【題目】下圖為“某地區(qū)的水循環(huán)和地質(zhì)剖面示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)從地質(zhì)構(gòu)造看,戊為_________;從地貌類型看,丙為____________;從內(nèi)外力作用類型看,乙處由____________作用形成。從外力作用方式看丁處由__________作用形成。
(2)如果要在甲、乙、丙、戊四處選址修一條南北向的隧道,宜選擇_______處,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________。
(3)圖中所示的水循環(huán)類型為_____________,其最重要的地理意義是_________。
【答案】向斜 沖積扇 內(nèi)力 流水堆積 甲處 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易坍塌、滲水 海陸間水循環(huán) 使陸地上的淡水資源不斷得到補(bǔ)充和更新。
【解析】
考查地質(zhì)作用與地貌,地質(zhì)構(gòu)造的應(yīng)用,水循環(huán)類型與意義。
(1)巖層變形是判斷地質(zhì)構(gòu)造的主要依據(jù),圖中戊處巖層向下彎曲,形成向斜構(gòu)造;從丙處的地貌景觀圖中可以看出,該地地貌形成于河流出山口處,呈扇形分布,為沖積扇地貌;乙處巖層出現(xiàn)斷裂錯(cuò)位,形成斷層,是內(nèi)力作用的結(jié)果,丙、丁兩處分別形成沖積扇和河口三角洲,均屬于流水沉積作用所形成的。
(2)隧道宜選擇在背斜地質(zhì)構(gòu)造部位處,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,安全且不易坍塌、滲水,圖中甲、乙、丙、戊四處中甲是背斜地質(zhì)構(gòu)造,故隧道宜選擇在甲處。
(3)圖中所示水循環(huán)發(fā)生在海洋和陸地之間,為海陸間水循環(huán);海陸間水循環(huán)又稱大循環(huán),意義最為重大,它使陸地上的淡水資源不斷得到補(bǔ)充和更新,水資源得以再生。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示安徽省1985~2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成下面小題。
【1】2005年以來(lái),安徽省城市化處于
A. 初期階段 B. 中期階段 C. 后期階段 D. 再城市化階段
【2】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高,表現(xiàn)在
A. 第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高 B. 城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過(guò)第三產(chǎn)業(yè)
C. 農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加 D. 勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)化與城市化是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿。下圖是我國(guó)四個(gè)地區(qū)區(qū)域城市化的典型模式。圖中①②③④代表的地區(qū)依次是( )
A. 蘇南地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、東北地區(qū)
B. 浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、東北地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)
C. 珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、東北地區(qū)
D. 東北地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、浙江溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀山西省煤炭的綜合開(kāi)發(fā)利用示意圖和煤炭外運(yùn)線路圖,完成下列各題。
【1】山西省構(gòu)筑的三條產(chǎn)業(yè)鏈依賴本地的自然資源除煤炭外還有
A. 水能 B. 天然氣 C. 鋁土礦 D .鋼鐵
【2】山西省煤炭資源綜合開(kāi)發(fā)利用的明顯成效是
①減少了污染物的排放 ②提高了煤炭的附加價(jià)值 ③使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化④根本解決了交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span>
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【3】下列關(guān)于山西煤炭外運(yùn)的說(shuō)法,正確的是
A. 通過(guò)甲線運(yùn)出的煤炭只能保證京津唐地區(qū)的能源需求
B. 乙、丙鐵路線分別是運(yùn)煤鐵路焦日線、神黃線
C. 形成了以鐵路運(yùn)輸為主,公路運(yùn)輸為輔的外運(yùn)路網(wǎng)體系
