【題目】回答下列問(wèn)題。

1

地勢(shì)較高,可避免洪水之患 雨熱同期,氣候優(yōu)越

土地肥沃、近河,有利于農(nóng)耕、畜牧、漁獵 便于搬遷和居住

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

2

A. 凹岸侵蝕、凸岸堆積 B. 凸岸侵蝕、凹岸堆積

C. 凹岸、凸岸均為侵蝕 D. 凹岸、凸岸均勻堆積

【答案】

1B

2A

【解析】試題分析:

1】本題考查河流對(duì)聚落的影響。河流兩岸或交匯處的高亢之地地勢(shì)較高,可避免洪水之患;土地肥沃、近河,有利于農(nóng)耕、畜牧、漁獵。所以本題選擇B選項(xiàng)

2】由于流水的慣性,河流水對(duì)凹岸具有強(qiáng)烈的沖擊作用,從發(fā)展的趨向看,河流在彎曲處一般是凹岸侵蝕、凸岸堆積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】自然災(zāi)害與防治

2015年12月10~12日新疆北部普降大雪,部分地區(qū)出現(xiàn)風(fēng)吹雪現(xiàn)象。風(fēng)吹雪現(xiàn)象是由氣流挾帶起分散的雪粒在近地面運(yùn)動(dòng)的天氣現(xiàn)象,有較大的危害性。圖為新疆地形圖風(fēng)吹雪現(xiàn)象出現(xiàn)的氣象條件示意圖。

分析阿拉山口風(fēng)吹雪現(xiàn)象嚴(yán)重的原因并說(shuō)明該現(xiàn)象對(duì)公路交通的影響。

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A.采獵文明時(shí)期,環(huán)境問(wèn)題不突出是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人類已注意到了可持續(xù)發(fā)展

B.要想人類不對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生破壞,唯一的做法是停止人類的發(fā)展

C.人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存,這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則

D.為了提高生活水平發(fā)展中國(guó)家應(yīng)選擇發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展之路

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【題目】The Evening Party, turning out to be ________ great success, came to ________ end after midnight.

A. a; an B. /; an C. /; / D. the; an

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】資源枯竭型城市尋找新出路,下列舉措不正確的是( )

A. 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)

B. 禁止開(kāi)采煤炭、石油,尋找綠色替代能源

C. 堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源利用、環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)

D. 大力發(fā)展投資少、消耗低、污染小、效益高的產(chǎn)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人口遷移的敘述,錯(cuò)誤的是 …(  )

A. 人口年齡與遷移有密切關(guān)系,青年人口具有較大的遷移需求

B. 受全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響,國(guó)際人口遷移數(shù)量大為減少

C. 加拿大是世界重要的移民遷入國(guó)

D. 人口遷移受文化程度的影響,一般文化程度越高,遷移距離越近

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)日本氣象廳消息,當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年5月30日20時(shí)24分,小笠原群島海域發(fā)生8.5級(jí)地震。日本多發(fā)地震的原因是該國(guó)位于( 。

A.亞歐板塊與太平洋板塊交界處B.亞歐板塊與印度洋板塊交界處

C.亞歐板塊與美洲板塊交界處D.美洲板塊與太平洋板塊交界處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為中緯度沿海某地一天中某時(shí)等壓面圖(相鄰兩個(gè)等壓面氣壓差相等)。 回答下列各題。

【1】四地氣溫、氣壓高低是

A.氣溫高 B.氣壓低 C.氣溫低 D.氣壓低

【2】依據(jù)圖示信息和所學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.圖中風(fēng)向的成因與南亞西南季風(fēng)的成因相同

B.此時(shí)受來(lái)自海洋濕潤(rùn)氣流影響下雨

C.M、N兩地水平氣流運(yùn)動(dòng)方向互相垂直

D.等壓面分布狀況出現(xiàn)時(shí)間可能在夏季的夜晚

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)宣傳教育提高人們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)是自然災(zāi)害的防治措施之一。

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