讀理想大陸自然帶示意圖,回答各題:
1.字母A-B-C表示的自然帶的分布反映了什么規(guī)律?
A.經(jīng)度地帶性
B.緯度地帶性
C.垂直地帶性
D.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
2.字母B-D-E自然帶分布的形成原因主要是
A.熱量差異 B.水分差異
C.海拔差異 D.地形差異
3.位于圖中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然帶譜最復(fù)雜的
A.A B.B C.C D.D
科目:高中地理 來源:3+x 3+綜合2001最新版新高考一輪復(fù)習(xí)考點100練地理活頁 題型:022
讀“理想大陸”自然帶分布示意圖回答:
(1)“理想大陸”是指地面上排除________、________等________因素干擾自然帶在地表上的分布。
(2)A→F自然帶在地表的分布規(guī)律是________,表現(xiàn)自然帶的延伸方向是________,自然帶沿________方向有規(guī)律更替。它的產(chǎn)生主要是________的結(jié)果,是以________為基礎(chǔ)。這種分布在地表的________地區(qū)表現(xiàn)明顯。
(3)A是________(自然)帶,B是________帶。它們在南半球為什么缺失?且為什么大陸西部的緯度比東部高?________。
(4)G是________帶,其大陸西部為什么能較多地深入到大陸內(nèi)部?________
(5)C是________帶,D是________帶。
這兩自然帶緯度相當,為什么自然帶各不相同?________。
(6)E是________(自然)帶,該帶的最大分布地區(qū)是________。
(7)F是________帶,它為什么在大陸東部可延伸到南北回歸線附近?________。
(8)森林、綠色是優(yōu)美環(huán)境不可缺少的條件。凡是環(huán)境綠化得很好的地方,勞動者的心態(tài)及精神系統(tǒng)等能得到改善,疲勞度減輕。據(jù)資料報道,這些地方人的工作效率可以提高,工傷事故可以減少。這表明
[ ]
A.環(huán)境具有決定作用
B.物質(zhì)可以變精神,精神可以變物質(zhì)
C.事物是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的
D.實驗是認識的來源,認識對實踐有反作用
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科目:高中地理 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀理想大陸自然帶示意圖,回答各題:
字母A-B-C表示的自然帶的分布反映了什么規(guī)律?
A.經(jīng)度地帶性
B.緯度地帶性
C.垂直地帶性
D.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
字母B-D-E自然帶分布的形成原因主要是
A.熱量差異 B.水分差異
C.海拔差異 D.地形差異
位于圖中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然帶譜最復(fù)雜的
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“理想大陸自然帶分布示意圖”,完成1-3題。
1.造成圖中7、8、9自然帶差異的主要因素是 ( )
A.熱量 B.水分 C.地形 D.洋流
2.下列地區(qū)中,其自然帶與圖中3自然帶相一致的是 ( )
A.江南丘陵 B.伊朗高原
C.巴西高原 D.撒哈拉沙漠
3.關(guān)于圖中9自然帶的說法,正確的是 ( )
A.大陸東西兩岸氣候類型相同
B.大陸東西兩岸植被類型相同
C.各處均為常綠闊葉林
D.大陸西岸植被葉質(zhì)較厚
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