讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖,回答下列問題。(14分)
(1)圈層Ⅰ代表________________;圈層Ⅱ代表_______________。
(2)A表示人類的生存和發(fā)展需要從環(huán)境中獲取________和__________;B表示人類新陳代謝和消費(fèi)活動產(chǎn)生的_________又要排放到環(huán)境中去。
(3)C表示_________ 作用于環(huán)境;D表示環(huán)境對人類的_____________作用。
(4)在人類與環(huán)境的關(guān)系中,當(dāng)人類向環(huán)境______________的速度超過資源本身及其替代品的___________速度,或者向環(huán)境____________________的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時,就會出現(xiàn)環(huán)境問題。
(5)亂砍濫伐,毀林開荒,可用圖中的箭頭__________表示,任意排放有害物質(zhì)可用圖中_______箭頭表示;酸雨可用圖中箭頭________表示;植樹種草可用圖中箭頭______表示。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀反映人口數(shù)量與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,回答各題。
下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力 B.消費(fèi)水平的高低,對環(huán)境人口容量有較大的影響 C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
按照人口數(shù)量與環(huán)境關(guān)系的理想程度由好到差地排列,三種模式的順序依次為( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
環(huán)境對人類社會的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問題的四種思路中你最贊成的是( )
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的道路
B.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)相對落后,走先發(fā)展后治理的路子勢在必行
C.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上
D.地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,任其發(fā)展,順乎自然
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀右圖“人類社會和環(huán)境相關(guān)模式圖”,回答下面試題。
在“人類社會和環(huán)境相關(guān)模式圖”中,
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹造林和廢物利用
A.a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④
B.a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③
C.a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④
D.a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③
人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是
A.停止社會發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B.最大限度地擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C.人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D.正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展,生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系
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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型:選擇題
讀右圖“人類社會和環(huán)境相關(guān)模式圖”,回答1-2題。
1.在“人類社會和環(huán)境相關(guān)模式圖”中,
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹造林和廢物利用
A.a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④
B.a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③
C.a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④
D.a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③
2.人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是
A.停止社會發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B.最大限度地擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C.人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D.正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展,生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系
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科目:高中地理 來源:2010年山東省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
讀“人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展示意圖”,圖中abcd與以下①②③④搭配符合的是
①人口增長速度適中 ②人類社會不斷發(fā)展
③人口質(zhì)量不斷提高 ④與環(huán)境承載量相適應(yīng)
A、a一① b一④ c一② d一③
B、a一① b一② c一④ d一③
C、a一② b一① c一④ d一③
D、a一① b一④ c一③ d一②
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,完成1-3題。
1.下列對“環(huán)境容量”的理解,錯誤的是 ( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.消費(fèi)水平的高低,對環(huán)境人口容量有較大的影響
C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度由好到差的排列,三種模式的順序依次為 ( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
3.環(huán)境對人類社會的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問題的四種思路最恰當(dāng)?shù)氖? ( )
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的道路
B.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)相對落后,走先發(fā)展、后治理的路子勢在必行
C.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上
D.地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,任其發(fā)展,順乎自然
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