土壤
C、熱量
D、地形

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科目:高中地理 來源:湖南省期末題 題型:單選題

古詩云:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”據(jù)此回答下題。
從地理學(xué)角度看,詩中描寫的自然景觀差異屬于
[     ]
A.從赤道到兩極的地域分異
B.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?BR>C.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
D.從平原到高原的地域分異

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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:單選題

讀下圖,完成1—2題。
1、圖中圖例所示的植被類型是
[     ]
A.森林
B.草原
C.沼澤
D.荒漠
2、圖中甲、乙兩種植被類型的分布分別體現(xiàn)了
[     ]
A.從赤道到兩極的地域分異規(guī)律 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
B.山地的垂直地域分異規(guī)律 非地帶性
C.非地帶性 山地的垂直地域分異規(guī)律
D.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 從赤道到兩極的地域分異規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案