左下圖為“北半球某地區(qū)冬季等壓線分布示意圖”(單位:hPa),氣壓數(shù)值①<②<③<④。右下圖為“該地區(qū)局部氣溫分布圖”。讀圖完成題。
【小題1】右上圖中的甲處,最有可能位于左上圖的 ( )
A.①地 | B.②地 | C.③地 | D.④地 |
A.溫暖干燥 | B.低溫陰雨 | C.風(fēng)和日麗 | D.細(xì)雨連綿 |
【小題1】C
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】據(jù)圖可知,圖示北半球某地區(qū)為低壓中心,由內(nèi)向③④地延伸的槽部形成冷鋒,由內(nèi)向①②地延伸的槽部形成暖鋒;甲處氣溫較低,最可能在③地附近。
【小題2】甲地在冷鋒后,形成陰雨天氣,且被冷氣團(tuán)控制,氣溫低。
考點(diǎn):本題考查等壓線分布圖的判讀。
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,解答本題的關(guān)鍵是明確鋒面氣旋的結(jié)構(gòu)與形成過(guò)程。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】鋒面氣旋與天氣
(1)天氣
北半球的鋒面氣旋水平氣流是一個(gè)呈逆時(shí)針輻合旋轉(zhuǎn)的旋渦,中心氣壓最低,自中心向前方伸展一條暖鋒,向后方伸展一條冷鋒(氣旋的前進(jìn)方向?yàn)榍胺,反之為后方)。南半球的鋒面氣旋呈順時(shí)針輻合旋轉(zhuǎn)。鋒面氣旋往往產(chǎn)生云、雨,甚至是造成暴雨、雷雨、大風(fēng)天氣。這是因?yàn)闅庑菤饬鬏椇仙仙到y(tǒng),再加上鋒面上更為強(qiáng)烈的上升氣流,水汽急劇冷卻凝結(jié),形成強(qiáng)烈天氣變化。
(2)判讀
①確定鋒面位置:鋒面一般形成于地面氣旋的低壓槽中,鋒線與槽線重合。在等壓線圖中,低壓中心等壓線向外彎曲最大的地方的連線就是槽線所在位置(一般有兩條),也即鋒面所在位置。
②確定氣旋前后方向:先在圖中一個(gè)箭頭表示氣流前進(jìn)方向,箭頭指向北逆南順,氣流的前進(jìn)方向?yàn)榍胺,反之為后方?br />③判斷鋒面性質(zhì):氣旋東部氣流來(lái)自較低的緯度,氣溫較高,當(dāng)它向高緯移動(dòng)時(shí),遇到較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒。同樣的,氣旋西部氣流是來(lái)自高緯度地區(qū),向低緯運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)遇到較低緯度的暖空氣而形成冷鋒。即“東暖西冷”,南北半球都一樣。
④判斷雨區(qū)位置:雨區(qū)總位于冷氣團(tuán)一側(cè),故暖鋒雨區(qū)在鋒前,冷鋒雨區(qū)在鋒后。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江西省2010-2011學(xué)年高三第一次月考地理卷 題型:選擇題
下圖為《北半球某區(qū)域等值線圖》,等值線數(shù)值由北向南依次增大。據(jù)此完成第1題:
圖示地區(qū)若為《我國(guó)華北某地等高線分布圖》,左為虛線右為實(shí)線則
A、實(shí)線表示山脊,虛線表示山谷
B、冬季,B處積雪多于A處
C、A與B相比,A處更宜修梯田
D、站在A處能看到B處的風(fēng)景
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為《北半球某區(qū)域等值線圖》,等值線數(shù)值由北向南依次增大。據(jù)此完成第1題:
圖示地區(qū)若為《我國(guó)華北某地等高線分布圖》,左為虛線右為實(shí)線則
A、實(shí)線表示山脊,虛線表示山谷
B、冬季,B處積雪多于A處
C、A與B相比,A處更宜修梯田
D、站在A處能看到B處的風(fēng)景
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某天文興趣小組的學(xué)生,在某地觀測(cè)太陽(yáng)的視運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在空中是從左向右運(yùn)行的,并將其觀測(cè)情況繪成下圖。讀圖并完成問(wèn)題。
有關(guān)該小組當(dāng)天觀測(cè)記錄可信的是 ( )
A.此時(shí)北半球太陽(yáng)正北升、正北落的地方為70°N
B.該小組位于30°N的某觀測(cè)點(diǎn)的朋友告訴他們,當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度角為60°
C.該小組所在地的太陽(yáng)能熱水器的采光板的最佳角度為與地平面形成40°的夾角
D.該小組所在地物體的影子移動(dòng)的弧長(zhǎng)所對(duì)的圓心角為140°
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