D. 建坑口電站變輸煤為輸電從根本上解決了外運(yùn)壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是2014年APEC《北京宣言》關(guān)注的重要問(wèn)題之一。下圖為中國(guó)部分地區(qū)有效風(fēng)功率密度分布圖(有效風(fēng)功率密度可表示風(fēng)能資源的大小)。讀圖,回答下面小題。
【1】圖中( )
A. 甲地受地形影響,為風(fēng)能低值區(qū)
B. 乙地受極地東風(fēng)影響,為風(fēng)能高值區(qū)
C. 風(fēng)能資源主要分布在季風(fēng)區(qū)
D. 風(fēng)能最佳利用季節(jié)是夏季和秋季
【2】與火力發(fā)電相比,風(fēng)能發(fā)電具有的特點(diǎn)是( )
A. 技術(shù)要求低,便于推廣 B. 連續(xù)性強(qiáng),發(fā)電量穩(wěn)定
C. 能量分散,設(shè)備占地廣 D. 清潔環(huán)保,建設(shè)成本低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)系的八大行星中,地球是唯一適合生物生存的行星。讀某同學(xué)制作的太陽(yáng)系模型(通電后太陽(yáng)可發(fā)光)圖,完成下列各題。
【1】該模型模擬地球上生物活動(dòng)的主要能量來(lái)源是
A. 地?zé)崮?/span>B. 重力勢(shì)能
C. 太陽(yáng)輻射D. 太陽(yáng)活動(dòng)
【2】該模型中有待改進(jìn)之處有
①太陽(yáng)位置需要上移 ②行星數(shù)量需要增加
③公轉(zhuǎn)軌道未能顯示 ④行星大小比例不當(dāng)
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料及“河西走廊示意圖、七彩丹霞景觀圖”,回答下列問(wèn)題。
材料一:丹霞地貌是指紅色砂巖經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕,形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石,是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。以中國(guó)廣東省北部丹霞山最為典型。
材料二:七彩丹霞地貌——位于甘肅省張掖市臨澤縣,千萬(wàn)年前這里曾是茫茫湖泊,河流眾多,經(jīng)過(guò)幾番地質(zhì)演化,在外力作用下形成面積大、集中,層理交錯(cuò)、巖壁陡峭、氣勢(shì)磅礴、造型奇特、色彩斑斕的丹霞地貌。有紅色、黃色等,色調(diào)有順山勢(shì)起伏的波浪狀,也有從山頂斜插山根的,猶如斜鋪的彩條布,在陽(yáng)光的照射下,像披上了一層紅色的輕紗,熠熠泛光,色彩異常艷麗。材料三:壓砂瓜——在沙礫淤積豐富的沖積扇區(qū)域種植的西瓜。種植此瓜要將大量碎沙石覆蓋在土壤表層,每年4—5月份種植,7—9月份上市。上市鮮瓜不但個(gè)大、甘甜,而且皮厚、質(zhì)硬,耐貯運(yùn)。某中學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)們走進(jìn)甘肅品嘗了西瓜后說(shuō):“早穿皮襖晚披紗,圍著火爐吃西瓜”是該地區(qū)最真實(shí)的寫照。
(1)概述圖中城市分布的特點(diǎn),并分析其成因。
(2)分析在河西走廊上種植壓砂瓜的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述七彩丹霞的形成中產(chǎn)生色彩斑斕、色調(diào)順山勢(shì)起伏呈波浪狀并有陡峭的奇巖怪石的成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2018年6月13日某區(qū)域衛(wèi)星云圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】此時(shí),甲處天氣狀況最可能是
A. 風(fēng)和日麗 B. 風(fēng)雨交加 C. 大雪紛飛 D. 陰雨連綿
【2】從乙至丙之間的植被類型依次為
A. 草原-雨林-草原 B. 草原-荒漠-雨林 C. 雨林-草原-雨林 D. 雨林-草原-荒漠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 下圖為新西蘭區(qū)域略圖
材料二 19 世紀(jì)末,新西蘭天然林破壞嚴(yán)重,為發(fā)展人工速生林,屬針葉林樹(shù)種的輻射松從美國(guó)引入新西蘭。隨后執(zhí)行嚴(yán)格的檢疫同,時(shí)通過(guò)現(xiàn)代遺傳育種等現(xiàn)代技術(shù), 形成了林地準(zhǔn)備、育苗、打枝、間伐等科學(xué)種植管理體系,輻射松在新西蘭得到 廣泛種植。
材料三 奧克蘭多的氣象資料。
(1)據(jù)圖,說(shuō)出新西蘭城市分布的主要特點(diǎn)是什么?并簡(jiǎn)述其利于城市形成和發(fā)展的區(qū)位條件。
(2)奧克蘭多冬夏季節(jié)月平均日照時(shí)數(shù)較少的是 季,請(qǐng)簡(jiǎn)析其原因。
(3)根據(jù)材料,說(shuō)出玉米與小麥主產(chǎn)區(qū)分布的異同點(diǎn),并從氣候角度分析其相同點(diǎn)的成因。
(4)分析輻射松在新西蘭能得以廣泛種植的原因。
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